Туристические центры Омской области

Цель: Усвоение знаний о туристических центрах Омской области.

Оборудование: контурные карты, Атлас России, политико-административная карта Омской области, фотографии Сыропятки, оз. Данилово, видеофильмы об Окунево и Красноярке.

Задание: Создать карту туристических центров Омской области.

Ход работы:

1. Нанести на контурную карту красным цветом границы Омской области.

2. Подписать соседние области и государства черным цветом. Подписать черным цветом крупные туристические населенные пункты: Омск, Тара, Большеречье.

3. Показать синей линией наиболее популярные для туризма реки: Иртыш, Омь, Тара, Оша, Уй. Подписать синим цветом примечательные водные объекты: озера: Эбейты, Ик, Салтаим, Тенис, Данилово, Ленево, Ульджай.

4. Заштриховать зелёным цветом перспективные рекреационные районы в долине Иртыша от Казахстанской границы до границы с Тюменской области, включив таежные лесные районы севернее широты Большеречья.

5. Красным цветом подписать важный курорт и туристические объекты: Красноярско-Чернолученская зона отдыха, Подгородный дендропарк, сад Комиссарова, Ачаирской монастырь.

6. Заштриховать желтым цветом районы перспективные для создания национальных парков: Окуневский (Муромцевский район) и Саргатский.

7. Показать границы природных зон: тайги, подтайги, лесостепи и степи.

КУРСОВЫЕ РАБОТЫ

Требования к выполнению курсовых работ

Курсовые работы выполняются в семестровый период и сдаются как минимум за неделю до начала сессии.

Титульный лист на контурные карты выполняется по единому образцу:

 

Омский государственный институт сервиса Кафедра социально-культурного сервиса и туризма   Курсовая работа по предмету: «Региональные туристические центры России»   Студента 4 курса экономического факультета специальность – СКС и Т ФИО.   Омск 2002.

 

Для выполнения работ потребуются школьные контурные карты по экономической географии России (8 класс).

Каждая контурная карта оформляется по единому образцу: название, отражающее ее содержание; условные знаки; в правом нижнем углу – авторство.

Все надписи необходимо делать чертежным шрифтом. Гидрологические объекты подписываются синим цветом, а все остальные лучше выполнять черным цветом (если в задании не оговорен другой цвет). Подписи точечных объектов выполнять справа от объекта, размещая надпись горизонтально или вдоль параллелей. Названия линейных объектов даются вдоль их простирания.

Тематика курсовых работ

1. Рекреационные возможности пригородной зоны г. Омска.

2. Рекреационные ресурсы Урманского лесопитомника.

3. Рекреационные ресурсы Подгородной лесной дачи.

4. Рекреационные ресурсы Красноярско-Чернолученской зоны отдыха.

5. Рекреационное районирование Омской области.

6. Рекреационные ресурсы Уральского туристического района России.

7. Рекреационные территории в черте города, их охрана и использование.

8. Использование малых водоемов в рекреационных целях.

9. Рекреационные ресурсы Муромцевского района.

10. Ландшафтно-рекреационная картосхема Урманского лесопитомника.

11. Рекреационные возможности парка Советского района.

12. Рекреационные ресурсы парка Победы.

13. Рекреационные ресурсы парка 30-летия ВЛКСМ.

14. Проект парка отдыха "Пойменный остров".

15. Рекреационные возможности озер.

16. Рекреационные ресурсы оз. Данилова.

17. Рекреационные ресурсы курорта Боровое (Казахстан).

18. Рекреационные ресурсы окрестностей оз. Байкал.

19. Туристско-рекреационные ресурсы Обь - Иртышского бассейна.

20. Вопросы организации рекреационных территорий в условиях интенсивной урбанизации.

21. Социально-экономические проблемы организации отдыха населения на территории Омской области.

22. Рекреационные территории в черте города, их охрана и использование.

23. Экологическое состояние рекреационной зоны парка Победы.

24. Экологическое состояние рекреационной зоны парка 30-летия ВЛКСМ.

25. Программа экономико-географического изучения рекреационного района.

