Сказать что-то – сделать это
Лекции.Орг

Поиск:


Сказать что-то – сделать это




Синельников Валерий Владимирович - Таинственная сила слова. Формула любви

Как слова влияют на нашу жизнь

 

 

В своей новой книге Валерий Синельников познакомит вас с эффективной стратегией словесного кодирования на успех, здоровье и благосостояние, которая легко, быстро и действенно принесет реальные результаты, а также раскроет суть таинственной формулы любви.

Автор дополнил это издание новыми практическими упражнениями.

Слова, которые вы привыкли использовать повседневно, программируют вашу жизнь. Употребляя "правильные" слова, вы сможете изменить развитие событий в своей судьбе и, направляя их, смоделировать успешное будущее.

Эффективная стратегия словесного кодирования на успех, здоровье и благосостояние легко, быстро и действенно принесет реальные результаты.

Книга раскроет для вас таинственную формулу любви. Если ваша любовь не взаимна, любовь-ли это?

Доктор Синельников предлагает систему духовных упражнений, которая даст знание того, как надо относиться к любимому человеку, чтобы он ответил на ваше чувство.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 


Предисловие

Свет и тень

Загадочный текст

В начале было Слово…

Волшебство Слова

Что такое язык

Система магических знаний

Для чего нужен язык?

Сказать что-то – сделать это

Как слова влияют на нашу жизнь

Бой с тенью

Культура наших предков

Сила Слова

Что придаёт словам силу?

Учимся правильно говорить

Части речи

Наука образности

Прояснение слова

Что такое буква?

Превращение мыслей

Обряд освобождения-очищения

Обряд принятия

Переинвентаризация мыслей на складе подсознания

Освобождение мысли

Старики сказывают

Слово

Природа эмоций

Происхождение эмоций

Страх

Обида

Чувство вины

Чувство жалости

Чувство раздражения, гнева и злости

Чувство зависти

Чувство ревности

Формула любви

График любви

Сила Любви

Образы Любви

Любовь к себе

Любовь к родителям

Любовь к жене/мужу

Любовь к детям

Любовь к родичам

Любовь к народу

Любовь к Родине, государству

Любовь к Земле, Природе.

Любовь к Вселенной

Пево

Список литературы


 

 

Посвящение

Эту книгу я посвящаю моей любимой дочке Ладушке.

 

Благодарности

В первую очередь хочется поблагодарить всех моих читателей за их добрые мысли и за ожидание увидеть эту книгу.

И конечно, моих близких за любовь и поддержку.

А также весь коллектив «Школы Здоровья и Радости». Вместе мы сделаем ещё больше.

Особое слово благодарности Учителю Народной Школы Сухорукову Николаю Кондратьевичу за его Светлые Мысли.

 

Примечание!

В книге некоторые слова написаны по старым правилам правописания, как было до реформы русского языка 1917 года (например, вместо приставки «бес-» используется приставка «без-».

 

 

Предисловие

Чем бы мы ни занимались, что бы мы ни делали, мы неизбежно пользуемся языком. Мы используем его для общения, для выражения своих чувств и не только.

Язык и слово проникают во все аспекты человеческого бытия.

Иногда одно-единственное слово может разрушить семью, лишить жизнь всякого смысла, убить последнюю надежду на исцеление.

Иногда слово может поистине творить чудеса. Оно может исцелить безнадёжно больного человека, придать жизни новый смысл.

Мои слова не голословны. Я знаю из своей практики, какую значимую роль играет язык в нашей жизни. Наше здоровье, счастье, душевное равновесие зависят от того, как мы говорим и что думаем.

Поднимаюсь как-то в лифте на 6-ой этаж поликлиники в свой кабинет.

Заходят парень и девушка в белых халатах, судя по всему – студенты-медики на практике. И вот девушка возбуждённо и с раздражением говорит своему спутнику примерно следующее:

- Ты прикинь, я ей теперь отработку должна сдавать. Она меня ваще задрала.

- А, слушай, еще один прикол, - перескочила она на другую тему, - Вчера с девками отмечали день рождения Оксанки, так Верка так нажралась, что на обратном пути в общагу ко всем мужикам приставала.

Всего несколько слов сказала эта девушка, а впечатление не только о сказанном, но и о ней самой – ужасное.

Её задрали, на кол посадили, кинули, а подруга нажралась какой-то гадости и потом вступила в половую связь со всеми простолюдинами мужского пола.

Уважаемый читатель, бедный и искаженный язык ограничивает нашу жизнь и разрушает наши шансы на счастье и успех.

Прочитав эту книгу, вы сможете лучше понять, как строится процесс общения, мышления. Как люди живут, и как они создают свою реальность и оказывают влияние на реальность других людей. Я хочу побудить ваш разум к размышлениям. Пробудить у вас во время чтения любопытство. Вызвать вдохновение к изменениям.

Эта книга о том, как эффективно использовать наш дар речи. Вместе мы освоим азы науки образности, которой в совершенстве владели жрецы, волхвы.

Безусловно, это поможет лично вам изменить свою жизнь. И не только… Дело в том, что, постигнув магию языка в полной мере, вы будете активно влиять на мир других людей. Кроме глубоких изменений в своей личной жизни, вы также сможете лучше помогать другим людям в решении их проблем и сможете стать блестящим собеседником, оратором.

Я приглашаю вас, дорогой читатель, в очередное увлекательное путешествие по безкрайним просторам человеческой психики. В этой книге я расскажу о тех её аспектах, которые лишь затронул в предыдущих книгах. Эта книга о чудесах, которые творит наш язык. И конечно она написана не для того, чтобы стать учебником языкознания. И я не претендую на роль языковеда.

Назначение у этой книги иное. Если прочитавшие её начнут прислушиваться к своей речи и к речи окружающих людей, внимательнее вглядываться в строки книг и газет, если они начнут не только думать словами, но и думать о словах, - значит, я свою задачу выполнил.

Я хочу, чтобы мы вместе приоткрыли ещё одну таинственную дверь, за которой слово наполняется очень глубоким смыслом, приобретает огромную и очаровательную силу.

В каждом из нас есть всё необходимое для того, чтобы жить полной и счастливой жизнью. Вы, может быть, даже не подозреваете, какими сокровищами обладаете. И я верю в то, что волшебство моего слова и волшебство слова вообще способны раскрыть вашу истинную природу.

Осознание и овладение магическими возможностями языка сделает вас, дорогой читатель, неуязвимым и сильным и поможет превратить вашу жизнь в нескончаемую радость.

Всё что вам нужно, - так это проверить на практике раскрываемые здесь секреты.

