Культурология – система науч-ных знаний об особенностях тенденций и закономерностях развития культуры, о системе её символических форм, идеалов, норм и ценностей регулирующих взаимность личности и общества в определённых соци-ально-исторических условиях. Объект культурологии - культура, является интегративной наукой. Объединяет все знания о культуре. Предмет культурологии – целостный феномен культуры, строение, типы, виды культуры, процессы создания и освоения культурных ценностей этапы и тенденции развития культуры. Актуальность возникновения культурологии обусловлена возрастающей ролью гуманитарного знания в новейшее время. К началу 20в. становится ясно что естественные науки не могут в полной мере объяснить человека, его внутреннюю сущность, потому происходят постепенные cоздание резкой границы между гума-нитарными науками и точными науками.Основной гуманитарной наукой в новое время являлась философия. Философия разрабатывала категи-ральный аппарат как для гуманитарных так и для естественных научных дисциплин. Она так же являлась наукой которая разрабатывала принципы методологии научного познания.Однако начиная со второй половины 19 в. философия утрачивает свой изначальный всеобъемлющий характер. Появляется ряд дисциплин и направлений внутри философской науки. Философия в этой связи утрачивает свой объединяющий характер. В настоящее время таким характером обладает культурология. Которая в этом отношении приходит на смену философии. Культурологическая наука объединяет в себе как все гуманитарные науки так и естественно научное знание. В первые термин «культуралогия» ввёл в употребление выдающейся немецкий химик, нобелевский лауреат Вильгельм Освальд в 1913г. Спустя 16 лет американский социологи Рид Бейн соотнёс этот тер-мин с понятиями «социология» и «экология человека». Однако в значении, близком к вышеприведённому, впервые употребил этот термин в 1039 г. Выдающийся американский антрополог и культуролог Лесли Уайт. Он трактовал культурологию как «ветвь антропологии, рассматривающую культуру как специфический порядок явлений, организованных по своим собственным принципам и развивающихся по своим собственным законам». Сегодня К.выступает в качестве интегративного предмета социаль-но-гуманитарного профиля, аккумулирует результаты и достижения со-временного гуманитарного знания, включая историю, филологию, рели-гиоведение, искусствоведение, антропологию, этнографию, фольклори-стику и т.д. В культурологическое знание также включаются результаты таких социальных наук, как социология, политология, психология, эко-номическая теория.
«Спектр» культурологических дисциплин воспроизводит структуру гуманитарного знания: 1.философия культуры; 2.история культуры; 3.социология культуры; 4.семиотика культуры; 5.культурная антропология; 6.психология культуры; 7.типология культур; 8.история культурологии и культурологических учений; 9.методология изучения культуры; 10.методика преподавания культурологи.
Философия культуры исследует сущность и строение культуры, её роль в разрешении глобальных проблемы современности.
История культуры исследует происхождение, истоки культурных явлений, преемственность культурного развития различных эпох, стран и народов.
Социология культуры изучает процесс функционирования куль-туры в обществе, тенденции социокультурного развития, культурные по-следствия демократизации, экономических и политических реформ, ур-банизации, миграции, экологического кризиса. В социологии культуры можно выделить 3 уровня знания: 1. Общие тенденции в развитии со-временной культуры, влиятельные ценности, стили жизни, модели пове-дения; 2.культура различных групп, виды культурной деятельности; 3.эмпирические исследования.
Культурная антропология исследует становление личности, клю-чевые моменты социализации, специфику этапов жизненного пути, изучает влияние социокультурной среды, системы образования, семьи, сверстников, устанавливает культурный смысл понятий «жизнь», «душа», «любовь», «дружба», «вера», «жизненный мир мужчины и женщины».
В структуре культурологического знания выделяется также куль-туроведение как совокупность дисциплин, изучающих подсистемы куль-туры. К их числу относятся религиоведение, искусствоведение, политоло-гия в измерении культурной политики, экономика культуры.
Функции культурологи:
1.Познавательная имеет соей целью и содержанием изучение и понимание сущности и роли культуры в жизни общества, её структуры и функций, её типологизацию, дифференциацию на отрасли, виды и формы, человекотворческого предназначения культуры.
2.Оценочная представляет собой осуществление адекватной оценки того, в какой мере целостный феномен культуры, её различные типы, отрасли, виды и формы оказывают благотворное влияние на формирование социальных и духовных качеств личности, социальной общности, общества в целом.
3. Мировоззренческая претворяет в жизнь определённые обще-ственно-политические идеалы в разработке фундаментальных и приклад-ных проблем развития культуры, регулирующего влияния её ценностей и норм, на поведение личности и социальных общностей.
4. Образовательная вытекает из того, что культурология, опреде-лив социальную сущность культуры, тех или иных её типов, видов и форм, выяснив тенденции, способна через систему учебных заведений, различные институты повышения квалификации кадров широко тиражировать и распространять культурологические знания и оценки, помогая тем самым студентам, специалистам, а также всем людям, иетересующимся проблемами культуры, лучше узнать особенности этого чрезвычайно важного социального феномена, его роль в развитии человека и общества.
5. Концептуально-описательная функция культурологи включает в себя разработку теоретических систем, понятий и категорий, позво-ляющих составить целостную картину становления и развития культуры, и формулирование правил описания, отражающих особенности развёрты-вания социокультурных процессов.
Структура культурологии:
Фундаментальная культурология (теория и история культуры, культурная антропология, семиотика культуры (знаково-символическая система), философия культуры.
Прикладная культурология (прогнозирование и регулирование культурных процессов в обществе: управление культурой; культурно -досуговая работа; музееведение; культурно-охранительная деятельность.
