Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќценка основных климатических показателей одного из регионов страны дл€ характеристики условий жизни и хоз€йственной де€тельности населени€.

ѕрактическа€ работа є 3

ќпределение по картам закономерностей распределени€ солнечной радиации, средних температуры €нвар€ и июл€, годового количества осадков по территории страны.

÷ель: ”становить закономерности распределени€ солнечной радиации, температуры воздуха и осадков на территории –оссии.

ќборудование: карты: суммарна€ солнечна€ радиаци€ (учебник стр. 86, рис 33),

средние температуры €нвар€ (учебник стр. 97, рис 41),

средние температуры июл€ (учебник стр. 99 рис 43),

годовое количество осадков (учебник стр. 99 рис 44),

испарение и испар€емость (карта на слайде презентации).

 

! —олнечна€ радиаци€ - излучение солнцем тепла и света.

—уммарна€ радиаци€ - общее количество солнечной энергии, достигающей

поверхности «емли.

»спар€емость - это количество влаги, которое может испаритьс€ с поверхности при

данных атмосферных услови€х.

»спарение - это поступление в атмосферу вод€ного пара с поверхности воды, льда,

растительности, почвы.

 оэффициент увлажнени€ - это отношение годовой суммы осадков к

испар€емости на этот же период.

  = ќ/ ».

  = 1 увлажнение достаточное

  > 1 увлажнение избыточное

  < 1 увлажнение недостаточное

’од работы:

«адание 1. ѕользу€сь климатическими картами, заполните таблицу

 

ѕункты —уммарна€ радиаци€, ккал/см. кв. √одовое количество осадков, мм »спар€е- мость, мм  оэффициент увлажнени€ ”влажнение “емпература  
и
ћосква              
јрхангельск              
јстрахань              
—анкт-ѕетербург              
Ќорильск              
якутск              
 расно€рск              

 

—делайте вывод:

-  ак измен€етс€ температура в €нваре на территории –оссии? ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

-  ак измен€етс€ температура в июле на территории –оссии? ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.

- ќт чего зависит распределение солнечной радиации.

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

- ¬ каком направлении измен€етс€ количество осадков. ќбъ€сните причины

неравномерного распределени€ осадков.

 

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.

- ”становите взаимосв€зь между количеством солнечной радиации и испар€емостьюЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..

 

ѕрактическа€ работа є 4.

ќценка основных климатических показателей одного из регионов страны дл€ характеристики условий жизни и хоз€йственной де€тельности населени€.

÷ель: ќпределить вли€ние климата различных территорий страны на де€тельность человека.

ќборудование: климатические карты –оссии, агроклиматическа€ карта –оссии. (атлас 8-9 класс),

”чебник стр. 104.

 

!  лимат ƒе€тельность человека

           
   
 
 
   

 

 


 

«адание 1. ќпределите вли€ние климата на де€тельность человека. «аполните таблицу.

 

ѕриродный район  лиматический по€с „ерты климата ¬ли€ние климата на де€тельность человека
способствует затрудн€ет
—евер ¬осточно Ц ≈вропейской равнины        
÷ентральна€ часть ¬осточно-≈вропейской равнины        
ёг ¬осточно-≈вропейской равнины        

—делайте вывод:  аково вли€ние климата на жизнь и де€тельность человека. ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..
ѕрактическа€ работа є5.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
 | ѕоследовательность выполнени€ работы
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1549 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—вобода ничего не стоит, если она не включает в себ€ свободу ошибатьс€. © ћахатма √анди
==> читать все изречени€...

2141 - | 1887 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.