Функціональні асиметрії мозку та ефективність діяльності

У дослідженнях розглядалися питання про те, чи впливають індивідуальні особливості функціональних асиметрій мозку людини на рівень розвитку її психічних процесів та ефективність виконання різних видів діяльності.

Під індивідуальними особливостями функціональних асиметрій мозку розуміється:

а) міра прояву асиметрій (як у межах одного виду, так і за їх сукупністю). За цим критерієм виділяють асиметрії, які добре виражені, слабо виражені і невиражені (тобто симетрії);

б) спрямованість асиметрій: у випадку вираженості асиметрій ураховується, якій півкулі належить провідна роль у здійсненні тієї чи іншої функції: лівій чи правій.

Зв’язок функціональних асиметрій мозку і розумової діяльності. Виявлена пряма залежність між рівнем вираженості асиметрій півкуль і рівнем розумового розвитку людини (як дитини, так і дорослого). За даними Роудса та співробітників, які досліджували дітей 10–11 років, асиметрія півкуль (за показниками ВП) більш виражена у дітей з високим коефіцієнтом розумового розвитку (IQ). За даними Зангвілла, у осіб із вродженою розумовою відсталістю латералізація функцій виражена слабо або відсутня взагалі. Порівнюючи асиметрії півкуль (по ВП) у нормальних та розумового відсталих дітей, Ч. Гелбрайт і співробітники показали, що у перших латералізація в лобних ділянках мозку виражена у 2,5 разів більше. Г. Гелвей, дослідивши велику кількість дітей, виявив, що існують позитивні кореляції між розумовим розвитком і вираженістю асиметрій мозку для дітей різного віку.

Дослідження А. М. Вейна показали, що творчі здібності більш розвинені у дорослих, які мають добре виражені асиметрії мозку. Це пояснюється великими можливостями ведення «діалогу» на двох різних «мовах», з позиції двох різних «логік» – лівої та правої півкулі; у цьому діалозі і народжуються найбільш цікаві ідеї та нові способи вирішення задач.

У цілому результати досліджень стосовно впливу спрямованості асиметрій на розумовий розвиток мають досить суперечливий характер. Так, не існує однозначних даних стосовно особливостей розумового розвитку у лівшів та правшів.

Зв’язок функціональних асиметрій мозку та ефективності трудової діяльності. У дослідженнях А. Г. Федорука 200 операторів (чоловіків віком від 20 до 34 років) були поділені на три групи: ті, що працюють успішно; ті, що працюють задовільно; ті, що мають серйозні помилки у роботі.

У всіх операторів визначався прояв зорової, слухової та моторної (робота рук і ніг) асиметрії. Виявилося, що відсутність асиметрії (тобто симетрія в роботі парних органів) помітно частіше зустрічається у групі операторів, які недостатньо успішно здійснюють професійну діяльність (випадки симетрії рук, зору та слуху відповідно 20,5; 25,0 та 52,3 %), тимчасом як у групі успішно працюючих операторів симетрія зустрічається нечасто (відповідно 2,3; 1,2 та 3,4 %). У групі успішно працюючих також значно рідше зустрічається лівостороння асиметрія порівняно з групою працюючих менш успішно. Порівняння ступеню прояву правосторонньої асиметрії у трьох групах засвідчило, що коефіцієнти асиметрії +0,40 (для рук) і +0,20 (для слуху) і вище значно частіше зустрічаються в першій групі і практично не зустрічаються у третій (середня група посідає проміжне місце).

Таким чином, сукупність нервово-психологічних властивостей, що відповідають вимогам операторської діяльності, поєднуються з вираженими правосторонніми асиметріями в моторній, зоровій і слуховій сферах: факт погіршення якості операторської діяльності за ослаблення правосторонніх, поява лівосторонніх асиметрій та наростання питомої ваги симетрії підтверджує, що саме правий профіль ФАМ вигідний і зручний для оператора, тому проводити профвідбір операторів для виконання особливо відповідальної роботи доречно з урахуванням цієї закономірності.