Критерії оцінювання індивідуальних навчально-дослідних завдань

 

Оцінка, еквівалентна «відмінно», виставляється, якщо студент виявив всебічно системні та глибокі знання, в повному обсязі твердо засвоїв весь програмний матеріал, вичерпно та послідовно дав відповіді на всі питання екзаменаційного білета, тісно пов’язує теорію з практикою, показує знання літератури, вміння самостійно аналізувати та тлумачити економічні норми та поняття і застосовувати їх при вирішенні завдань, правильно аргументує висновки, вміє самостійно узагальнювати матеріал і логічно його викладати, не допускаючи помилок.

Оцінка, еквівалентна «добре», виставляється, якщо студент твердо знає програмний матеріал, має навики аналізу та тлумачення економічних норм та понять, логічно відповідає на поставлені питання, не допускає суттєвих помилок.

Оцінка, еквівалентна «задовільно», виставляється, якщо студент засвоїв основний матеріал, але не знає окремих деталей, допускає неточні відповіді та формулювання понять, порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу, має прогалини в знаннях.

Оцінка, еквівалентна «незадовільно», виставляється, якщо студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки, не володіє навичками застосування економічних норм, які забезпечували б вирішення професійних завдань.

Оцінка за виконання завдання після розрахунку за 4-х бальною шкалою переводиться в оцінку за 100-бальною шкалою.

Якщо індивідуальне навчальне завдання без поважної причини не здано на перевірку в установлений термін, оцінка за його виконання знижується на бал.

Оцінка за індивідуальне навчально-дослідне завдання включається до підсумкової оцінки з навчальної дисципліни.

Студент, який не виконав індивідуальне завдання на позитивну оцінку, не допускається до курсового екзамену з дисципліни.

Рекомендована література

Базова

1. Грішнова, О. А. Економіка праці та соціально-трудові відносини: підручник / О. А. Грішнова. – 3.вид., випр. і доп. – К.: Знання, 2009. – 390 с.

2. Грішнова, О. А. Людський розвиток: навч. посібник / О. А. Грішнова; Київський національний економічний ун-т ім. Вадима Гетьмана. – К.: КНЕУ, 2006. - 308 с.

3. Ковальов В. М. Економіка праці і соціально-трудові відносини: Навчальний посібник / В.М. Ковальов, В.С. Рижиков, О.Л. Єськов и др.; Ред. В.М. Ковальова. - К.: ЦНЛ, 2006. - 256 c.

4. Осовська, Г. В. Управління трудовими ресурсами: навч. посіб.: реком. МОН України для студ. ВНЗ / Г. В. Осовська, О. В. Крушельницька. – К.: Кондор, 2008. – 224 с.

 

Допоміжна

5. Конституція України прийнята п’ятою сесією Верховної Ради України
28 червня 1996р. // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – 28 липня, № 30.

6. Про зайнятість населення: Закон України від 01.03.1991 // Відомості Верховної Ради України. – 1991. – № 14.

7. Про державну службу: Закон України від 16.12.1993 № 3723 // Відомості Верховної Ради України. – 1993. – № 52.

8. Про оплату праці: Закон України від 24.03.1995 № 108/95-ВР // Відомості Верховної Ради України. – 1995. – № 17.

9. Про підприємства в Україні: Закон України від 27.03.1991 № 887-ХІІ // Відомості Верховної Ради України. – 1991. – № 24.

10. Кодекс законів про працю України: вiд 10 грудня 1971 року № 322-VIII – Упоряд. І.В. Зуб. – К. – 1999. – 255 с.

11. Кодекс законів про працю України з постатейними матеріалами. – К.: Юрінком інтер., 1999. – 320 с.

12. Калина А.В. Економіка праці: Навчальний посібник для студентів вищ.
навч. закл. / А.В. Калина. – Київ: МАУП, 2004. – 272 с.

13. Махсма М.Б. Економіка праці та соціально - трудові відносини:
Навчальний посібник. / М.Б. Махсма. – Київ: Атака, 2005. – 304 с.

14. Буряк П. Ю. Економіка праці й соціально-трудові відносини: навч. посіб. / П. Ю. Буряк, Б. А. Карпінський, М. І. Григор'ева. – К.: ЦУЛ, 2004. – 438 с.

15. Мерзляк А. В. Економіка праці і соціально-трудові відносини: навч. посіб. / А. В. Мерзляк, Є. П. Михайлов, М. Х. Корецький, Г. О. Михайлова; М-во освіти і науки України, Гуманіт. ун-т " Запоріз. ін-т держ. та муніципального управління". - К.: ЦУЛ, 2005. - 235 c.

16. Єсінова Н. І. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчальний посібник / Н. І. Єсінова. – К.: Кондор, 2006. – 432с.

17. Грішнова О.А.Людський капітал: формування в системі освіти і
професійної підготовки. Навчальний посібник / О.А. Грішанова. – Київ: Знання, 2001. - 220 c.

18. Петюх В.М. Ринок праці та зайнятість: Навчальний посібник / В.М. Петюх – Київ: МАУП, 1997. – 120 с.

 

Інформаційні ресурси

 

1. Демографічний щорічник України. Статистичний збірник.

2. Демографія та соціальна економіка. Журнал.

3. www.ukrstat.gov.ua – офіційний сайт Державного комітету статистики України.

4. www.ukrcensus.gov.ua – результати Першого Всеукраїнського перепису населення України 2001 р.

 

Додаток А

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ХАРКІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ ФІНАНСІВ

УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ФІНАНСІВ

ТА МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ

 

Факультет

Кафедра управління персоналом та економіки праці.

Напрям підготовки ______________________________________________

 

Форма навчання ________________________________________________

 

ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО–ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

 

з дисципліни «»

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

Викона__ студент__

___курсу, групи

підпис прізвище, ім’я, по батькові

Перевірив(ла)

Тертичний О.О..

підпис прізвище, ім’я, по батькові

 

 

Харків 2012