Кейс 2. Право собственности на программное обеспечение

Кейс 1.

Измерение производственных возможностей на примере Древнего Вавилона.

Л.Н.Гумилев излагает следующую версию упадка Вавилона: был основан амореями в Х1Х в.до н.э., которых в 612 г. До н.э. разгромили халдеи.

Хозяйство Вавилонии базировалось на системе ирригации междуречья Тигра и Евфрата. Так как воды тигра и Евфрата во время половодий несут много взвеси с Армянского нагорья, а засорение плодородной почвы песком и гравием бессмысленно, то избыточные воды сбрасывались в море через Тигр. По совету жены- египетской царевны Нитокрис – царь халдеев Навуходоносор 2 построил канал Паллукат, начинавшийся выше Вавилона и оросивший крупные земельные массивы за пределами речных пойм Тигра и Евфрата. Евфрат стал течь медленнее, в оросительных каналах накапливались селевые отложения. Это способствовало увеличению трудовых затрат на поддержание оросительной сети в прежнем состоянии; воды Паллуката, проходившие через сухие территории, вызвали засоление почв. Земледелие перестало быть рентабельным. Вавилон пустел и в 129 г.до н.э. стал добычей парфян. К началу нашей эры от него остались только руины, в которых ютилось небольшое поселение иудеев. Потом исчезло и оно. Исправить последствия мелиорации в Двуречье не удалось и потомкам.

 

Вопрос:

Проанализируйте изложенную ситуацию. Покажите графически, как менялись производственные возможности Вавилонии непосредственно после строительства канала и с течением времени (письменно).

 

Кейс 2. Право собственности на программное обеспечение.

Впервые документ об охране программного обеспечения (ПО) появился в США в 1961 г. В законодательстве появилось понятие «компьютерные программы». Конкретное содержание этого термина в разных странах варьируется, однако можно выделить две основные трактовки. Для США характерно понимание программы как набора данных и(или) инструкций. В других странах (напр., в Японии) программа определяется исключительно как набор инструкций. Кроме того, из объектов защиты исключили языки программирования и алгоритмы написания программ. Другой важной особенностью защиты ПО стал почти абсолютный режим закрепления права собственности. Разумеется, реальная защита имеет ряд изъянов. Нелегальное копирование программ требует небольших издержек и небольшого числа людей: развивается феномен компьютерного пиратства.

Производители ПО, устанавливая цены, руководствуются соображениями увеличения доходов и оправдывают высокие цены рядом причин. Напр., наличием дополнительных услуг, технической поддержки, отсутствием угрозы вирусов. Утверждается, что не получая большой прибыли от продажи ПО, компании не имели бы достаточных средств для разработки новых, требующихся в условиях информационного бума программ.

Но нелегальные пользователи, почти не обращая внимания на угрозу преследования, продолжают покупать пиратские копии, которые во много раз дешевле, а поддержка ПО ценится рядовыми пользователями ниже, чем того хотят производители. Что касается профессиональных пользователей, то зачастую уровень поддержки не отвечает их запросам: ни в части оперативности, ни в содержательной части. Вирусы не очень беспокоят пользователей, т.к. практически для всех вирусов существует противоядие, зачастую тоже нелицензионное.

 

Вопросы:

1. В России существует Закон Российской Федерации от 23.09.92 г. «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных». Между тем существует мнение, что слабая защищенность в данной области способствует большему экономическому прогрессу. Как вы расценивает такое мнение?

2. Правильно ли утверждение, что защита прав собственности в области ПО достигается не за счет закона, а за счет постоянного технологического лидерства?

3. Понятие «собственность» выражается по Коузу в «пучке» прав, независимо от того, идет ли речь о материальных активах, или нематериальных. Проследите, каким образом расщепляются права собственности на ПО в реальной действительности.

 

Задания:

1. В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов к экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких – второй?.