 

 

Свет и Тень Когда-то давным-давно в бездонной глубине Вечности и Безконечности Космоса чистая Мысль Озарилась Светом Любви и обронила Слово. И Слово стало Богом. И Слово стало созидать Жизнь, и Жизнь разнесла Свет Человеков и сломила Тьму. Свет разлился повсюду и поглотил пустоту. И Всё стало излучать Свет, разный по силе и яркости. С тех пор Тьмы в природе не существует. Сохранились лишь осколки от Тьмы, в форме Тени. Но тень без Света существовать не может и не может существовать без тела, её отбрасывающего, и не может оторваться от этого тела. Потому то Тень и вынуждена бороться за свою свободу и независимость. Она однажды объявила жестокую войну Слову. И на что надеется, глупая? Из Света Мысли, излучаемого живыми организмами во Вселенной, сплетается крона Вещего Леса, засевается Чистое Поле, пишется Нечитаная Книга, заселяются пространства Мудрых Мыслей, формируется СОвместная ВЕСТЬ. Любое событие в Космосе и на Земле, любая Мысль или Дело навечно записываются на безкрайних Чистых Полях Человека, Рода, Народа, Земли, Солнца, Звёзд, Галактик, Вселенной, вложенных друг в друга как матрёшки. Вот здесь-то злодейка Тень и нашла себе лазейку. Глаголы Русских Мудрецов* Этот текст сделать старославянским шрифтом под древнюю рукопись на пергаменте

 

* - Издательство ОкоЛица. г. Челябинск, 1999г.

Загадочный текст

 

Олег Светлояров сидел в приёмной декана филологического факультета и ждал аудиенции. Он возлагал большие надежды на встречу с профессором Суворовым, так как профессор слыл знатоком языков.

Сам Олег не был знаком с профессором, потому что учился на другом факультете – историческом.

Прошло семь лет с тех пор, как Олег Светлояров закончил с отличием исторический факультет университета. С тех пор он не был ни разу в «родных пенатах». Даже в родном городе он появлялся крайне редко – один-два раза в год. Сразу после окончания университета его пригласили в научно-исследовательскую экспедицию на Енисей. Через полгода он уже работал в составе археологической группы в Омске. Потом были раскопки в Аркаиме, Крыму, на Кавказе. И вот неделю назад Олег вернулся из Греции. Почти два года он пробыл на одном из островов Эллады, где велись раскопки древнего поселения. То, что там обнаружили, поразило воображение не только Олега, но и самих греков.

А дело было так. Один из греческих миллионеров приобрёл себе на острове большой участок земли и решил построить виллу. Но когда строители начали рыть котлован под фундамент, то обнаружили в ковше экскаватора обломок древней колонны. Все работы сразу были прекращены. Из Афин были вызваны ведущие археологи. И уже через месяц на острове начались грандиозные раскопки. Съехались археологи со всего мира, и Олег Светлояров попал в их число.

Сначала все греческие газеты и каналы телевидения раздували шумиху вокруг этих раскопок. Высказывались смелые предположения, что это один из дворцов легендарного греческого царя Миноса или Радаманфа. Готовилась мировая сенсация. Сами греки возлагали большие надежды на результаты исследований. И дворец действительно был найден. И не только дворец, но и целое древнее поселение, которое занимало почти весь остров. Но по мере того, как раскопки подходили к концу, пыл у средств массовой информации ослабевал, а уже через год после начала раскопок о них уже нельзя было встретить ни одной статьи. И не потому что не о чем было писать или говорить. Скорее наоборот. То, что скрывалось под землёй и было найдено спустя несколько тысяч лет могло стать точкой отсчёта в истории не только самой Греции, но и всей Европы. А сам остров мог стать известным на весь мир музеем под открытым небом и принести в казну государства немалый доход от туризма. Но почему-то страсти по поводу исторической находки странным образом так же быстро улеглись, как и разгорелись. И немногие догадывались об истинной причине происходящего. Но Олег знал эти причины.

Уже с началом раскопок главного дворцового комплекса стали заметны изменения в настроении не только греческих археологов, но и специалистов из других стран. И только российская группа работала с прежним и даже большим энтузиазмом. И было это обусловлено тем, что на греческом острове была найдена протославянская цивилизация, от которой пошла вся культура Древней Греции, Рима и Европы. И никто из учёных не смог бы опровергнуть это, так как тысячи предметов, найденных и бережно очищенных от многовековой пыли буквально были пропитаны русским духом. Олег мог часами любоваться фигурками коров и бычков, украшенных свастиками-солнцеворотами, восьмиконечными крестами. Ковши в форме утиц и братины, казалось, были перенесены сюда из Оружейной палаты. И практически на каждом изделии был запечатлён магический русский символ плодородия: ромб с внутренним перекрестием и четырьмя точками в нём – засеянное поле.

Многие археологи шутили, что, мол, теперь музеям Греции можно смело присвоить название «Русский этнографический музей».

Но, пожалуй, самым интересным и загадочным из всего найденного были глиняные таблички с необычными письменами, идентичными надписям на знаменитом Фестском диске, которые пытались безуспешно расшифровать учёные на протяжении 90 лет.

И вот тогда у Олега впервые возникла крамольная мысль:

- А что если эти письмена были сделаны на глине на протославянском языке?! Почему сотни учёных не смогли разгадать Фестский диск? Да потому, что они опираются на романские и германские языки, которых в третьем тысячелетии до н.э. не существовало и в помине, так как не было ещё ни германцев, ни романцев, ни даже «древних греков». Ведь если культура на греческом острове явно русская, значит и язык, на котором сделаны записи, также является языком наших предков.

- Если я смогу доказать это, - продолжал рассуждать Олег, - и расшифровать надписи на табличках и Фестском диске, то мир ждёт сенсация, а меня - нобелевская премия.

Он попробовал поделиться этой идеей с одним из коллег, но встретил явное непонимание. И вот тогда возникло желание вернуться домой, на Родину. И окунуться с головой в исследование русского языка. Но не того языка, на котором мы говорим сейчас, а живого, на котором говорили наши предки. Олег чувствовал в глубине души, что именно Слово является безпристрастным Свидетелем и Хранителем времени. Именно через Слово он сможет прикоснуться к тайнам, закрытым от глаз людских под тяжестью грунта.

 

Как только Олег Светлояров переступил порог родного университета, на него нахлынула волна светлых чувств и воспоминаний. Он буквально снова окунулся в ту студенческую среду, в которой провёл пять, наверное, самых счастливых лет своей жизни.

- Да, - подумал Олег, глядя в окно, - университет здорово изменился. Вон парк обнесли кирпичным забором, евроремонт сделали. А ведь это немалых денег стоит. Разбогатели. Конечно, ведь обучение теперь платное.

