Организация выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ

Руководство

По выполнению курсовых

И выпускных квалификационных работ

По психологии

 

 

Учебно-методическое пособие

 

 

Екатеринбург — 2005

 

 

Рецензенты:

Кандидат психологических наук, доцент Минюрова С. А.

Кандидат психологических наук, доцент Курманова Н. С.

 

Руководство по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ по психологии: учеб.-метод. пособие для студентов / авт.-сост. О. В. Кузьмина, А. М. Скотникова. — 2-е изд., доп. и перераб. — Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 2005. —?? с.

В пособии изложена технология написания и оформления курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, обучающихся по специальностям «020400 — Психология» и «031000 — Педагогика и психология».

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………
1.	ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ……………………………..
	1.1. Курсовая и выпускная квалификационная работы как вид исследовательской деятельности…………………………………………
	1.2. Алгоритм выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ……………………………………………
	1.3. Планирование исследовательской деятельности…………………………….
2.	СТРУКТУРА, СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ И ФОРМАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ СТУДЕНТОВ………………………………..
	2.1. Структурные компоненты курсовых и выпускных квалификационных работ…………………………………………………………..
	2.2. Стилевые особенности текста курсовых и выпускных квалификационных работ……………………………………………
	2.3. Формально-логические основы курсовых и выпускных квалификационных работ……………………………………………
3.	ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ……………………………
	3.1. Общие требования к оформлению…………………………………………….
	3.2. Требования к оформлению цитат и ссылок…………………………………..
	3.3. Требования к оформлению таблиц……………………………………………
	3.4. Требования к оформлению иллюстраций…………………………………….
	3.5. Требования к оформлению приложений в целом……………………………
	3.6. Требования к оформлению списка использованной в работе литературы………………………………………………………………..
4.	ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ……………………………
	4.1. Представление и защита курсовых работ…………………………………….
	4.2. Представление и защита выпускных квалификационных работ……………
	4.3. Состав и организация деятельности государственной аттестационной комиссии………………………………………
	4.4. Структура и содержание компьютерной презентации, аннотации, рецензии, отзыва на курсовую и выпускную квалификационную работы…………………………………………………………
	4.5. Оформление тезисов, научных статей………………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………….

 

Введение

 

Специалист, имеющий подготовку в области психологии, наряду с владением практическими методами и приемами работы с личностью должен владеть культурой исследования, рефлексией собственной деятельности с научных позиций. Сегодня в океане различных нововведений, технологий и других материалов эта истина актуальна как никогда. Это обстоятельство повышает значение методологической культуры психолога как интеграции всех исследовательский навыков.

По сложившейся традиции в рамках профессиональной подготовки студентов в вузах их формирование осуществляется в двух направлениях:

· через учебно-исследовательскую работу студентов, заключающуюся в выполнении лабораторных, практических заданий по отдельным дисциплинам образовательной программы;

· научно-исследовательскую деятельность в выполнения форме курсовых и выпускных квалификационных работ, опубликования статей и тезисов.

При выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ по психологии студенты встречаются с рядом трудностей, которые заключаются в отсутствии достаточно четного и осознанного представления критериев научности и форм представления получаемого знания, в определении методов и средств познания проблемы, в методологически грамотном структурировании работы, формулировании объекта, предмета и гипотезы исследования. К сожалению, на сегодняшний день отсутствуют единые нормативные требования к выпускным квалификационным работам по психологии, закрепленные на уровне стандартов.

В данной публикации предпринята попытка разрешения некоторых проблемных ситуаций встречающихся при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.

Предлагаемая читателю работа может служить методическим пособием для студентов, а также для преподавателей, выступающих в качестве руководителей студенческих научных работ.

Организация выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