Тема: Організація навчання з цивільного захисту населення та формувань. Дії населення при надзвичайних ситуаціях

Мета: націлити студентів на необхідність завчасної підготовки керівного й командно-начальницького складу, сил ЦЗ, всього населення країни до дій в будь-якій обстановці мирного та воєнного часу.

Професійна спрямованість: майбутній фахівець має проводити зайняття з ЦО за місцем своєї професійної діяльності і навчати населення та учнів захищати при НС себе, матеріальні цінності тощо.

Теоретичні питання:

1. Організація та завдання навчання населення з ЦЗ.

2. Принципи, цілі, форми та методи навчання з ЦЗ.

3. Морально-психологічна підготовка населення та формувань.

4. Порядок оповіщення учасників навчально-виховного процесу навчального закладу при НС.

5. Дії при НС природного характеру (повенях, землетрусах, ураганах, смерчах, буревіях, зсувах, лісових і торф’яних пожежах).

6. Дії при НС техногенного характеру (при пожежах, аваріях на АЕС з наступним радіоактивним забрудненням території, при аваріях на хімічно-небезпечному об’єкті, а також при виникненні військових конфліктів).

7. Організація евакуації населення з осередку ураження при НС.

Основні поняття: форма навчання, метод навчання,психологічна підготовка, моральна підготовка, спеціалізовані формування, невоєнізоване формування, територіальні формування, об’єктові формування, об’єкт господарювання, територіальний та виробничий принцип, землетрус, ураган, смерч, буревій, зсув, лісові та торф’яні пожежі, аварія, катастрофа, ХНО, РНО.

Хід роботи

Матеріали і обладнання: таблиці, схеми, керівні документи про цивільний захід Україну, організаційно-методичні вказівки, типова програма навчання населення з ЦЗ, зразки навчально-методичної документації, журнали обліку занять і ін.., прилади, засоби індивідуального захисту.

Методика виконання

Практичне завдання

1. Записати основні поняття теми

2. Записати завдання навчання населення з ЦЗ.

3. Записати форми і методи підготовки з ЦЗ населення.

4. Записати підготовку з ЦЗ для:

- керівного складу;

- командно-начальницького і рядового складу невоєнізованих формувань;

- робітників і службовців, які не входять до складу формувань;

- населення, яке не зайнято у сфері виробництва та обслуговування;

- учнів та студентів.

5. Розглянути перелік керівних документів, за якими на об’єкті господарювання організовується підготовка з ЦЗ.

6. Записати основні напрямки, форми і методи пропаганди ЦЗ та шляхи підвищення морально-психологічної підготовки.

1. Записати засоби медичного захисту.
2. Записати сутність евакуаційних заходів при катастрофічних пожежах, затопленнях та інших НС.

 

Запитання для самооцінки та самоконтролю.

1. Як проводиться планування та облік підготовки з ЦЗ?

2. Назвіть форми і методи підготовки з ЦЗ населення, яке не зайняте у сфері виробництва та обслуговування.

Література:

Основна:

1. Бикова О.В. Болієв О.В., Деревинський Д.М., Єлісеєв В.Н., Миронець С.М., Осипенко С.І., Півень Ю.О. та інш. Основи цивільного захисту: Навч. посібник К: 2008.– 223 с.

2. Васійчук В.О., Гончарук В.Є., Качан С.І., Мохняк С.М. Основи цивільного захисту: Навч. посібник / Львів, 2010.- 384 с.

3. Євдін О.М., Могильниченко В.В. та ін. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій. Т.1. "Техногенна та природна небезпека". Т.3."Інженерно-технічні заходи цивільного захисту (цивільної оборони) та містобудування".Посібник.- К.: КІМ, 2007, 2008.- 636 с.,- 152 с.

5. Михайлюк В.О., Халмурадов Б.Д. Цивільна безпека: Навч. посібник.– К: Центр учбової літератури, 2008.– 158 с.

6. Осипенко С.І., Іванов А.В. "Організація функціонального навчання у сфері цивільного захисту". Навчальний посібник. -К., 2008. -286с.

7. Стеблюк М.І. Цивільна оборона та цивільний захист: Підручник.– К: Знання-Прес, 2007.– 487 с.

Додаткова:

Закон України «Про Цивільну оборону України», № 2974 – XII, 1993р., № 555 – XIV, 1999р. Київ.

Тематика рефератів.

1. Методика підготовки і проведення занять з ЦЗ

2. Профілактичні засоби радіаційних і хімічних уражень

3. НС терористичного і диверсійного походження

4. Дії вчителів при терористичних проявах

5. Дії учнів та вчителів при нещасних випадках у походах

6. Евакуація учнів

7. Організація і проведення рятувальних та інших невідкладних робіт у районах ураження

Лабораторна робота №1