26. Классификация рекреационной деятельности населения (на примере жителей Омской области).

27. Оценка степени благоприятности погодных условий для отдыха и туризма.

28. Оценка природно-рекреационных ресурсов Горного Алтая.

29. Оценка природно-рекреационных ресурсов Алтайского края.

30. Эстетическая и санитарно-гигиеническая оценка лесопарковой зоны Омска.

31. Туристское районирование России.

32. Рекреационное районирование России.

33. Районирование России по степени комфортности теплого периода.

34. Районирование России по степени дискомфорта холодного периода.

35. Рекреационные ресурсы административного образования России (по выбору студента).

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Составить карту «Рекреационные ресурсы и туристические центры стран СНГ и Балтии».

Оборудование: Атлас СССР [], Политическая карта России, школьный атлас за 8 класс, альбом «Планета чудес и загадок».

Ход работы. Нанести на контурную карту красным карандашом границы и подписать черным цветом название столиц и государств: Эстония, Латвия, Литва, Белоруссия, Украина, Молдавия, Грузия, Азербайджан, Армения, Казахстан, Узбекистан, Туркмения, Киргизия, Таджикистан.

Подписать синим цветом название пограничных морских акваторий: Балтийское, Черное, Азовское, Каспийское моря. Обвести синим цветом и подписать главные туристические реки региона: Даугава, Нямунас, Днепр, Днестр, Кура, Амударья, Сырдарья, Или, Иртыш, Урал и озера: Балхаш, Иссык-Куль, Севан, Рица.

Подписать коричневым цветом крупные формы рельефа: Кавказские, Крымские горы, Копетдаг, Памир, Тянь-Шань, Карпаты.

Закрасить желтым цветом побережье и подписать местонахождение Колхиды и Ленкорани [].

Задание 2. Найти и выучить по картам туристическую номенклатуру.

Оборудование: Атлас России [], школьный атлас за 8 класс.

Ход работы.

1. Уметь показать на карте туристический маршрут «Золотое кольцо»: Москва, Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов, Углич, Рыбинск, Ярославль, Кострома, Иваново, Шуя, Палех, Суздаль, Владимир, Москва.

2. Туристические объекты Урала: Ильменский заповедник, Кунгурскую пещеру. Показать наиболее популярные для туризма реки и озера: Кама, Чусовая, Урал, озеро Тургояк.

3. Крупные туристические населенные пункты Северо–Западного района: Великие Луки, Белозерск, Выборг, Великий Устюг, Петродворец, Кронштадт, Кандалакша, Калининград, Новгород, Псков, Санкт-Петербург, наиболее популярные для туризма реки: Сев. Двина, Кемь, Свирь, Онежское, Ладожское, Кубенское озера, Балтийское и Белое море, озера Белое, Ильмень, Селигер, Волго-Балтийский канал, острова Соловецкие, Валаам, Кижи.

4. Показать рекреационный район в долине Волги от Астраханской дельты до Казани и Елабуги.

5. Показать маршрут «Саянское кольцо» и города, через которые он проходит: Абакан, Минусинск, Кызыл, Ак-Довурак, Абаза, Абакан.

6. Показать наиболее популярные для туризма реки: Енисей, Абакан и озеро Шира, заповедник «Красноярские столбы».

7. Показать рекреационные районы: а) между долиной Кубани, Лабы и черноморским побережьем, б) горный район между Сочи и Владикавказом, в) район между верховьями рек: Малка и Кума.

8.Показать важные курорты и туристические объекты: Минеральные воды, Железноводск, Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки.

9. Показать наиболее популярные для туризма реки: Катунь, Бия. озеро Телецкое, важные курорты: Белокуриха,

Кроноцкого заповедника.

10.Долина Гейзеров, Вулкан Ключевская Сопка, вулкан Авачинская Сопка.

11. Примечательные водные объекты: озеро Байкал, Братское и Усть-Илимское водохранилища.

12. Заштриховать зелёным цветом районы заповедников «Баргузинского» и «Байкальского».

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА