. () , . , 5 . , . , , , . , , , . . , . 70 90% - .
, . DSM-III-R , , (), . , , 30 . , , , . , , . DSM-III-R , , . - DSM-III-R, . DSM-III-R,
-605-
, , . ( ) . DSM-III-R (, , , ); , ; ; , ; , , , , . , . , .
|
|
. , . , . ( , , .).
. 5 , 1), 2), 3) 4):
1) , , , , ;
2) , ;
3) , , ;
4) , ;
5) , , , , ;
6) ;
7) ;
8) , - ;
9) ;
10) , , , , , , .
. .
. , , , ( ).
. , , . ( ).
, DSM-III-R, : , . DSM-III-R, ( ) , , . , . , , , , .
DSM-III-R; , .
. . , , , . , , , , . , , . (, , ) , , , , . , ; , . , , , , . , , , . . .
|
|
. . , , . 2 5 , 48 55 ; 51,4 . . , . .
. , , , , , , , . , , .
, . , . ; , (LH). , , , , . , , , , , . 48 . , .
. ; . , , . , ,
-607-
, , . , , , , , (LH) , . . : , () . , , , , , , . , .
|
|
, , , , , , .
. . , , , . , , . .
, , . , , , .
, , , . , , .
. . , ( ).
. , , , , ; , . , . , , , .
, . . . , , , . , .
|
|
( ). , , .
, , , . , () . , . , , , , . , , .
, , . . , , , , , .
, . ; , , , . , , .