Общие принципы и требования к структурным элементам выпускной квалификационной работы

ВВЕДЕНИЕ

 

Выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с учебным планом на третьем курсе обучения студентами специальности: 080214 «Операционная деятельность в логистике».

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы является важным разделом образовательной программы и нацелено на формирование знаний и умений по выполнению научно-исследовательской работы студентами в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионально­го образования.

Выпускная квалификационная работа считается выполненной, если содержит все структур­ные элементы, включает качественную и подробную разработку всех раз­делов основной части и оформлена в соответствии с требованиями.

Требования к оформлению выпускной квалификационной работы определяются утвержденными нормами колледжа, которые соответствуют установленным требованиям государственного стандарта по оформлению печатных науч­но-исследовательских работ.

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Выпускная квалификационная работа является государственной аттестационной работой и формой итогового контроля за обучением студентов по специальности «Операционная деятельность в логистике».

Основные цели дипломной работы (проекта):

1. Систематизация, закрепление и расширение практического опыта, теоретических знаний и практических умений студентов по избранной специальности.

2. Развитие компетенций ведения самостоятельной работы, овладения методикой исследования при решении профессиональных задач в дипломной работе (проекте) и публичного выступления.

3. Определение уровня освоения вида (видов) профессиональной деятельности и сформированности общих компетенций.

В соответствии с поставленными целями обучающийся в процессе выполнения дипломной работы (проекта) должен решить следующие задачи:

- обосновать актуальность выбранной темы, её ценность и значение для сфер управления предприятием (организацией, фирмой);

- изучить теоретические положения, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме;

- способствовать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа;

- изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;

- провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации;

- сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведённого анализа по повышению эффективности работы предприятия (подразделения);

- оформить дипломную работу (проект) в соответствии с нормативными требованиями.

В процессе выполнения и защиты выпускной квалификационной работыстудент должен показатьумение:

- четко формулировать тему и оценивать степень ее актуальности;

- обосновывать выбранные методы решения поставленных задач;

- самостоятельно работать с источниками, литературой и другими информационно-справочными материалами, проводить их анализ;

- отбирать нужные факты, цифровые данные и другие сведения, анализировать и интерпретировать их, а также представлять их в графической или иной иллюстративной форме;

- делать обоснованные выводы, формулировать научные результаты работы и давать практические рекомендации;

- излагать свои мысли грамотно, литературным языком, правильно оформлять работу;

- проводить презентацию полученных результатов с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.

Общие требования к выпускной квалификационной работы:

- целевая направленность;

- четкость построения;

- логическая последовательность изложения материала;

- глубина исследования и полнота освещения вопросов;

- убедительность аргументаций;

- краткость и точность формулировок;

- конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

- грамотное оформление.

Тематика обоснованной разработкой проблемы, должна быть практически значимой и выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития логистики.

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломной работы или дипломного проекта. Дипломная работа, как правило, представляет собой самостоятельное исследование какого-либо актуального вопроса в области избранной студентом специальности и имеет целью систематизацию, обобщение и проверку специальных теоретических знаний и практических навыков выпускников.

Дипломный проект состоит из теоретических или экспериментальных исследований, расчётов, социально-экономического обоснования результатов исследования.

Подготовка и написание выпускной квалификационной работы состоит из нескольких этапов.

1. Выбор темы и ее утверждение.

2. Планирование квалификационной работы.

3. Подбор литературы по теме исследования.

4. Выполнение теоретического раздела.

5. Сбор материалов на базе практики об объекте дипломного исследования.

6. Выполнение практического раздела (обработка и анализ полученной информации с применением современных научных методов и информационных технологий).

7. Оформление выпускной квалификационной работы в соответствии с установленными требованиями.

Выбор темы и ее утверждение. Тема выпускной квалификационной работы может быть сформулирована на основе примерной тематики, разработанной предметно-цикловой комиссией.

Темы дипломных работ (проектов) ежегодно разрабатываются преподавателями колледжа, осуществляющими образовательный процесс по программам СПО, по возможности совместно с организациями, заинтересованными в разработке данных тем, обсуждаются на заседании цикловой комиссии и согласовываются с заместителем директора по учебной работе.

Тема дипломной работы (проекта) может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки.При этом тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

Темы дипломных работ (проектов) утверждаются приказом директора колледжа.

После издания приказа изменения в названии работ, замена научных руководителей и рецензентов допускаются в исключительных случаях после дополнительного приказа директора колледжа по представлению председателя цикловой комиссии.

Планирование квалификационной работы. Студент вместе с научным руководителем формирует целевое направление работы, определяет, какие вопросы должны быть проработаны, на что следует обратить особое внимание.

После утверждения темы студент при помощи научного руководителя разрабатывает подробный план содержания квалификационной работы и индивидуальный план подготовки и выполнения дипломной работы (проекта), в котором отражаются основные этапы ее подготовки и написания.

План квалификационной работы отражает специфику темы. В ходе его формирования получают свое конкретное выражение общая направленность темы, перечень рассматриваемых вопросов, наименование разделов, уточняется список литературы, определяются объекты исследования и источники получения исходной практической информации. В процессе составления плана предопределяется теоретический уровень и практическое значение работы в целом.

План может уточняться в зависимости от хода исследования проблемы, наличия литературного и фактического материала.

В индивидуальном плане подготовки и выполнения дипломной работы (проекта) указываются сроки представления квалификационной работы руководителю для определения степени готовности раздела и работы в целом.

Квалификационная работа должна быть завершена и представлена научному руководителю не позднее, чем за 5 дней до проведения предзащиты, а рецензенту – в напечатанном виде не позднее, чем за 10 дней до ее защиты на ГЭК.

Подбор литературы по теме исследования. Студент, как правило, подбирает требуемую литературу самостоятельно. Роль научного руководителя заключается, в основном, в рекомендациях и советах по отбору источников и видов публикаций.

При работе с источниками в первую очередь изучаются законы Российской Федерации, постановления Правительства РФ, другие нормативные акты, основополагающие источники.

Затем изучается научная и специальная литература по проблеме исследования, изданная в России и за рубежом. При наличии нескольких изданий по определенной проблеме целесообразно избрать более позднее издание (примерно за последние 3–5 лет до написания квалификационной работы), отражающее окончательно сложившуюся точку зрения.

Завершающей стадией является ознакомление с официальными материалами статистики как документальной основой анализа и сопоставления данных по проблеме исследования.

Выполнение теоретического раздела. В процессе работы над источниками и литературой рекомендуется делать выписки по фактам и событиям, относящимся к исследуемой проблеме. Выписки целесообразно делать на одной стороне листа, что в большинстве случаев облегчает группировку и обработку материалов. При этом следует точно указывать выходные данные источников и литературы, откуда сделаны выписки.

В своей работе студент должен проверять достоверность документов, учитывать, чьи взгляды выражали их составители, в каких целях и точно ли использовали эти документы те или иные исследователи.

Широта и полнота изучения источников и литературы, умение выделить необходимое, главное, сопоставление и анализ различных фактических и статистических данных, сравнение данных, характеризующих развитие российской и зарубежной практики в сфере логистики – важнейший показатель качества исследований студента и навыков работы с литературой.

Сбор материалов на базе практики об объекте дипломного исследования. Сбор первичной информации (фактического материала) осуществляется, как правило, в процессе преддипломной практики и является ответственным этапом подготовки квалификационной работы. Ее качество, объективность выводов во многом будет зависеть от того, насколько правильно и полно подобран и проанализирован фактический материал по теме исследования и деятельности организации.

Только изучение многих (порой противоречивых) фактов, их сопоставление и анализ позволяют выявить закономерности, основные тенденции развития исследуемого явления или объекта, их логические взаимосвязи, а также экономическое и правовое значение динамики развития. Приводимые факты и цифровой материал должны быть достоверны.

Выполнение практического раздела включает обработку и анализ полученной информации с применением современных научных методов и информационных технологий, формулирование выводов, практических рекомендаций/научно обоснованной разработки или альтернативной интерпретации тех или иных концепций или позиций по теме дипломного исследования. В работе студенту необходимо выявить и изложить основные тенденции изучаемых процессов и явлений, подкрепить их наиболее типичными примерами и практическими расчетами, а также обосновать применяемые методы исследования и выбрать наиболее эффективные методики экономического, управленческого, статистического анализа.

Систематизация, анализ и обработка первичной информации предполагают широкое использование в квалификационной работе таблиц, диаграмм, графиков, схем, которые не только способствуют наглядности приводимого на страницах работы материала, но и убедительно раскрывают суть исследуемых явлений и процессов.

В целях ускорения обработки и систематизации первичной информации рекомендуется широко использовать экономико-математические методы и новые информационные технологии: персональный компьютер и соответствующее программное обеспечение для расчета тех или иных показателей, моделирования ситуации, оформления проекта.

 

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Структура (от лат. strukture) – строение, взаимное расположение частей, составляющих одно целое, внутреннее устройство.

Структурными элементами выпускной квалификационной работы являются:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Введение.

4. Основная часть (2 главы).

5. Заключение.

6. Список литературы.

7. Приложения.

Все структурные элементы, являются обяза­тельными.

Приложения в общий объем работы не входят.

Титульный лист

Титульный лист является первой страницей и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.

Титульный лист заполняется по строго определенным правилам. В верхнем поле указывается наименование вышестоящей организации, полное наименование учебного заведения. В среднем поле указывается ФИО студента, названиевыпускной квалификационной работы, которое приводится без слова «тема» и в кавычки не заключается. После названиявыпускной квалификационной работыуказывается специальность 080214 «Операционная деятельность в логистике». Нижнее поле содержит ФИО, ученую степень, ученое звание и квалификацию руководителя.

Перенос слов на титульном листе не допускается. Точки в конце фраз не ставятся.

Образец оформления титульного листа приведен в приложении 1.

Содержание

Содержание работы помещают после титульного листа. Слово «СОДЕРЖАНИЕ» записывают в виде заголовка симметрично тексту прописными буквами без абзацного отступа. Содержание включает обозначение и наименование всех структурных элементов, с указанием номеров страниц, с кото­рых начинаются эти элементы.

Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы. Главы и параграфы основной части работы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами.Номер параграфа состоит из номера главы и параграфа в главе, разделенных точкой. В конце номера точка не ставится.

Содержание оформляется с использованием шрифта 14 TimesNewRoman с 1,5 междустрочным интервалом. Образец оформления содержания показан в приложении 2.

Введение

Во введении обосновывается выбор темы. Введение должно содержать оценку современного состояния изучаемой научно-исследовательской проблемы, основание и исходные данные для разра­ботки темы, обоснование необходимости ее проведения.

Введение должно содержать:

- обоснование актуальности исследования (обоснование темы);

- объект и предметисследования;

- цель и задачи выпускной квалификационной работы;

- методы исследования;

- аналитический обзор использованной литературы, степень изученности вопроса;

- описание структуры квалификационной работы;

- характеристику практической значимости квалификационной работы.

Объем Введения составляет примерно 10–15 % от общего объема квалификационной работы (4-5 страниц).

Обоснование актуальности исследования. Во введении следует коротко сформулировать причину возникновения проблемы и ее суть.

Объект и предмет исследования. Объект исследования – это та проблема (процесс), на которую направлено исследование. Предмет исследования – способы/пути решения проблемы организации, предприятия, на примере функционирования и развития которого делается исследование.