 

Ответ: Позитивный анализ предполагает объяснение и прогно­зирование явлений в экономике, а нормативный отвечает на вопрос, как должно быть. Прогнозирование(позитивный подход) необходим для того чтобы предположить развитие экономики и повлиять на результат. Иногда мы хотим пойти далее объяснения и прогно­за, чтобы ответить на вопрос: что же лучше? Ответ на него можно получить в результате нормативного анализа.

 

2. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? Как, по вашему мнению, следует решать проблему редкости этих ресурсов?

 

Ответ: В мире лишь 3 государства- Россия, США и Китай имеют практически все известнее виды природных ресурсов. Однако и они осуществляют экономические действия в условиях естественной ограниченности ресурсов. Редкость ресурсов с точки зрения экономистов заключается в том, что все имеющиеся в распоряжении любого общества ресурсы всегда недостаточны для полного удовлетворения всех потребностей людей. таким образом любой ресурс может стать редким, если потребности в нем начнут превышать запасы. Проблему редкости нужно решать путем создания альтернативных источников.

 

3.Почему КПВ имеет выпуклый характер?

 

Ответ: Потому что кривая производственных возможностей показывает различные комбинации максимальных объемов производства нескольких (как правило двух) товаров или услуг, которые могут быть созданы в условиях при полной занятости и использовании всех имеющихся в экономике ресурсов.

 

4.Назовите факторы, которые могут расширить границу производственных возможностей общества.

 

Ответ: Труд, земля, капитал и предпринимательские возможности могут расширить производственные возможности общества.

 

5.Если принять во внимание, что ресурсы ограничены, а потребности безграничны, существует ли опасность снижения степени удовлетворения потребностей с течением времени (т.е. по мере истощения ресурсов и роста потребностей)?.

 

Ответ: Такая опасность существует, т.к. при повышении потребностей и уменьшении источников удовлетворения потребностей возникает резкая нехватка ресурсов, их редкость. Данную проблему можно решить путем выбора товаров и услуг, которые необходимо произвести, и тех, от которых в определенных условиях следует отказаться.

 

6.Возможно ли, с точки зрения экономикс, в стране с бедным экономическим потенциалом экономических ресурсов более полное насыщение потребностей, чем в стране с богатыми экономическими ресурсами? Что, с Вашей точки зрения, в большей степени влияет на удовлетворение потребностей: объем имеющихся в наличии ресурсов или характер их распределения?

 

Ответ: Безусловно, на удовлетворение потребностей в большей степени влияет характер распределения ресурсов. Рациональное и грамотное распределение ресурсов способно решить проблему нехватки ресурсов в стане.

 

7.Вы, выпускник школы, имели возможность устроиться на работу продавцом с зарплатой 16000 руб в месяц, или лаборантом с зарплатой 15000 руб. в месяц., но Вы предпочли продолжить образование в Академии с платой за обучение 230000 руб. в год и одновременно подрабатывать на временных работах за 15000 руб. в месяц. Определите альтернативную стоимость Вашего выбора.

 

Ответ: Альтернативной стоимостью обучению в академии и заработку 15000 руб. на временных подработках может являться постоянная работа, которая в результате привела бы к получению опыта, к накоплению материальных средств для дальнейшего обучения и наличию свободного времени.

 

8.Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите примеры из собственной жизни.

 

Ответ: В повседневной жизни люди принимают во внимание альтернативные издержки. Примером из моей жизни может служить выбор подарка на день рождения знакомого. Одним подарком может быть мобильный телефон(А), другим вечеринка в клубе(В). Подарок А в два раза дешевле подарка В. Подарив мобильный телефон, я сэкономлю деньги, но альтернативными издержками станет то, что мы не сможем собраться в клубе с друзьями. Выбрав подарок В мы соберемся с друзьями и хорошо проведем время, однако у меня не останется карманных денег(это будет являться альтернативными издержками).

 

 

9.Студентки Мария и Наталья арендуют квартиру. Некоторое количество времени они посвящают своим любимым занятиям: приготовлению пиццы и торта. Марии требуется 4 часа, чтобы испечь торт, и 2 часа, чтобы подать к столу пиццу (Наталье соответственно 6 и 4 часа).

