Лекции.Орг


Поиск:




Оценка прохождения практики руководителем

ОТЧЕТ

о прохождении социальной практики

за период с 1 октября по 19 октября 2012 г.

Васильевой Полины Сергеевны

Класс 11 Б

Профиль: филологический

 

 

Тема социальной практики: «Ознакомление с работой психолога».

Цель: понять, что подразумевает под собой работа психолога.

Задачи:

1. Получить опыт поиска рабочего места.

2. Ознакомиться с системой работы школьного учреждения.

3. Определить для себя различные способы выстраивания делового общения.

4. Изучить профессиональное место психолога в образовательном учреждении.

5. Изучить содержание работы психолога.

6. Научиться нести ответственность за выбранное дело и доводить задуманное до реализации.

7. Научиться работать с деловой документацией.

 

 

Программа социальной практики была рассчитана на 34 часа, проводилась во время учебного года. В рамках социальной практики руководителем были предусмотрены следующие виды деятельности: анкетирование, обработка информации, знакомство с базой данных, ввод информации в базу данных

 

 

При прохождении практики контроль над содержанием и выполнением программы осуществляли:

  • классный руководитель Гулюшова Е.Н.
  • заместитель директора, курирующий профильное обучение Синицына Л.П.
  • руководитель с места работы, школьный психолог Власова Л.В.

 

Обязательным условием обеспечения безопасности являлось обучение и инструктирование по технике безопасности с соответствующим оформлением в журнале учета инструктажа.

 

Дневник наблюдений

Дата   Время Вид деятельности Роспись
1.10.12 2 часа Ознакомление с документацией психолога.    
03.10.12 2,5 часа Изучение папки «Основные функции психолога образовательного учреждения».    
05.10.12 2,5 часа Изучение психолого-педагогической литературы в кабинете психолога.    
06.10.12 2 часа Помощь в подготовке диагностического инструментария для исследования учащихся 10-х классов.    
08.10.12 2,5 часа Проведение диагностического исследования в профориентации.    
11.10.12 3 часа Обработка полученных результатов.    
12.10.12 2,5 часа Изучение предпочтений учащихся 9-х классов в отношении направленности содержания образования и уровня его освоения в старшей школе.    
16.10.12 3 часа Обработка полученных результатов.    
17.10.12 2 часа Посещение занятий, проводимых психологом.    
18.10.12 2,5 часа Оформление отчетной документации по практике.    


Карта оценки практиканта

 

Я, Васильева Полина Сергеевна, во время социальной практики ознакомилась с системой работы школьного учреждения, изучила профессиональное место психолога в образовательном учреждении, содержание работы психолога. Больше всего мне понравилась деятельность по проведению диагностических исследований.

 

Практику проходила в МБУ гимназии № 39 «Классическая».

Руководитель практики: школьный психолог Власова Л.В.

 

Оценка прохождения практики руководителем

 

Индивидуально-психологические качества:

 

Оцениваемое качество Оценка
очень хорошо хорошо удовлетворительно слабо
наблюдательность и сосредоточенность V      
способность генерировать новые идеи   V    
сообразительность и понятливость V      
целеустремленность и решительность V      
поведение в сложных ситуациях и конфликтах   V    
преобладающее настроение V      

 

Культура поведения:

 

Оцениваемое качество Оценка
очень хорошо хорошо удовлетворительно слабо
тактичность V      
вежливость V      
пунктуальность V      
грубость - - - -
положительная реакция на критику товарищей и старших V      
отрицательная реакция на критику товарищей и старших - - - -

 

Взаимоотношения с окружающими (поведение в коллективе):

 

Оцениваемое качество Оценка
очень хорошо хорошо удовлетворительно слабо
самостоятелен V      
способен вести за собой V      
подчиняется чужому влиянию - - - -
общителен V      
держится отчужденно - - - -

 

Соответствие компетенций практиканта требованиям практики:

 

Оцениваемое качество Оценка
очень хорошо хорошо удовлетворительно слабо
владение знаниями, полученными при изучении гуманитарных и социально-экономических дисциплин V      
умение применять вышеназванные знания в своей профессиональной деятельности V      
знание законодательных и нормативных правовых актов   V    
знание видов выполняемых работ и оказываемых услуг V      
знание основ социологии и психологии труда V      
знание и умение оформления деловой документации V      
владение компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемой в сфере профдеятельности V      

 

Соответствие основным требованиям работодателя:

 

Оцениваемое качество Оценка
очень хорошо хорошо удовлетворительно слабо
общая образованность V      
способность системно мыслить, умение перерабатывать большие объёмы информации и вычленять главное V      
умение применять на практике полученные знания V      
навыки командной работы V      
умение и желание постоянно учиться        
целеустремлённость V      
адекватность самооценки V      
мировоззренческая позиция V      
психологическая подвижность V      
коммуникативность и мобильность V      
стрессовая устойчивость   V    

 

 

Руководитель предприятия _________________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.)



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Среда как социокультурное явление, в котором находится человек. Характерные черты социокультурной среды: язык, отношения, привычки, восприятие и пр | Проблема личности в социальной психологии
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1280 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Своим успехом я обязана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © Флоренс Найтингейл
==> читать все изречения...

879 - | 790 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.