Цель и задачи выпускной квалификационной работы. Цель исследования – это конечный результат выполнения квалификационной работы. Задачи – это пути (что надо сделать)для достижения цели исследования. Формулировка цели может начинаться со слов: «исследование…», «совершенствование (развитие)…», «проектирование (разработка)…», «анализ (оценка)…», «повышение (снижение)…», «улучшение…» и т. п. Допускается комбинация, например: «анализ и совершенствование…», «проектирование и оценка…».Формулировка задач может начинаться со слов: «рассмотреть…», «охарактеризовать…», «выделить…», «раскрыть сущность/понятие…», «проанализировать…», «дать рекомендации…» и т. п.

Методы исследования. Во введении должно быть у казание на использованные в работе методы исследования. Все методы можно разделить на теоретические и эмпирические. К теоретическим методам относятся:

- анализ — процесс мысленного или реального расчленения предмета, явления на части (признаки, свойства, отношения);

- синтез - соединение выделенных в ходе анализа сторон предмета в единое целое;

- классификация — объединение различных объектов в группы на основе общих признаков (классификация тары и упаковки, складов и т.д.);

- формализация - отображение знания в знаковом, символическом виде (в математических формулах и т.д.);

- аналогия - умозаключение о сходстве объектов в определенном отношении на основе их сходства в ряде других отношений;

- моделирование — создание и изучение заместителя (модели) объекта (например, компьютерное моделирование управления материальными запасами);

- дедукция - движение от общего к частному;

- индукция — движение от частного (фактов) к общему утверждению.

К эмпирическим методам относятся наблюдение, сравнение, измерение, экспертные (оценочные), экспертно-аналитические, аналитически-расчетные, нормативные, аналитические (PEST-анализ, SWOT-анализ,)организационно-проектные и другие.

Аналитический обзор использованной литературы, степень изученности вопроса. Предполагает краткое описание не менее 5 основных источников и литературы.Определяет, что они дают для изучения поставленной проблемы. Анализ использованной литературы нельзя подменять простым перечислением нормативно-правовых актов, работ и их авторов. Он должен быть построен по тематическому или предметному принципу, то есть содержать перечисление основных аспектов изучаемой проблемы, представленных в научной литературе, указание авторов, участвующих в их разработке. Обзор использованной литературыдолжен показывать степень проработанности проблемы и выявлять недостаточно изученные вопросы. Он может содержать оценку студента (то есть его собственное отношение к прочитанному материалу).

Описание структуры квалификационной работы. Содержит перечисление основных структурных элементов выпускной квалификационной работы и краткую их характеристику.

Характеристикапрактической значимости квалификационной работы. Практическая значимость заключаетсяв том, что результаты исследования, составляющие его новизну, доведены до конкретных рекомендаций и могут быть применены в практике конкретной организации.

Образец оформления и примерного содержания текста введения приведен в приложении 3.

Основная часть

Основная часть выпускной квалификационной работы,независимо от выбранной темы исследования, должна состоять из части, отражающей теоретические аспекты выбранной темы, и практической (содержательной), в которой приводятся методика и техника исследования, излагаются полученные результаты, даются практические рекомендации и формулируются выводы.

Выпускная квалификационнаяработа должна состоять из двух глав и двух-трёх параграфов в каждой главе. Деление на более мелкие части не рекомендуется. Текст каждого раздела следует начинать с нового листа.

Изложение содержания работы должно быть строго логичным. Особое внимание следует обратить на переход от одного параграфа к другому. Каждый параграф должен содержать законченную информацию и вывод. Не разрешается закачивать параграфы табличными и рисуночными материалами.

Объем основной части выпускной квалификационной работысоставляет примерно 70–80 % общего объема работы (30 страниц). Каждая из главсоставляет примерно 30–40 % (15 страниц).

Содержание глав и параграфовосновной части должно точно соответствовать теме квалификационной работы и полностью ее раскрывать. Оно также должно демонстрировать способность студента сжато, логично и аргументировано излагать собранный, систематизированный и проанализированный материал.

Главы ипараграфы основной части должны содержать:

- теоретико-методологические основы изучаемой проблемы;

- выявление и анализ изучаемой проблемы в какой-либо конкретнойорганизации;

- разработку рекомендаций и мероприятий по разрешению проблемы.