 

А). Каковы издержки упущенной возможности производства пиццы для каждой девушки? Кто обладает абсолютным преимуществом в приготовлении пиццы? Кто обладает сравнительным преимуществом а приготовлении пиццы?

Б). Если Мария и Наталья будут обмениваться произведениями своего кулинарного искусства, то кто из девушек предложит пиццу, а кто торт? Цена пиццы может быть выражена в кусках торта. Какова самая высокая цена, по которой можно обменять пиццу так, чтобы это было выгодно обеим соседкам? Какова самая низкая цена? Объясните.

 

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

 

10. Продумайте и кратко (письменно) покажите связь экономической теории с другими науками (правом, психологий, философией).

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

 

11.Вы организовали фирму по оказанию услуг. В целях привлечения клиентуры вы готовы пойти на расходы по оплате посреднической деятельности в размере 10% от стоимости услуг, предоставляемых клиенту. К какому виду издержек могут быть отнесены указанные расходы?.

 

Ответ: Указанные расходы можно отнести к переменным издержкам.

 

12.У Вас имеется 100 тыс. руб. наличными, у Вашего друга – пакет акций и облигаций на сумму 100 тыс. руб., у второго Вашего друга – банковский депозит на сумму 100 тыс. руб. Чье имущество обладает большей ликвидностью? Всегда ли более ликвидный способ хранения имущества более рационален?

 

Ответ: 100 тыс. наличными обладает наибольшей ликвидностью. Наиболее ликвидный способ хранения не всегда более рациональный, так как чем легче и быстрее могут быть проданы активы по цене, наиболее близкой к рыночной, тем больше эти активы уязвимы

 

13.Бенджамину Франклину принадлежит мысль: «Время – деньги». Дайте свой комментарий.

 

Ответ: Я считаю время ценнее денег. Деньги своебразный товар, придуманный человек им может обладать каждый, но никто в мире не может обладать временем.

 

14.Вы присутствуете на диспуте между сторонником рыночной и сторонником централизованно управляемой экономики. /Первый участник утверждает:»Рынок – всегда и везде наиболее эффективная форма хозяйства». Второй же возражает: «Централизованная система хозяйства эффективнее рыночной, так как устраняет хаос и неопределенность рынка». Кто прав в этом споре, на Ваш взгляд?

 

Ответ: На мой взгляд наиболее эффективной формой ведения хозяйства является смешаная экономика.В ней присутствуют черты централизованной экономики и рынка. Ни государствони рынок не имеют полного влияния над экономикой. Государство лишь координирует работу рынка.

 

15.Почему рыночную экономику называют «миром компромиссов»?

Ответ: Рыночную экономику называют» миром компромиссов», потому что рынок это согласует интересы производителя и потребителя по средствам урегулирования спроса и предложения на рынке. Производителю выгодно продавать дорожу, а покупателю покупать дешевле. Таким образом появляется равновесная цена на рынке, удовлетвореющая потребностям обоих сторон.

 

16.Почему экономисты говорят, что для возникновения рыночных отношений необходима частная собственность?

 

Ответ: Для возникновения рыночных отношений безусловнв необходима частная собственность, т.к. при государственной собственности не могут существовать механизмы рынка. Государственная собственность необходима для централизованного ведения хозяйства.

 

17.В каких областях экономики действие рынка может быть неэффективным?

Ответ: В первую очередь в области борьбы с инфляцией.

 

18.Назовите функции, в которых выступают деньги при использовании их для следующих целей:

а) выплате зар.платы б) покупке товаров за наличные деньги в) покупке товаров в кредит

г) оплате коммунальных услуг д) установлении цены товара е) уплате долговых обязательств ж) расчетах во внешней торговле з) помещении денег в банк.

 

Ответ: А) мера стоимости. Б) средство обращения. В) средства платежа. Г) мера стоимости. Д) мера стоимости. Е) средство платежа. Ж) средство обращения. З)средства накопления и сбережения.

 

19. Можно ли говорить о рынке как о географическом понятии? Охарактеризуйте рынок как экономическую категорию.