- А вообще мне и моему поколению повезло, - продолжал размышлять Олег. - Учился при советской власти, безплатно, а работаю при рыночных отношениях. Эх! Золотое было время!

- Молодой человек! – прервала его воспоминания секретарь. – Можете пройти. Александр Васильевич освободился и ждёт вас.

Профессор филологии Суворов Александр Васильевич ничего общего с великим русским полководцем не имел, кроме фамилии, имени и отчества. Он был высок ростом, физически хорошо сложен. Симпатичен. Молод, несмотря на высокие научные звания. У него была огромная любовь к русскому языку и высокая трудоспособность. Он никогда не позволял себе повысить на студента голос, так как твёрдо был убеждён в том, что кричат только люди слабые.

В университете кафедра языков располагалась в самом дальнем углу парка, в старинном ветхом здании. До того, как деканом филологического факультета стал профессор Суворов, руководство университета всегда считало языки второстепенным предметом. Любая информация, деньги и сплетни доходили до кафедры в последнюю очередь. Но с «приходом к власти» Суворова ситуация резко переменилась. Профессор смог убедить ректора в том, что именно язык является основой не только всех наук, но и жизни в целом. И надо отметить, что он обладал даром убеждения, так как уже через неделю приступили к ремонту здания, а через месяц начали восстанавливать старый парк.

- Посмотрите на меня, - любил говаривать своим студентам Суворов. - Как вы думаете, почему я так хорошо выгляжу? Да потому что трепетно отношусь к словам и внимательно слежу за тем, что я говорю и как. Необходимо очень строго следить за своими мыслями и речами. И ни в коем случае не допускать безответственных и аморальных слов. Тем более это касается русского языка.

- Запомните, - продолжал он, - язык – основа жизни. Если вы полюбите язык, то жизнь ваша будет прекрасна.

И студенты верили ему. На его лекциях всегда было полно народу. Приходили даже студенты с других факультетов.

 

- Здравствуйте, Александр Васильевич! - поздоровался Светлояров, когда зашёл в кабинет профессора.

- Здравствуйте! – Суворов встал со стула и протянул ему руку для рукопожатия. – Прошу, присаживайтесь, вот стул.

Олег поблагодарил профессора и сел на стул.

- Кто вы и что вас привело ко мне? – спросил Суворов.

- Меня зовут Олег Светлояров. Семь лет назад я закончил исторический факультет нашего университета. Всё это время работал археологом в разных местах. Объездил практически весь бывший союз. Неделю назад вернулся из Греции с раскопок. А к вам мне посоветовал обратиться ваш бывший сокурсник Коржаков Виктор Ильич. Кстати, вам огромный привет от него.

- Спасибо! - профессор явно был рад этой весточке. - Пятнадцать лет не виделись. Как он там поживает?

- Хорошо поживает, - ответил Олег. – Виктор Ильич руководит нашей группой археологов. Он остался в Греции, а я вот вернулся домой.

- Можно я сразу перейду к делу? – спросил Олег, доставая из сумки свёрток.

- Конечно! – ответил профессор. – Показывайте, что там у вас.

Олег осторожно развернул тряпочку и бережно положил перед Суворовым глиняную табличку со странными письменами, похожими на руны.

- Вот экземпляр, - начал Олег свой рассказ, - который я обнаружил при раскопках в Греции на одном из островов. Там были сотни других табличек и тысячи предметов со славянской символикой. Но мне удалось вывезти только одну.

- А вот копия знаменитого Фестского диска, - с этими словами Олег вытащил из папки листок с двусторонним изображением диска и положил на стол.

Далее Олег Светлояров изложил профессору свою идею, согласно которой и надпись на диске, и надпись на табличке сделаны на протославянском языке.

Суворов ещё некоторое время молча смотрел на листок бумаги, потом подержал в руках глиняную табличку, потёр её пальцем, как будто проверяя подлинность и, наконец, сказал:

- Вы знаете, Олег, должен к стыду своему признать, что подобной письменности я не встречал. Вы говорите, что над расшифровкой Фестского диска учёные бьются уже много лет, но это как-то прошло мимо меня. Наверное, потому что я филолог, а не археолог, и занимался другой гранью языка. Но у меня есть все основания согласиться с вашими выводами. Ведь ещё в XIX веке польский учёный Фаддей Воланский впервые высказал мысль о том, что так называемые этрусские тексты, считавшиеся до недавнего времени одними из самых древних, читаются по-славянски, за что был приговорён к сожжению на костре. Почитайте обязательно его труды. Кстати, это он обнаружил недалеко от Рима могилу легендарного троянского царя Энея, который после падения Трои с остатками своего войска обосновался в Италии. Воланский расшифровал надпись, которая была на надгробном памятнике. Я не помню весь текст, но последние слова запомнил: «… Не забывайте летописей своих, ибо тогда кончается хороший путь».

- Но тогда практически вся история славян и теория происхождения русского языка разлетается в пух и прах.

- А знаем ли мы свою историю? – как будто спросил самого себя Суворов. - Я имею ввиду подлинную историю, а не придуманную тремя немцами во времена Петра I и которую до сих пор изучают в школах и университетах.

- О какой истории вы говорите? – спросил Олег.

- А разве вы не знаете? В XVIII в. три немецких академика Миллер, Шлёцер и Байер придумали русскую историю. Интересно отметить, что Шлёцер и Байер вообще не знали русского языка. На заседании Российской Академии наук Миллер зачитал свой вариант русской истории. Михайло Васильевич Ломоносов не выдержал и избил Миллера прямо в зале заседаний, за что был приговорён к смертной казни через повешение, но отсидел один год в Петропавловской крепости.

- Интересно! - удивился Олег. – Нам об этом случае на факультете не рассказывали.

- Вот я и говорю, - продолжал размышлять вслух профессор, - какую историю мы изучаем. Сколько раз её переписывали в угоду правящему режиму. Вся древняя история придумана в средние века. Это факт. Начиная от крещения Руси князем Владимиром уничтожались живые свидетели и материальные носители исторической памяти: сжигались живьём все непокорные люди, древние рукописи, харатьи и целые библиотеки. И это на Святой Руси повторялось не раз. Взять хотя бы пропажу безценной библиотеки Ивана Грозного. А в каком положении сейчас другие библиотеки и музеи?! Вот так нас постепенно превращали в Иванов-безродных и Демьянов-непомнящих.

- Вы подумайте, Олег, - профессор встал с кресла и подошёл к окну, - ведь это же смешно! Наши предки бегали в шкурах по лесу за мамонтами.

- Но ведь именно эта картинка есть в учебниках истории.

