Объем дисциплины и виды учебной работы

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»

Институт гуманитарных и социальных наук

Кафедра «Управление персоналом»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

«____» _____________ 2015 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

Социальная защита материнства и детства

Для направления подготовки 39.03.02 (040400.62) «Социальная работа»

Направленность (профили) «Менеджер социальной работы»

Уровень высшего образования бакалавриат

Форма обучения очная, заочная

Санкт-Петербург

 

Рабочая программа актуализирована на основе СМК-СТО-7.0-52-2015 «Регламент обновления учебно-методических документов образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата и магистратуры», утвержденным приказом ректора СПбУУиЭ от «26» февраля 2015 года №30/04.

 

 

Обсуждено

на заседании кафедры «Управление персоналом»

«»________ 201__ г., протокол № __

 

Зав. кафедрой _________________ / Снисаренко С.О.

 

ОДОБРЕНО

методическим советом Института гуманитарных и социальных наук

«__»________ 201__ г., протокол № __

 

Председатель

методического совета института _________________ / Федюковский А.А.

 

СОГЛАСОВАНО

 

Начальник методического отдела _____________________ / Николаева Е.А.

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель освоения дисциплины «Социальная защита материнства и детства» является: формирование будущимивыпускникамисамостоятельного представления об организационных основах, формах и направлениях социальной защиты материнства и детства на различных уровнях в отношении различных социальных групп и в различных сферах жизнедеятельности.

Задачи дисциплины:

· Формирование представления об основные направления и формах социальной защиты материнства и детства

· Изучение правовых основ социальной защиты материнства и детства

· Изучение организационных основ социальной защиты материнства и детства, в том числе наиболее уязвимых социальных групп

· Изучение особенностей социальной защиты материнства и детства на федеральном и региональном уровне

· Развитие умения выявлять проблемы, тенденции, перспективы развития социальной защиты материнства и детства в современной России

· Развитие умения выявлять основные тенденции развития социальной защиты материнства и детства за рубежом и возможности их использования в России

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Социальная защита материнства и детства» относится к профессиональному циклу дисциплин (В.3.19),направление39.03.02 (040400.62) «Социальная работа» направленность (профиль) «Менеджер социальной работы»,предназначена для студентов 3-го курса. В методическом плане данная дисциплина базируется на результатах освоения таких дисциплин ОП, как: «Основы социального государства», «Право», «Социальная политика», «Теория социальной работы», «Социальная реабилитация в социальной работе», «Социальное проектирование, прогнозирование, моделирование в социальной работе».

Данная дисциплина служит теоретико-методологической базой для последующих дисциплин: «Социальная работа с детьми и подростками», «Социальная работа с девиантами», «Организация, управление, администрирование в социальной работе», «Правовое обеспечение социальной работы», «Организация социальной работы по месту жительства», «Социальная работа за рубежом».

Для освоения дисциплины обучающиеся должны обладать общекультурными и профессиональными компетенциями:

Код компетенции	Наименование и описание компетенции
ОК-9	способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
ПК-9	быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению
ПК-11	быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций ОК-5, ПК-13, ПК-14, ПК-31:

Код компетенции	Наименование и описание компетенции
ОК-5	способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений, к кооперации с коллегами и работе в коллективе
ПК-13	Быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп;
ПК-14	Владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп;
ПК-31	Быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы

 

 

Студент должен:

· Знать

· специфику проблем материнства и детства на современном этапе;

· основы законодательства семейной политики и социальной помощи матерям и детям;

· специфику социальной защиты и социальной помощи матерям и детям в социально-опасном положении;

· специфику социальных проблем и социальной защиты материнства и детства в различных сферах жизнедеятельности;

У меть

· применять психолого-педагогические знания для оказания помощи матерям и детям;

· использовать действующее законодательство при реализации социальной защиты женщинам с детьми и детям;

· выявлять и диагностировать социальные проблемы и особенности матерей и детей, нуждающихся в социальной защите;

· определять социальные ресурсы для социальной защиты матерей и детей;

Владеть:

· навыками использования нормативно-правовых актов по социальной защите материнства и детства;

· навыками анализа социальных проблем различных категорий матерей и детей;

· навыками анализа потребностей в социальной защите в разных сферах; жизнедеятельности матерей и детей;

· навыками изучения социально пространства и социальных ресурсов для совершенствования социальной защиты и социальной помощи матерям и детям.

Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких дисциплин как: «Социальная работа с детьми и подростками», «Организация социальной работы по месту жительства», «Правовое обеспечение социальной работы», «Социальная работа с девиантами», «Социально-трудовые отношения на предприятиях различных форм собственности».

Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Очная форма обучения

 

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинары
Самостоятельная работа студента (всего)
В том числе:
Контроль самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
Общая трудоемкость: часы, В том числе контактная работа часы Всего зачетные единицы

 

4.2. Заочная форма обучения

 

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинары
Самостоятельная работа студента (всего)
В том числе:
Контроль самостоятельной работы	0,5	0,5
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
Общая трудоемкость: часы, В том числе контактная работа часы Всего зачетные единицы
14,5	14,5

 

Содержание дисциплины

Содержание тем дисциплины

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Содержание тем
1.	Введение. Цель и задачи дисциплины	Понятие и основные направления социальной защиты. Материнство и детство как объект социальной защиты. Структура и уровни социальной защиты материнства и детства.
2.	Исторические аспекты социальной защиты материнства и детства	Социальная защита матерей и детей в разные исторические эпохи в России. Этапы становления государственной социальной защиты материнства и детства. Развитие социальной защиты материнства и детства за рубежом: основные этапы
3.	Государственная семейная политика как концептуальная основа социальной защиты материнства и детства.	Государственная семейная политика, понятие, основные направления, цель,задачи, объект, субъект. Государство как главный субъект семейной политики. Правовые основы государственной семейной политики. Реализация государственной семейной политики: основные пути.
4.	Правовые основы социальной защиты материнства и детства	Международное, федеральное, региональное законодательство защиты материнства и детства. Основные права женщин с детьми. Механизмы реализации и защиты прав. Ювенальная юстиция. Основные права матерей и детей, находящихся в социально-опасном положении.
5.	Организация социальной защиты материнства и детства на различных уровнях	Социальная защита матерей и детей на федеральном, региональном, местном уровне. Федеральные и региональные программы поддержки матерей и детей. Виды и формы социальной помощи матерям и детям: пособия, натуральная помощь, услуги, льготы. Особенности социальной защиты материнства и детства в крупном городе и сельской местности.
6.	Социальная защита материнства и детства в различных сферах жизнедеятельности	Социальная защита материнства и детства в трудовой сфере. Социальные гарантии работающим женщинам с детьми. Защита прав детей в жилищной сфере. Социальная защита матерей и детей в сфере здравоохранения, образования, воспитания, социального обслуживания
7.	Социальная защита материнства и детства социальных групп с «особыми потребностями»	Наиболее уязвимые категории матерей и детей как объект социальной защиты: одинокие, многодетные, юные матери, с ребенком-инвалидом, с усыновленными и опекаемыми детьми, несовершеннолетние с девиантным поведением, опекаемые, усыновленные, дети-сироты. Учреждения социальной защиты и помощи. Роль благотворительных и общественных организаций в оказании помощи.
8.	Тенденции развития социальной защиты материнства и детства в России	Приоритетные направления социальной защиты: ориентация на здоровую семью и безопасное материнство. Развитие социальных и иных услуг для матерей детьми. Использование социальных ресурсов для развития социальной защиты
9.	Зарубежный опыт организации социальной защиты материнства и детства	Организация и особенности социальной защиты материнства и детства в разных странах мира: Скандинавии, Европе, США др. Возможности использования зарубежного опыта в российских условиях.
10.	Проблемы и перспективы развития социальной защиты материнства и детства	Активные и пассивные формы социальной защиты. Проблемы реализации социальной защиты материнства и детства в современных российских условиях. Самозащита как перспективное направление. Роль ассоциаций и общественных объединений в самозащите материнства и детства.