 

Ответ:

 

20. Какой инструмент и почему играет роль «первой скрипки» в рыночном механизме?

 

Ответ: Спрос и предложение. Спрос порождает предложение а следовательно, если не будет спроса, то не будет и предложения. А как результат не будет рыночных отношений.

 

21. Можно ли отдать предпочтение какой-либо форме собственности? Имеет ли государственная собственность какие-либо преимущества перед частной?

Ответ: Всё зависит от законодательства. В конституции СССР государственная собственность имела гораздо большие преимущества перед частной. Сейчас же эти различия несуществены.

 

22. Какие формы преобразований собственности использовались в переходной экономике России?

 

Ответ: Приватизация- процесс передачи государственной собственности в частные руки.

Национализация-передача в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта или другого имущества, принадлежащего частным лицам или акционерным обществам.; Конфискация-принудительное безвозмездное изъятие в собственность государства всего или части имущества, являющегося собственностью лица, в качестве санкции за преступление либо за административное или гражданское правонарушение.; Реприватизация - приватизация ранее национализированной частной собственности, обратный переход к приватизированной собственности, то есть возврат в частную собственность той государственной собственности, которая возникла в результате национализации.

 

23. Как решаются основные вопросы экономики в различных экономических системах?

 

Ответ: Основные вопросы экономики: Что производить? Как производить? Для кого производить?

В традиционной экономике решаются на основе традиций и обычаев

В централизованной на основен планирования государственными органами

В рыночной на основе учёта потребностей потребителя производителем.

 

24. Определите, являются ли следующие утверждения позитивными или нормативными:

А) В краткосрочной перспективе общество сталкивается с выбором между инфляцией и безработицей

Б) Снижение темпов роста количества денег в обращении приведет к уменьшению инфляции

В) Центральный банк должен снизить темпы роста количества денег в обращении

Г) Общество должно предложить людям, живущим на социальные пособия, заняться поисками работы.

Д) Низкие ставки налогов стимулируют людей к более интенсивному труду и увеличению нормы сбережений.

 

Ответ: А- позитивное; В- позитивное; В-нормативное; Г- нормативное; Д-позитивное.

 

25. Студент учится в университете, получая стипендию 1500 руб. Бросив учебу, он мог бы работать менеджером по продажам, получая 20000 руб. Чему равны альтернативные издержки обучения в университете?

 

Ответ: Альтернативными издержками обучения в университете является то, что молодой человек не будет иметь большую сумму наличных денег, но зато он сможет получить образование, что в дальнейшем поможет найти ему еще более оплачиваемую работу

 

26. Что означает, если линия производственных возможностей А в стране сдвинется из положения 1 в положение 2?

 

Ответ: Данный сдвиг означает увеличение производственных возможностей.

27. Из 24 часов в сутки Вы тратите на сон 8 часов, остальные – на работу и отдых. Нарисуйте кривую производственных возможностей для двух благ – труда и отдыха. Изменится ли вид кривой, если Вы сократите сон до 4 часов? Отражает ли полученная зависимость закон возрастания альтернативных издержек?.

 

Ответ: Вид кривой изменится, график сдвинется вправо, т.к. возрастет количество часов для труда и отдыха. Да, полученная зависимость отразит закон альтернативных издержек.

 

28. Джон Мейнард Кейнс писал: «Идеи экономистов и политических мыслителей – и когда они правы, и когда ошибаются – имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром. Люди-практики, которые считают себя совершенно не подверженными интеллектуальным влияниям, обычно являются рабами какого-нибудь экономиста прошлого. Безумцы, стоящие у власти, которые слышат голос с неба, извлекают свои сумасбродные идеи из творений какого-нибудь академического писаки, сочинявшего несколько лет назад» Прокомментируйте это утверждение. Можете ли вы назвать имена экономистов, чьи идеи в разные периоды оказывали влияние на экономическую политику России?

 

Преображенский Борис Георгиевич

Леонид Витальевич Канторович

 

 

Раздел II. Микроэкономика