- Включите свою логику и разум… Эта так называемая официальная научная теория не выдерживает никакой критики. И вообще, кто сказал, что историю нужно изучать по датам! Ведь смысл истории – это не сам факт, а связь причин и следствий. И были ли наши предки такими дикими, как это описывает история. Да, они были первобытными! Но первобытный – не значит примитивный.

- Теперь я понимаю, - сказал Олег, - почему не сходятся некоторые исторические факты. Дело в том, что при раскопках в Сибири наша группа обнаружила предметы, во многом сходные с теми, которые я раскопал в Греции. И если возраст греческих находок три тысячи лет, то сибирские раз в десять старше. По этим данным можно очень точно проследить путь наших предков.

- Да, - сказал профессор протяжно, глядя в окно, - за десятки тысяч лет наши предки немало побродили по свету. Вы думаете, откуда пошла присказка: «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…» Сколько же было царств у предков наших – сейчас не скажет никто. По мнению многих учёных славяне были прародителями народов Европы и частично Азии. А в Индии до сих пор сохранилась ведическая культура. Именно русская мифология стала основой для мифологии всех народов, вышедших из русского этнодерева.

- Но меня особенно интересует история языка, - прервал размышления профессора Олег. – Мне кажется, что именно через язык можно глубоко погрузиться в историю.

- Вы совершенно правы, – профессор стал расхаживать по кабинету. Говорил он спокойно, но Олег чувствовал каждое его слово. - Язык – это сокровищница мудрости, средство хранения и передачи жизненного опыта наших предков на протяжении тысяч лет. Русская буква несёт в себе очень большую историческую информацию. Это первоэлемент, носитель древних, очень древних ведических знаний. Это необычные символы, через которые материализуется божественный свет. Русский язык, его фонетика и образность, имеет глубоко духовную основу. Основные же европейские языки, произошедшие от этрусского языка, который в свою очередь был одной из ветвей протославянского языка, утеряли образность, огрубели фонетически и стали более материальны.

Есть такое понятие, как русское пространство, русский космос. И это не просто земля, на которой проживает русский народ. Это и небо, и звёзды, которые светят над этой землёй. Это и невидимые простым глазом тонкие миры наших пращуров богов, с которыми не теряется связь, даже если мы отворачиваемся от них и начинаем поклоняться чужим богам. Сейчас каждый должен осознать свою ответственность за сохранение, восстановление и укрепление славянского мироздания, космоса. Евроремонт здесь не поможет. И начинать нужно с языка. Ведь суммарный словарный запас русского языка – около 5 000 000 слов. Это самый богатый и самый древний язык на Земле. И он имеет сакральный смысл. А с потерей слов мы теряем образы и память, а значит и свой род.

- Александр Васильевич, получается, что до Кирилла и Мефодия на Руси была своя письменность!

- Это неоспоримый факт, - согласился Суворов. – В своё время Екатерина II говорила: «Славяне задолго до Рождества Христова письмо имели».

- Но тогда какова роль этих двух монахов в истории нашего языка?

- Будучи в Корсуни (Херсоне) Константин-Философ (он же Кирилл) изучал русский язык и сравнивал его с другими языками, в частности греческим. Для чего он это делал? Да для того, чтобы написать христианские книги на русском языке для активного распространения христианства по всей территории Руси. Дело в том, что в те времена эти книги могли быть написаны только на так называемых священных языках: арабском, греческом, еврейском и латинском. После того, как Константин-философ изменил русскую азбуку, выбросив из неё 5 букв и ещё 4 заменив греческими, стало возможным использовать русский язык для перевода «Евангелия» и «Псалтыря». Получается, что они изменили то, что существовало много тысяч лет до них. Мало того, на Руси было несколько видов письменности. А что дошло до сегодняшнего дня?

- И вообще, - продолжал профессор Суворов, - Нам, славянам, давно нужно отказаться от старых надуманных мифов, восстановить наследие предков. Необходимо стать хозяевами своей судьбы, сплотив свои ряды. Вновь построить национальное Русское государство, возродить забытую культуру. И возможно именно вы, Олег, положите недостающие кирпичики в наше славянское мироздание.

- Ну а сейчас нам пора прощаться, - сказал профессор, подходя к Олегу. – Через десять минут у меня начинается лекция.

- Спасибо, Александр Васильевич, - поблагодарил Олег профессора, крепко пожимая его руку. – Вы прояснили для меня многие моменты в истории, хотя я сам историк.

- А я благодарен вам, - сказал Суворов с улыбкой. – Вы, историк, открыли для меня, филолога, ещё одну грань русского языка.

Они оба рассмеялись.

- Обязательно расскажу об этом моим студентам. Мне было очень приятно общаться с вами. Жду вас к себе снова уже с разгадкой текста.

- Конечно, профессор. Я думаю, что вы будете одним из первых, кто узнает об этом.

Олег направился к выходу.

- Да, вот ещё что, - остановил его Суворов уже возле самой двери. – У меня есть одна давняя знакомая. Мы с ней дружим со школьной скамьи. Тоже очень увлечённый человек. Кстати, она ваша коллега. Руководила раскопками Трипольской Культуры на территории Украины. А сейчас разъезжает с выставками по всему миру. И меня приглашала, но не было времени. Я думаю, что вам будет интересно с ней пообщаться.

- А где она живёт? - спросил Олег, явно заинтересованный этой информацией.

- Она живёт в Киеве. Сейчас перепишу вам её телефон.

Профессор Суворов вернулся к столу, открыл записную книжку и переписал на листок фамилию, имя и телефон своей знакомой.

- Вот, возьмите, - протянул он Олегу бумажку. – Зовут её Людмила Смолякова. Она очень хороший человек. Скульптор. Мастер по керамике. У неё прекрасные работы из глины.

- Александр Васильевич! Огромное спасибо за всё, и до скорой встречи.

- Всего доброго, Олег! – сказал профессор на прощание.

Суворов и Светлояров ещё раз пожали друг другу руки.

 

В начале было Слово

В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. Оно было в начале у Бога. Всё чрез Него начало быть, и без Него ничего не начало быть, что начало быть. В Нём была жизнь, и жизнь была Свет Человеков.

(Евангелие от Иоанна.1.1-4)

В своих предыдущих книгах «Возлюби болезнь свою» и «Сила намерения» я подробно описал механизм, с помощью которого человек создает свой мир. И, как известно, главным инструментом в создании и преобразовании окружающего мира являются наши мысли. Причём положительные, созидательные мысли создают благоприятные ситуации в нашей жизни, а негативные, разрушительные – болезни и страдания.

В течение длительного времени я изучал человеческое поведение и исследовал, как наши мысли и слова влияют на то, что происходит с нами. Я действительно понял древнюю истину: «В начале было Слово».

Зависимость получилась самая прямая. Оказывается, происходящее с нами полностью соответствует тому, какие у нас мысли и образы и какими словами мы их выражаем.

Наш язык определяет нашу реальность, структурирует ее, а уже потом описывает. Описывает то, что было создано нами за мгновение до этого.

И наши слова не только описывают окружающий мир, но, прежде всего, - пишут его. Другими словами с помощью языка мы создаём ту реальность, в которой живём.

Об этом же говорит принцип лингвистической относительности Сепира-Уорфа. Смысл его в том, что не реальность определяет наш язык, а, наоборот, язык определяет реальность. Всё зависит от того, в какой модели сознания мы находимся: жертвы или хозяина.

То есть материя была дана нам когда-то Всевышним в ощущения, но она активно воссоздаётся нами. Из невообразимого и загадочного хаоса Вселенной мы, с помощью такого инструмента, как Слово, выделяем и структурируем нашу реальность. Один автор сказал об этом очень поэтично: «На холсте жизни с помощью слова-кисточки и эмоций-красок мы пишем мир». И, как вы уже догадались, у каждого получается своя картина. Ни хорошая и ни плохая, а просто своя.

Это наш с вами мир, дорогие мои читатели. И пора брать на себя ответственность. За свои мысли и за свои слова. За свою веру. Если вы не сделаете этого, то за вас это сделают другие. Только потом не обижайтесь, если что-то будет не так, как вам хотелось. Ведь другие люди могут просто не знать, чего вы хотели.

Всё вышесказанное полностью соответствует новой модели человеческого сознания и закону отражения.

Отсюда следует простой вывод: «Если то, что происходит в жизни со мной, полностью соответствует тому, что я думаю и как говорю, то с изменением своих мыслей и своей речи, - изменится и моя жизнь, окружающий мир».

Приведу несколько примеров.

 

Не так давно в лондонском метро таблички на дверях с надписью «Выхода нет» по рекомендации социологов заменили на таблички «Выход рядом». Количество самоубийств в Лондоне уменьшилось.

А в московском метро на каждой станции висит большой плакат, на котором красивая девушка в униформе указывает на выход, и внизу сияет надпись «Выход есть».

 

А вот один случай из моей практики.

- Валерий Владимирович, - обращается ко мне молодая женщина, - помогите мне решить мои шкурные проблемы.

- И что же за шкурные проблемы у вас? – спрашиваю я.

- У меня их несколько, - отвечает она. – Первая моя шкурная проблема – это множество родинок, мелких бородавок и папиллом на коже. Не хочу к старости быть похожей на лягушку.

- Вторая шкурная проблема…

Далее женщина описывает другие свои проблемы, а я внимательно её слушаю. В течение короткого времени она более десяти раз произнесла «Шкурная проблема» и «Шкурный интерес».

Когда она закончила говорить, я ей указал на этот факт.

- Доктор, - удивилась она, - я не обращала на это внимания. Дело в том, что я очень часто произношу эту фразу, но никогда не задумывалась о её значении.

 

Теперь, я думаю, вы понимаете насколько важно научиться пользоваться словами и мыслями. Но как в полной мере овладеть этим инструментом? Как сделать так, чтобы не мысли и эмоции управляли нами, а мы владели ими? И во всю свою силу использовали для преобразования своего мира.

На протяжении тысячи лет нам пытаются внушить мысль о том, что мы рабы божьи, что всё в нашей жизни зависит от высших сил. И, следовательно, мы вряд ли можем что-либо изменить в ней. Единственное, что от нас требуется – это быть смиреной овцой и ждать судного дня.

Но, дорогой мой читатель, я думаю, вы согласитесь, что Человек – существо мыслящее и уникальное по своей природе. И рождён он Создателем по образу и подобию своему. Человек по природе своей - Созидатель, Творец, Бог. А значит, нет сил во Вселенной выше и сильнее, чем Человек. Потому что в самом Человеке сокрыты все энергии Вселенной. Он управляет всем, в том числе и своей судьбой. Управляет через мысль, чувства, поступки. Причём, все люди пользуются этим испокон веку, только не все знают об этом.

Мы не пассивно воспринимаем, а активно творим. Каждый человек является творцом с самого рождения и остается таковым до конца дней своих. Причём, независимо от того, знает он об этом или нет.

И наша с вами задача, - раскрыть этот удивительный и божественный механизм. Механизм сотворения Мира. И научиться им управлять.

А для этого необходимо погрузиться в глубинные, подсознательные структуры языка и изменить старые программы, которые создают болезни и страдания. Это можно сделать с помощью метода погружения и подсознательного программирования, который описан в моей первой книге «Возлюби болезнь свою». В этой же книге я хочу дать ещё несколько возможностей в работе над своими мыслями.

Я глубоко верю в то, что можно изменить судьбу человека в том и только в том случае, если сам человек становится хозяином своей судьбы. А для этого он в первую очередь должен взять на себя ответственность за свои мысли.

Мысль – это удивительная и необычная энергия Вселенной, порождаемая Человеком. Одна из изначальных форм Света, невидимая обычным глазом. Для неё не существует таких понятий, как скорость и расстояние. Она - всепроникающая, всеобъемлющая и всемогущая. Слово – это озвученная мысль. Дело – это материализованная мысль.

Всё живое на Земле может чувствовать, излучать свой собственный Свет. Но даром осмысленного слова на Земле обладает только человек.

Любая мысль, слово и дело записываются в Вечной Книге Жизни на безмерном пространстве Совести.

Вы сможете выявить в своём подсознании негативные программы, обнаружить определённые закономерности и создать новые программы, которые помогут вам найти свой Истинный Путь.

Преимущества данного метода несомненны. Вы не отстраняетесь от окружающего мира, а активно участвуете в жизненном процессе, развивая свою внимательность и чувствительность.

 

Волшебство Слова

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И тёмный бред души и трав неясный запах…

Афанасий Фет

 

Итак, каждый человек живёт в своём мире и сам создаёт свой уникальный мир.

Давайте вспомним, как это происходит.

Наш подсознательный разум пропускает информацию через своеобразные программы-фильтры: нейро-физиологический, социальный и личностный. Какая-то часть потока опускается, что-то искажается, а некоторая информация обобщается. Нашему сознанию достаётся лишь маленькая струйка из общего потока. В итоге между тем, что происходит в Мире на самом деле, и тем, что представляет собой наш опыт этого Мира (т.е. наш мир), существует большая разница.

С помощью слов, образов, ощущений, звуков, запахов и вкусов мы строим нашу модель реальности. Если мы меняем какой-то элемент в этой модели, то мы уже по-другому чувствуем, смотрим, меняется и весь мир. Любое состояние человека является следствием его модели мира.

 

Р Е А Л Ь Н О С Т Ь

                                   
                 
 
 

 

  1 фильтр: нейро-физиологический аппарат (органы зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса)  

 

  2 фильтр: социальные предписания (семья, национальность, вера, традиции, язык)  

 

  3 фильтр: индивидуальные предписания (мысли, образы, чувства, эмоции)  

 

ИЗМЕНЁННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

(НАША МОДЕЛЬ МИРА)

Но верен и обратный процесс. Исходя из своей модели Мира, мы создаём общую, коллективную Реальность. Каждый из нас и общество в целом влияют на Мироздание.

 

Р Е А Л Ь Н О С Т Ь

                                   
 
                 
 

 

  1 фильтр: нейро-физиологический аппарат (органы зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса)  

 

  2 фильтр: социальные предписания (семья, национальность, вера, традиции, язык)  

 

  3 фильтр: индивидуальные предписания (мысли, образы, чувства, эмоции)  

 

ИЗМЕНЁННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

(НАША МОДЕЛЬ МИРА)

 

Но тогда смотрите, что получается. Исходя из этого, совершенно другим смыслом наполняются такие понятия как семья, нация, вера. Они перестают быть абстрактными. Это то, что выстраивает нашу жизнь определённым образом. Да и так называемые органы восприятия: глаза, уши, нос, язык и кожа становятся инструментами творения окружающего мира.

Но тогда совершенно по-другому нужно относиться к языку, к словам.

При помощи языка и языковых структур мы создаем свой мир. У каждого человека есть волшебная палочка под названием «Слово». И все люди пользуются ею. Одни с её помощью преображают свою жизнь, помогают окружающим. Другие – создают болезни себе и другим, наводят сглаз и порчу.

Нужное слово должно прозвучать в нужное время и в нужном месте и в определённой последовательности.

А вот это как раз и не так просто. И не всегда человек может сделать это. Здесь нужна чистота помыслов и открытость чувств. Важно то, что кроется за каждым нашим словом. Важны образы и чувства.

В каждом человеке сокрыты все энергии Вселенной. Есть в нём Созидательные силы, Разрушительные и Уравновешивающие. Эти же силы есть в Природе. Разрушительные силы человек назвал тёмной стороной. А созидательные – светлой. Силы уравновешивающие – Гармонией, Ладом. Все эти энергии нужны для жизни. Каждая важна по-своему. Не существует плохих или хороших энергий. Но человек управляет от рождения всеми силами Вселенной. Ведь он рождён Богом и является его образом и подобием.

Поэтому важно, когда мы общаемся с Человеком, -обращаться к его Светлой и Гармоничной стороне «Я». Тёмную же можно просто игнорировать. Тогда разрушительные силы будут «работать» только на гармонию и созидание.

Но мы сможем сделать это только в случае, если сами будем гармоничными людьми, а мысли наши будут светлыми.

Главное – не врать. Нужно быть честным, и, прежде всего, - с самим собой. Нести ответственность за каждое своё слово.

Каждый человек – волшебник. От чистоты его помыслов зависит, добрый он или злой. Приносит счастье или горе. И в том и в другом случае механизм один и тот же.

Мы с вами будем учиться пользоваться этой волшебной палочкой, будем овладевать магией языка. А суть магии заключается в умении говорить и думать, создавать символы и образы и управлять ими.

Я уверяю вас, что с этого момента вы начнёте прислушиваться к своей речи и к речи других людей. И вы начнёте понимать, как создавали проблемы себе и другим. Постепенно вы станете хозяином своего Слова, и жизни в целом.

Начнём с азов.

 

Что такое язык?

О, Слово Русское, Святое!

Для лучших Будущих Времён

Глагол Ты, Жизнь и Просвещенье.

Ф. И. Тютчев

Большинство людей не задумываются о том, что такое язык, откуда он, какова его функция. Лично для меня – это по-прежнему величайшая загадка. И нам с вами предстоит её разгадать.

Начнём с научного определения этого явления.

 

Язык – это система, совокупность звуковых, словарных и грамматических средств, являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.

 

В данном случае язык рассматривается только как средство общения. Но мы с вами уже знаем, что язык является и инструментом сотворения окружающего мира.

И когда мы говорим о языке, то обязательно говорим о словах и о буквах, как о составляющих любого человеческого языка. А чтобы наша речь была связанной и имела некоторый смысл, то её необходимо строить по определённым правилам.

Итак, Слово – основная единица языка и имеет несколько значений.

Первое – звуковое. Проявляется оно благодаря наличию у человека специального речевого аппарата. Мы способны издавать определённые звуки разной высоты и силы. И при этом - придавать этим звукам определённый смысл. И мы реагируем на эти звуки некоторым образом. Для нас - это самое обыкновенное действие. Но, в тоже время, - это и самое удивительное явление. Существует особая магия звука, слова. В звуке заключена вечность.

Второе – графическое. Это письменный язык. И начинается он, прежде всего, с азбуки.

Вы сейчас читаете то, что я написал. Я выразил свои мысли на бумаге с помощью слов, соединив буквы азбуки особым образом. Может быть, вы никогда не видели меня, а я – вас. И вполне вероятно, что мы с вами находимся на большом расстоянии друг от друга. Но самое удивительное то, что мы общаемся. И у вас уже сложился мой образ. Особенно, если вы читали мои предыдущие книги.

Третье значение – смысловое. Оно связано с внутренней речью. С помощью мыслей-слов человек даёт названия предметам и их свойствам, явлениям. Устанавливает отношения между ними. И связано это с мышлением человека, с его психикой. Именно психическая энергия наделяет слово определённой силой. Но об этом чуть позже.

В этой книге мы рассмотрим все три значения Слова.

 

Система магических знаний

Именно язык формирует сознание и мышление человека. Ведь с самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ребёнок ещё не научился говорить, а его слух уже ловит звуки родной речи, колыбельной песни матери. И постепенно через слова и с помощью слов ребёнок творит свой особенный мир. В словах отражается безконечная и многообразная Вселенная. А ведь многое в этом мире он ещё не видел и вряд ли когда-нибудь увидит (например, пингвины среди льдов Антарктиды).

Через слова человек может прикоснуться к древним мыслям наших предков, получить их опыт и силу. И отправить послание своим правнукам в будущее. И всё это благодаря языку.

Я сейчас пишу книгу, которую вы, уважаемый читатель, держите в руках. И использую снова слова. Соединяю их определённым образом в предложения. При этом я тщательно обдумываю каждое слово. Но для чего я это делаю? Для того чтобы вам были понятны и интересны те образы, которые я вкладываю в свою книгу. Чтобы эти образы заставили вас задуматься о себе и о своей жизни. Вы начнёте размышлять, создавать новые для себя мысли, рисовать уже свои образы, а это, в свою очередь, приведёт к преобразованию какой-то части или всей вашей жизни.

