В закладах соціальної сфери

№ п/п	Тема програми	Розподіл часу в днях
1.	Загальне ознайомлення з соціальною установою, її відомчим підпорядкуванням та нормативно-правовим забезпеченням діяльності місця практики
2.	Мета, завдання та функції бази практики. Ознайомлення зі структурою та процесом управління бази практики. Функціональні обов’язки працівників соціальної установи - бази практики.
3.	Основні напрямки діяльності структурних підрозділів місця практики (відділів, відділень, кабінетів, спеціалістів і т.п.) 3.1. Характеристика клієнтів соціальної роботи місця практики (люди похилого віку, люди з функціональними обмеженнями, малозабезпечені, сім'ї з дітьми, інші групи, опис проблематики) 3.2. Ознайомлення із соціальними міжнародними, загальнодержавними та регіональними програмами, що реалізуються за участю організації – місця практики 3.3. Організація роботи соціальної установи місця практики з дотримання законодавства про соціальний захист, соціальну роботу, волонтерську діяльність 3.4. Організація роботи місця практики у здійсненні комплексних програм поліпшення обслуговування інвалідів, одиноких непрацездатних громадян, громадян похилого віку, клієнтів з проблемами залежності (вибір групи клієнтів зумовлюється специфікою діяльності установи – місця практики) 3.5. Організація індивідуальної роботи з клієнтами місця практики 3.6. Організація групової роботи з клієнтами місця практики 3.7. Ознайомлення зі статистичними даними стосовно основних напрямів діяльності установи – місця практики 3.8. Організація і проведення науково-дослідницької діяльності у галузі соціальної роботи
4.	Співробітництво бази практики з підприємствами, установами та організаціями, благодійними фондами, громадськими формуваннями, органами місцевої влади з питань компетентності управління
	Всього:

 

V. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Розділ 1. Загальне ознайомлення з соціальною установою, її відомчим підпорядкуванням та нормативно-правовим забезпеченням діяльності місця практики

На початку практики студент повинен ознайомитися з правилами роботи бази практики, її відомчим підпорядкуванням та нормативно-правовим забезпеченням діяльності місця практики. Студент-практикант організовує свою діяльність у відповідності до режиму роботи та правил внутрішнього розпорядку бази практики.

Загальне ознайомлення з установою соціальної сфери включає також знайомство з керівником бази практики, безпосереднім керівником практики іншими працівниками установи соціальної сфери.

Студент-практикант планує свою роботу відповідно до узгодженого та затвердженого тематичного плану практики та вимог і рекомендацій керівника практики у соціальній установі.

 

Розділ 2. Мета, завдання та функції бази практики. Ознайомлення зі структурою та процесом управління бази практики. Функціональні обов’язки працівників соціальної установи - бази практики.

Приступаючи до висвітлення у щоденнику змісту цього розділу, практикант повинен ознайомитися з установчими документами (статут, положення, розпорядження тощо) бази практики, штатним розписом, посадовими обов’язками працівників керівного та виконавського складу, з вимогами до посадових осіб установи соціальної сфери.

У щоденнику висвітлюються: мета, завдання та функції бази практики, наводиться структура організації, аналізуються функціональні обов’язки працівників соціальної сфери.

Особливу увагу потрібно приділити процесу управління базою практики: ознайомитися з наказами, розпорядженнями, листами, іншою організаційно-управлінською документацією.

 

Розділ 3. Основні напрямки діяльності структурних підрозділів місця практики (відділів, відділень, кабінетів, спеціалістів і т.п.)

Зміст цього розділу великою мірою зумовлюється специфікою, метою та функціями соціальної установи – бази практики. Відтак, окремі теми розділу підлягають обговоренню та узгодженню з керівником від бази практики.

У розділі щоденника обов’язково має бути дана характеристика клієнтів соціальної роботи місця практики з описом їх проблематики.

На основі ознайомлення із соціальними міжнародними, загальнодержавними та регіональними програмами, що реалізуються за участю організації – місця практики, студент робить узагальнення стосовно значення діяльності бази практики у реалізації державної та регіональної соціальної політики.

Окрема тема має бути присвячена висвітленню змісту, форм та методів індивідуальної роботи з клієнтами місця практики. Важливо також звернути увагу на зміст та методи групової і масової роботи, якщо така ведеться в установі соціальної сфери.

В залежності від профілю установи, висвітлюються організація роботи місця практики з дотримання законодавства про соціальний захист, соціальну роботу, волонтерську діяльність.

Ознайомлення зі статистичними даними стосовно основних напрямів діяльності місця практики дозволить здійснити аналітичний огляд показників результативності, тенденцій розвитку соціальної сфери, опис проблематики соціальної сфери та запропонувати перспективи подальшої роботи.

Обов’язковим є оволодіння студентами-практикантами основними технологіями соціальної роботи, що використовується у практиці діяльності соціальної установи.

У щоденнику студент повинен відобразити рівень оволодіння наступними професійними уміннями та навичками:

- виявлення клієнтів соціальної роботи та оцінка їх потреб у соціальних послугах;

- виявлення причин, що призводять до скрутної життєвої ситуації;

- проведення консультацій з різних питань соціальної роботи;

- документального забезпечення соціальної роботи;

- професійної взаємодії з клієнтами соціальної роботи та колегами;

- соціальної діагностики та соціальної профілактики;

- соціальної реабілітації та соціальної терапії;

- оцінки результатів втручання.

У щоденнику має бути висвітлений особистий внесок практиканта в роботу місця практики. Бажаним є висвітлення особистих спостережень та думок студента стосовно переваг, недоліків та перспектив діяльності бази практики. У щоденнику варто описати:

- специфічну ситуацію, в якій, як Вам здається, спілкування з клієнтом чи колегою було недостатньо успішним;

- ситуацію, у якій проявилися дилеми соціальної роботи, протиріччя, складність вибору;

- який вибір Ви зробили і як було встановлено пріоритети;

- ситуацію, коли нормативно-правові документи або допомагали або ускладнювали її вирішення;

- ситуацію, в якій, як Вам здається, було продемонстровано високий рівень професійної компетентності.

Щоденник повинен містити додатки, які включають: основні документи (коректно заповнені), що супроводжують процес надання соціальних послуг; рекламно-інформаційні матеріали бази практики; статистичні звіти; матеріали тренінгів; досліджень тощо, що підтверджують особисту участь практиканта у роботі соціальної установи-бази практики.

Розділ 4. Співробітництво бази практики з підприємствами, установами та організаціями, благодійними фондами, громадськими формуваннями, органами місцевої влади з питань компетентності бази практики

Вирішення більшості соціальних проблем, які мають комплексний характер, потребує налагодження міжсекторального співробітництва установ, організацій, благодійних фондів, громадських формувань, органів місцевої влади та самоврядування.

У цьому розділі практикант висвітлює досвід такої взаємодії. Студент повинен ознайомитися з угодами бази практики про співробітництво, міжнародні відносини бази практики. Розкривається зміст та напрями співробітництва установи соціальної сфери у досягненні мети діяльності бази практики.