- Задания по подготовке к семинару:
- На основе изучения различных источников составьте сопоставительную таблицу определений: педагогическая технология, образовательная технология, технология обучения.
Автор | Педагогическая технология | Образовательная технология | Технология обучения |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
,,, |
2.Охарактеризуйте типы инновационных подходов к проектированию образовательных технологий в образовательном процессе ОУ, используя материалы учебного пособия ПанфиловойА.П. « Инновационные педагогические технологии».
__________________________________________
3.Опишите этапы проектирования образовательных технологий по учебному пособию И.А. Колесниковой «Педагогическое проектирование».
__________________________________________
4.Разработайте критерии отнесения полученного проектного продукта к образовательной технологии.
__________________________________________
Задания для самостоятельной работы на семинаре:
1. Выпишите в свою терминологическую карту понятия: педагогическая, образовательная технологии, технология обучения. См. Приложение 2
2.Учитывая цели, задачи, результаты рабочей учебной программы, разработанные на предыдущем занятии, сформулируйте условия выбора образовательных технологий. Результаты представьте в таблице.
Цели РУП | Результаты освоения РУП | Условия выбора | Образовательные технологии |
3.Представьте описание проекта одной из выбранных вами образовательных технологий в таблице, используя материалы учебного пособия ПанфиловойА.П. « Инновационные педагогические технологии».
Структура проекта технологии | Название образовательной технологии |
1.Определение области педагогической деятельности и проблемы, на разрешение которой направлена технология; | |
2.Постановка диагностических целей, выраженных в конкретных действиях обучающихся; | |
3.Теоретическое обоснование (концептуальные положения), описание образовательного процесса | |
4.Пошаговое описание деятельности | |
5.Критерии и методы диагностики результатов | |
6.Условия применения (ресурсы): методическое, кадровое, информационное, организационное обеспечение; | |
7.Варианты возможного достижения замысла | |
8.Достоинство технологии по сравнению с имеющимися аналогами | |
9.Прогноз негативных последствий; | |
10.Описание основных прогнозируемых педагогических результатов. |
Рекомендуемая литература:
- Даутова О.Б., Крылова О.Н. Современные педагогические технологии в профильном обучении: Учебно-методическое пособие для учителей / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова. – СПб.: КАРО, 2006.
- Заир-Бек Е. С.. Педагогические ориентиры успеха:актуальные проблемы развития образовательного процесса: Метод. материалы к обучающим семинарам.- СПб.: Изд-во "Петроградский и К ", 1995.
- Змеёв С.И. Технология обучения взрослых: Учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.
- Интернет в гуманитарном образовании: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Владос, 2001.
- Междисциплинарная стратегия выбора гуманитарных технологий в магистратуре современного университета: научно-методические материалы/ под общей ред. Н.В. Чекалевой.- СПб.: ООО «Книжный Дом», 2009;
- Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе: использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. – Волгоград: Учитель, 2007.
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие / Под ред. Е.С. Полат. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: AcademiA, 2008.
- ПанфиловаА.П. Инновационные педагогические технологии. Учеб. пособие для студ. вузов. М.: Изд. центр Академия, 2009.
- Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / под ред. Е. С. Полат. - М.: AcademiA, 2006.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 2005;
- Трайнев И.В. Конструктивная педагогика: Учебное пособие / И.В. Трайнев. – М.: ТЦ Сфера, 2004
- Юнина Е.А. Технологии качественного обучения в школе: Учебно- методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2007.