Каждый язык отражает определённый способ организации и восприятия окружающего мира. А русский язык – это система систем, модель моделей. Это наука о слове и предложении. То, что люди выражают с помощью слов, с помощью языка, складывается, как мозаика, в определённую картину мира. Причём, люди активно творят свой мир мыслеобразами и словами.

Каждый из нас одновременно пользуется всеми благами конкретного языка и всей языковой традиции, к которой он принадлежит от рождения. И в то же время испытывает на себе её ограничения.

В чём эти блага? Прежде всего, язык даёт доступ к накопленному опыту предков, культурному наследию своего народа и всей человеческой цивилизации в целом.

А в чём ограничения? В том, что человек, пользуясь языком, начинает принимать слова, которыми он описывает реальность, - за саму Реальность. Далее мы объясним, как это происходит.

Обычный носитель языка не осознаёт, что его язык – не только для того, чтобы выразить свои мысли, но ещё и некая система знаний. Система! Магических знаний! Подумайте об этом.

Получается, что каждый человек по сути своей маг и волшебник, только не знает об этом. Мы с вами творим, создаём действительность. Но какую? И если нас в этой действительности что-то не устраивает, то это можно изменить, взяв на себя ответственность за свой мир, за свои слова и мысли. Если вам не нравится, куда вас везут, то садитесь за руль сами. В общем, сами управляйте своей жизнью.

 

Для чего нужен язык?

Теперь нам нужно выяснить, что мы делаем в реальной жизни при помощи языка?

Во-первых, общаемся с другими людьми, устанавливаем контакты, разрываем отношения;

во-вторых, выражаем свои чувства и эмоции;

в-третьих, вызываем чувства и реакции в других людях. Иными словами, - влияем на людей.

В-четвёртых, язык – это система магических знаний и действий в окружающем мире.

Язык – удивительный инструмент, посредством которого люди общаются между собой. Именно язык хранит все людские знания с древнейших времён и до наших дней. Именно язык делает возможным само существование и развитие человеческой культуры.

В общении двух людей есть две позиции: говорящий и воспринимающий. Слова говорящего явно и не явно воздействуют на воспринимающего. Что в этом явного?

Мы знаем, что голос человека, определённые вибрации от слов его воздействуют на слуховой анализатор воспринимающего. А вот что происходит дальше в мозгу человека, в его сознании?.. Вот здесь наука может только гадать.

Я влияю через свою мысль на окружающий меня мир, людей. Но и люди тоже оказывают влияние на меня, на мою жизнь.

Часто приходится слышать от людей: «Этот человек пытался управлять мной, манипулировать» или «Он не даёт мне нормально жить».

Мы все влияем друг на друга. Без этого жить невозможно. Даже, если вы уйдете в лес, в горы, то всё равно будете ощущать влияние. В конце концов, цивилизация доберётся до вас, как когда-то добралась до индейцев Америки и Австралии.

Очевидно то, что слова каким-то образом воздействуют на человека. Но каким образом?

Ответ сокрыт в самом вопросе.

Каким образом?

Именно образ является ключом к разгадке.

Слышим слово «Собака». Что происходит с нами? В сознании возникает образ собаки. Причём, у каждого он свой.

Вот другое слово – «Дом».

И снова образ-картинка. У одного человека это образ многоэтажки и квартиры в ней. У другого – это образ дома бабушки и дедушки, с русской печкой. Вот он уже ощущает запах свежеиспечённого хлеба и вкус парного молока, слышит мычание коровы и лай собаки.

А теперь соединим эти образы неким действием: «Собака бежит к дому». Картинка ожила. И оживил её глагол «бежит». Предлог «к» направил действие. Всё просто.

Слова говорящего вызвали к жизни образы в сознании у слушающего. Но, что особенно важно, они произвели в нём некое действие. Это действие очень тонкое, пока не видимое. Но оно произошло. Сочетания букв и слов могут вызывать в человеке разные чувства. Одни из них могут разрушать, другие будут благотворны и целительны. Именно звуки, слова, в том числе и напечатанные, вызывают в душе человека необычное движение чувств.

А если наделить слова неким смыслом, вызвать в слушающем движение чувств? То тогда можно сказать, что общение состоялось, и люди поняли друг друга.

Но вот что интересно. При общении не происходит передачи информации.

- Как же так?! - удивится читатель, - ведь существует даже выражение «передача информации».

И для чего же нужно общаться?

Мы с вами уже знаем, что в подсознании человека есть вся информация, которая имеется во Вселенной. А раз есть ВСЯ информация, то что может быть передано при общении?

Что же тогда происходит при взаимодействии людей?

Я уже писал в своих предыдущих книгах о том, что общение с человеком – это всегда соприкосновение с другим миром.Мы воздействуем друг на друга на очень глубоком подсознательном уровне и помогаем друг другу задействовать чувства и образы. Происходит взаимодействие двух Миров, Вселенных. Но какова цель этого взаимодейситвия?

Оказывается, единственная цель общения – сотворчество, созидание. При общении происходит объединение мыслей-образов, а значит, и энергий людей, их усилий. Формируется коллективная мысль, которая силой обладает неимоверной. А под воздействием многих коллективных мыслей формируется общая реальность.

У одного человека нет никакого сознания. Есть только знание. Со-знание (совместное знание) есть как минимум у двух и более людей. Поэтому, когда человек говорит о сознании, он подразумевает связь со многими разумами.

Язык – это инструмент. Это система символов и знаков, это неявная философская система. Однажды Конфуций сказал: «Знаки и символы управляют миром». Но кто-то же их создал? Поэтому следует уточнить: управляет миром человек, создающий знаки и символы.

Общение побуждает к совместному действию. Это действие может быть созидательным или разрушительным. Происходит соединение энергий людей (если общение состоялось). Люди начинают производить одни и те же мысли, или очень похожие. Мысли, образы и чувства – становятся общими. Потом они переходят в действия. Так происходит процесс сотворения.

А вот на что мы направим этот процесс?

Ведь можно подумать о конце света и представить страшные картины. А можно дружно помечтать о прекрасном будущем и приблизить его своими действиями.

К вам подходит на улице женщина с какими-то книжечками в руках и начинает пугать апокалипсисом. А потом предлагает спастись вместе с ней.

Знайте, этот человек не хочет жить в этом мире. Но это его выбор. В мыслях он уже уничтожил этот мир. Но одной его мысли недостаточно, и поэтому он хочет привлечь вас и ещё людей, чтобы коллективная мысль стала сильнее и воплотилась в реальных событиях. Именно подобные мысли и способствуют разным катастрофам и стихийным бедствиям.