Теоретико-методологические основы изучаемой проблемы предполагают:

- описание сущности и характеристики объекта и предмета исследования (в ретроспективе, современном состоянии, последующем развитии);

- оценку места, занимаемого объектом исследования в рамках изучаемой предметной области;

- анализ изменения изучаемого явления за последние годы в целях выявления основных тенденций и особенностей его развития;

- выявление положительных и отрицательных сторон в деятельности/управлении организацией;

- установление потерь и неиспользованных возможностей в результате недостатков в управлении, в том числе в количественной (натуральной и стоимостной) форме;

- выявление причин недостатков.

Анализ изучаемой проблемы в конкретной организации предполагает:

- описание структуры конкретной организации с выделением основных ее составляющих и обоснование их роли в деятельности организации;

- изучение особенностей функционирования конкретной организацииза определенный период времени: по степени достижения цели, решению основных задач деятельности, повышению качества работы и так далее.

Исходным материалом для анализа могут выступать организационно-распорядительная документация (Уставы, положения, инструкции, регламенты), планы работы организации и ее подразделений, годовые отчеты, материалы статистической и финансовой отчетности и другая документация, изученная студентом в ходе преддипломной практики.

Материалы, используемые в качестве базы для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было проанализировать положение дел, выявить резервы и наметить пути их использования, а также устранить выявленные недостатки. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые могут быть использованы в работе.

Характер и объем собранного материала зависит от особенностей принятой методики исследования.

Опираясь на выводы по результатам анализа, студентдолжен обосновать рекомендации и мероприятия, которые необходимы для разрешения выявленной проблемы в организации. В частности он может наметить пути использования скрытых резервов, устранения недостатков в работе, а также запланировать, обосновать и предложить решения, обеспечивающие достижение целей и выполнение задач проекта.

В квалификационной работе также следует охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в этой области.

В основной части квалификационной работы целесообразно использование иллюстративных или цифровых материалов. Выбор формы представления иллюстративного материала (таблицы, диаграммы, гистограммы, рисунки, графики, схемы, фотодокументы и так далее) зависит, главным образом, от цели и характера темы исследования. Однако следует учитывать, что любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть квалификационной работы, должен нести максимум новой полезной информации. Так, например, приводимые в тексте основной части таблицы должны носить аналитический характер, являться результатом обработки и анализа цифровых показателей. Таблицы, содержащие исходные статистические данные, следует приводить в отдельных приложениях к квалификационной работе.

Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания квалификационной работы, является безупречная грамотность. Наличие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, а также стилистических погрешностей снижают ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования. Язык изложения материала исследования позволяет судить о культуре письменной речи ее автора, аследовательно, необходимо научное и литературное редактирование текста квалификационной работы. Научное редактирование предполагает проверку подбора терминов, точности логических посылок и выводов, достоверности привлекаемых источников. Литературное редактирование, в свою очередь, предполагает проверку соблюдения норм современного литературного языка.

Заключение

В Заключении подводятся итоги проведенного исследования, в обобщенном виде излагаются выводы изучения вопросов, сформулированных в цели и задачах квалификационной работы, намечаются перспективы дальнейшей разработки темы. В Заключении студентдолжен обоснованно изложить свои взгляды на основные вопросы, рассмотренные в работе. Заключение не должно содержать новых сведений, фактов, аргументов и т. п., а выводы должны логически вытекать из основного текста работы. Примерный объем заключения 3–4 страницы.

Список литературы

Список литературы содержит перечень источников и литературы, использованной студентом в ходе подготовки и написания квалификационной работы, и состоит из 30 и более источников в зависимости от темы исследования.

Приложения

Приложения содержат текстовые документы, графики, диаграммы, схемы, карты, таблицы, а также расчеты, выполненные с применением вычислительной техники. Они служат для иллюстрации отдельных положений исследуемой проблемы или являются результатом предлагаемых рекомендаций автора.Приложения помещают после списка литературы в порядке их упоминания в тексте.