Лекции.Орг
 

Категории:


Деформации и разрушения дорожных одежд и покрытий: Деформации и разрушения могут быть только покрытий и всей до­рожной одежды в целом. К первым относит...


Объективные признаки состава административного правонарушения: являются общественные отношения, урегулированные нормами права и охраняемые...


Построение спирали Архимеда: Спираль Архимеда- плоская кривая линия, которую описывает точка, движущаяся равномерно вращающемуся радиусу...

Самые распространенные ошибки докладчиков и оппонентов

Регламент биолого-химического турнира БХФ

В ходе турнира проводится 1-2 научных боя по 4 вызова.

 

Что представляет собой вызов?

1. Команда-оппонент вызывает команду-докладчика на любую задачу, кроме уже доложенных. В случае если все задачи уже были доложены, оппонент может вызвать докладчика на задачу, которую еще не докладывал сам докладчик.

2. Докладчик выступает с презентацией по решению задачи (7-10 минут).

Презентация должна содержать:

· Условие задачи.

· Краткий обзор литературы по теме задачи. Нужно раскрыть суть рассматриваемой проблемы и привести уже имеющиеся способы ее решения (если они есть).

· Собственное решение. Это эксперимент или новые идеи докладчика (либо существенно доработанные идеи из литературы). Если проводился эксперимент, в презентации должны быть его схема и фотографии. Если предлагаются новые идеи, должны быть представлено все необходимое для понимания этих идей: схемы, уравнения реакций, рисунки и т.д. Очень важно проанализировать достоинства и недостатки предложенного решения и сравнить его с уже существующими.

· Ссылки на литературу. Приводятся по ходу презентации в нижней части слайда, либо списком в конце презентации. Желательно пользоваться научной литературой, но интернет-ссылки допускаются. Рекомендуем сайты для поиска литературы:

http://www.findpatent.ru/

http://elibrary.ru/

http://link.springer.com

http://scholar.google.ru/

Основное содержимое презентации – картинки, схемы, формулы, короткие тезисы. Большое количество текста не приветствуется.

Во время доклада можно пользоваться листком с тезисами, но не гаджетами и не литературой. Постоянное чтение с листа или со слайда производит очень плохое впечатление на жюри.

Рекомендуем нумеровать слайды для удобства в дальнейшей полемике.

3. Оппонент задает уточняющий вопрос докладчику (если есть) и после 1 минуты подготовки оппонирует доклад (5 минут).

Задача оппонента - высказать свое мнение по поводу решения. При этом нужно указать на достоинства решения, а также на недостатки, такие как неверные утверждения, необоснованные предположения, пункты условия задачи, которые не учтены в предложенном решении и др. Все высказывания оппонента должны быть обоснованы.

В ходе выступления оппонент не должен пересказывать свое решение задачи, однако может показать свои знания в обсуждаемой теме, указав на эффекты, законы и другие научные аспекты, которые докладчик не рассмотрел в своем выступлении, но которые следовало рассмотреть в соответствии с условием задачи.

Докладчику во время оппонирования слово не дается, а свои комментарии он может высказать в полемике.

4. Полемика между докладчиком и оппонентом (5 минут). В ходе нее оппонент может задать вопросы докладчику, а докладчик – отвечать на них.

5. Выступление рецензента (3 минуты). Рецензент дает краткую оценку выступлениям докладчика и оппонента, определяет, насколько полно они справились со своими обязанностями, анализирует понимание обсуждаемой проблемы докладчиком и оппонентом. Рецензент должен отметить недостатки решения, которые не заметил оппонент, обратить внимание на необоснованную критику доклада оппонентом (если она присутствовала).

6. Полемика между докладчиком, оппонентом и рецензентом (3 минуты).

7. Вопросы жюри.

8. Объявление оценок жюри (в десятибалльной шкале).

9. Комментарии жюри (если есть).

 

Как узнать, кто есть кто?

Роли команд определяются по турнирной таблице:

  1 вызов 2 вызов 3 вызов 4 вызов
Команда 1 Докладчик Оппонент Рецензент Наблюдатель
Команда 2 О Р Н Д
Команда 3 Р Н Д О
Команда 4 Н Д О Р

Перед боем проводится конкурс капитанов, по результатам которого они распределяются по местам с первого по четвертое. Затем капитаны в этом порядке вписывают свои команды в любую строчку первого столбца (на свое усмотрение).

Баллы, полученные за конкурс капитанов, в общем рейтинге не учитываются, кроме случая, если две команды наберут одинаковое число баллов.

Наблюдательв докладе не участвует.

 

БОНУС!!!

Самые распространенные ошибки докладчиков и оппонентов

Никогда не делайте этих ошибок, и ваше выступление произведет самое лучшее впечатление на жюри. Если одну из ошибок допустил Ваш соперник, смело говорите об этом при оппонировании, рецензировании и полемике, и это Вам тоже зачтется ;)

Ошибки докладчиков:

- не было предложено оригинального решения. Доклад представлял собой только обзор литературы (еще хуже – интернета).

- не было анализа достоинств и недостатков предложенного решения. Многие недостатки не упомянуты, например (перечислить)

- не проанализирована рентабельность предложенного решения

- была предложена только общая концепция, не было конкретных предложений, идея недостаточно развита

- не все пункты условия задачи выполнены (указать, что именно не выполнено)

Ошибки оппонентов:

- не была проанализирована работа докладчика, оппонирование свелось к задаванию вопросов

- оппонент не отметил такие недостатки доклада, как (перечислить)

- замечания оппонента относились к мелочам, а не к самой сути решения

- во время полемики чувствовалось стремление "завалить" докладчика, а не конструктивно обсудить решение

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Контактные данные региональных организационных комитетов | Рентгеновская трубка устройство

Дата добавления: 2016-03-25; просмотров: 1680 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

  1. III. Выявление несостоятельности демонстрации. Этот способ опровержения состоит в том, что показываются ошибки в форме доказательства
  2. А 27 Типичные речевые ошибки
  3. ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ ПРОЕКТИВНОЙ ТРАКТОВКИ ДЕТСКОГО РИСУНКА И ИХ АНАЛИЗ
  4. Вот самые простые меры безопасности и профилактики для защиты от ЭМП
  5. ГЛАВА 1. КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА АУДИТА. ОШИБКИ И РИСК В АУДИТЕ
  6. Информация о трех федеральных округах, в которых находятся самые большие по числу жителей города России
  7. Искусство совершать ошибки
  8. Коррекционно-развивающие задачи. 1. Учить ребенка внимательно вслушиваться в речь взрослого, исправлять ошибки в неправильном употреблении падежных окончаний существительных
  9. Миф N 4: Самые лучшие телохранители — бывшие сотрудники оперативных подразделений госбезопасности или милиции
  10. На слэнге — поднять закладку, найти клад. Те же самые действия можно осуществлять ВКонтакте, одноклассниках и т.д
  11. Наиболее распространенные виды сделок с недвижимостью
  12. НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОШИБКИ


Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.004 с.