Если вы хотите жить, то вы не пойдёте за этими людьми.

Вывод: слова и общение нужны для совместного творения. Для того, чтобы включить коллективный разум, а значит, сделать мысль во сто крат, в миллион раз сильнее.

Потому человек и не может жить без общения. Оно необходимо ему как воздух, вода или пища. Именно с помощью общения человек обретает цельность, целостность. Общение – это жизнь.

Сказать что-то – сделать это

Мы используем как устную, так и письменную речь. Мы можем использовать ее посредственно, а можем понимать всю глубину происходящих явлений, порождаемых нашей речью и мыслями.

Значительная часть используемых нами форм речи активно влияет на окружающий мир. Другими словами, когда мы что-то говорим, мы уже делаем то, о чём мы говорим.

Это очень важно понять!

Сказать что-то – значит, уже сделать это. Помните поговорку: «Слово - не воробей. Вылетит – не поймаешь».

За любым словом стоит образ. У любого слова есть своя функция.

Существует два вида языка.

1.Чувственный язык. Описывает конкретные предметы и явления. Это то, что можно заснять на пленку.

 

«Стол стоит на полу»

«Море шумит»

 

2.Оценочный язык. Это понятия, абстракции, процессы.

 

«Я чувствую себя счастливым».

«Вы выглядите усталым».

Магия языка заключена в его структуре.

Давайте заглянем в словарь.

У каждого слова есть свое значение. Но значения эти, по сути, абстрактны.

Переживая субъективный опыт, человек называет предметы и явления своими именами и закрепляет за ними то или иное значение. Но значение – это иллюзия. Оно не присутствует в самом предмете. Это мы, люди, наделяем предметы значениями. Мы создаём образы.

 

Например:

- Лимон кислый

- Небо голубое

- Стакан стеклянный.

 

В первом случае мы связали предмет (лимон) с неким качеством (кислый), определяемым нашими органами чувств.

Потом мы связываем один предмет или качество с другим, создавая ассоциации.

Например: Белый и сладкий

Желтый и кислый

Сначала мы называем предмет или явление, т.е. даём ему название. Затем определяем его функцию, т.е. связываем с другими предметами и используем для получения чего-либо. Мы снова представляем себе то, что увидели, услышали и почувствовали. Слова позволяют нам описать свои образы, чувства.

С другой стороны, слово – это ключ к образам и чувствам, хранящимся в подсознании.

Но с лимоном как будто всё понятно. Это предмет и мы можем проверить на опыте его качества.

А что означает слово «Горе»? Как нам толкует его словарь?

 

Горе – скорбь, глубокая печаль.

 

Ничего конкретного. Тогда может быть слово «Печаль» что-то прояснит?

 

Печаль – чувство грусти и скорби, состояние душевной горечи.

 

Ничем не лучше. Посмотрим ещё слово «Скорбь».

 

Скорбь – крайняя печаль, горесть, страдание.

 

Опять одни абстракции. Ходим вокруг да около.

Но пока мы искали в словаре значение всех этих слов, у вас уже наверняка возникло воспоминание, в котором проявились эти чувства. Значение этого чувства для вас зависит от конкретных образов, звуков, ощущений, которые появляются у вас в ответ на это слово.

Возьмём другое слово - «Радость»?

 

Радость – ощущение большого душевного удовлетворения, весёлое чувство.

 

И здесь получается описание ощущений. Мы связываем это слово с теми чувствами, которые мы испытываем внутри себя. Но какие чувства мы испытываем, зависит только от нас. Так как одна и та же ситуация у первого человека может вызвать горе, а у второго – радость. Даже у одного человека в течение короткого времени чувства могут резко измениться, если изменится отношение к ситуации.

Как вы уже поняли из вышесказанного, никакого значения или смысла в реальности не существует отдельно от человека, так как значение предмету придаёт человек. Оно существует только в функционировании его нервной системы. Оно существует только благодаря Человеку.

Отсюда следует гениальный вывод! Так называемая объективная реальность – это среднестатистическая, совокупная, усреднённая характеристика субъективных реальностей всех людей. Получается, что Реальность – это своеобразное негласное соглашение людей. Почему негласное? Потому что действует на уровне подсознания.

Конечно, я не отрицаю её объективность, Но она объективна и существует независимо от нас только до тех пор, пока мы с этим соглашаемся. Как только берём на себя ответственность за свою реальность, - начинаем ею управлять.

Отсюда следует второй гениальный вывод: мы можем изменить объективную реальность только в том случае, если изменим свою субъективную реальность.

Я ещё не надоел своими научными выкладками? Если нет, - идём дальше.

Вообще дело обстоит так. Создатель сотворил наш прекрасный мир, Природу и Человека, как венец своего творения по образу и подобию своему. Создатель отдал Человеку всё, что имел, в том числе и свободу воли. Далее Человек, обладая свободой выбора, может улучшить мир, созданный Отцом, создав свой уникальный, или уничтожить то, что ему уже дали. По какому пути пошло человечество – нетрудно догадаться!

Если мы на глубоком подсознательном уровне сможем понять, что мы сами конструируем реальность с помощью слов и значений, то станем хозяевами языка, а не только его потребителями, пользователями. Мы сможем творить чудеса при помощи слов. Мы сможем использовать свой язык магическим образом, меняясь при этом сами и помогая измениться другим.

Меня удивляет, что большинство людей просто не осознают своих уникальных волшебных возможностей. Они продолжают жить совершенно безсмысленно, не понимая сути происходящих явлений.

Язык не просто описывает взаимосвязь предметов и явлений окружающего мира. Он создает и структурирует этот мир.

 

А сейчас проделаем небольшое упражнение.

Прочитайте фразу «Я люблю?»

Какой образ и какие ощущения возникли у вас? Что вы видите, слышите, чувствуете? Это события из прошлого или будущего? Где вы находитесь и есть ли кто-то рядом с вами?

Что же произошло? Возникло ли у вас переживание, образ? Если да, то вы поддались магическому действию слов. Вы отправились внутрь себя и придали этим словам свой смысл и значение. Причём, обратите внимание, у каждого человека возник свой образ. Это очень важный момент в осознании этого процесса! СВОЙ ОБРАЗ!

Именно мы сами создаём воздействие на себя, придавая ему некое значение. И в то же время мы воздействуем на окружающий мир, так как порождаем словами образы и чувства у других людей.

А теперь давайте раскроем волшебные механизмы воздействия языка.

 





Дата добавления: 2016-04-03; просмотров: 205 | Нарушение авторских прав | Изречения для студентов


Читайте также:

Рекомендуемый контект:


Поиск на сайте:



© 2015-2020 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.088 с.