Московский государственный педагогический университет

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 1

1. Каковы основные определительные признаки понятия «физическая культура»? Какие три аспекта необходимо иметь в виду, раскрывая современное содержание понятия о физической культуре?

2. Техническая подготовленность и техническая подготовка спортсменов.

3. Охарактеризуйте специфическую направленность, средства и основы методики воспитания силовых способностей. Физиологические механизмы развития силы.

4. Профессионально-педагогическая деятельность учителя физической культуры: функции, формы, особенности и стили деятельности, способности и умения учителя.

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 2

1. Каковы современные представления о нормах физкультурно-оптими­зированной двигательной активности в повседневном режиме жизни людей зрелого возраста? В чем состоят основные особенности физкультурно-кондиционной тренировки людей зрелого возраста?

2. Психологическая подготовленность и психологическая подготовка спортсменов.

3. Физиологические закономерности и сенситивные периоды формирования двигательных навыков. Физическое развитие. Общие понятия. Влияние физических упражнений на физическое развитие.

4. Основы развития внимания и способы поддержания его устойчивости на уроках физической культуры.

 

Педагогические технологии.

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 3

 

1. В чем смысл «принципа» перманентного планирования и контроля процесса физического воспитания? Какие виды планирования и кон­троля используются при организации процесса физического воспитания? Охарактеризуйте объекты и способы выполнения операций оператив­но-текущего и этапного контроля процесса и результатов физического воспитания.

2. Тактическая подготовленность и тактическая подготовка спортсменов.

3. Физиологические механизмы развития выносливости. Основные физиологические показатели функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем и их влияние на развитие выносливости.

4. Возрастная периодизация детей школьного возраста. Самооценка школьника, её значение для учебной деятельности и формирования личности. Психологические методы изучения самооценки.

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 4

1. Раскройте особенности методики начального и углубленного разучи­вания двигательного действия, результирующей отработки его, в том числе методики управления формированием ориентировочной основой действия, становлением двигательного умения и навыка.

2. Физическая подготовленность и физическая подготовка спортсменов.

3. Физиологические механизмы развития быстроты. Принципы исследования функциональных возможностей центральной нервной системы при проведении этапного медико-педагогического контроля.

4. Понятие о мотивации. Формирование мотивационной основы регулярных занятий физическими упражнениями и спортом у различных категорий населения.

 

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры