Вступление. Предварительные замечания

ВСТУПЛЕНИЕ.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

7. КАК ОБУЧАТЬ ТЕХНИКЕ?

13. ПРИЁМ МЯЧА ДВУМЯ РУКАМИ СНИЗУ

20. ПЕРЕДАЧА МЯЧА НА УДАР (ПАС) 25.НАПАДАЮЩИЙ УДАР

ПОДАЧА

37. БЛОКИРОВАНИЕ (одиночное)

ВСТУПЛЕНИЕ. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Большинство волейбольных тренеров, специалистов и авторов учебников выде- ляют следующие составные части подготовки команды и игроков:

• физическая подготовка (общая и специальная)

• техническая подготовка (универсальная, специализированная)

• тактическая подготовка (индивидуальная, групповая, командная)

• психологическая подготовка

Некоторые специалисты, наиболее современные и умудрённые опытом крупней- ших соревнований, придают большое значение ещё трём составным частям под- готовки команды:

• теоретическая подготовка

• интегральная подготовка

• игровая подготовка

(Учебник «Волейбол», профессор А. В. Беляев, доцент М. В.Савин, 2006, стр.118)

Все эти составные части подготовки команды и игроков органически взаимосвя- заны, взаимообусловлены и являются неразрывными звеньями одной цепи.

Каждый компонент подготовки игрока и команды является важным и необходи- мым, и только оптимальное сочетание этих отдельных частей подготовки коман- ды в целом приводит к желаемому результату.

Тем не менее, есть основания признать, что:

• для детских, юношеских, юниорских команд и команд среднего уровня (к ним условно можно отнести российские команды Первой лиги и Высшей лиги «Б») основное внимание тренера должно уделяться физической и технической подготовке

• для команд высокого класса (это, вероятно, российские команды Су- перлиги и Высшей лиги «А») акцент может быть сделан на технико- тактическую подготовку

• для элиты (российские сборные, а также клубы, выступающие в Кубках ЕКВ) тактические, теоретические и психологические аспекты подготовки команды могут иметь решающее значение.

Однако даже и при такой, достаточно условной, расстановке значимости частей

подготовки команды, техническая подготовка игроков должна оставаться самой основной и важной в работе тренера команды, практически независимо от уров- ня команды.

И вот почему:

• Исполнение технических приёмов в волейболе исключительно сложно.

• Игрок не владеет мячом во временном измерении. Волейболист не ловит, не держит, не останавливает, не ведёт мяч, как это происходит в футболе, ручном мяче, баскетболе. Он одномоментно касается мяча и в доли секун- ды должен выполнить сложнейшие двигательные задачи.

Например, (по разным источникам) время контакта с мячом:

- при подаче 0,08 сек

- при приёме подачи и нападающих ударов в защите 0,02-0,05 сек

- при передаче мяча (пасе на удар) 0,025-0,03 сек – амортизация мяча и

0,25-0,3 сек - сопровождение мяча

- при ударе 0,04 сек

То есть, за исключением передачи на удар (паса) все технические действия яв- ляются ударными (к тому же – удар, блок, подача в прыжке, передача в прыжке выполняются в безопорном положении), что требует от игрока точного ощущения времени и тонкого дифференцирования усилий.

А это и есть техническое мастерство игрока.

• К каким бы тактическим ухищрениям ни прибегал тренер, какой бы глу- бокой ни была современная специализация игроков, требование для всех игроков команды в полной мере овладеть высокой техникой исполнения ПОДАЧИ, БЛОКИРОВАНИЯ, ЗАЩИТЫ В ПОЛЕ определяется правилами игры. Сюда же можно отнести и ПЕРЕДАЧУ НА УДАР, когда её выполняет не связующий игрок, а нападающий – нападающему в конкретной игровой ситуации. А это значит, что совершенствование обозначенных технических приёмов, иными словами - техническая универсализация игроков, всегда должна стоять у тренера любой команды в качестве основной задачи.

• Каждая техническая ошибка – подача в аут, удар в сетку, переход средней линии и касание сетки, «захват» мяча при передаче, «бросок» при выпол- нении обмана и другие технические ошибки караются проигрышем очка. Таковы правила игры. Вот самые обобщённые данные, как набираются очки на крупнейших международных и российских соревнованиях:

- подачей	2-4 %
- нападением	55-65%
- блоком	12-14 %
- за счёт ошибок противника	25-30%

Очевидно, что каждая категория команд в зависимости от ранга соревнований, пола и возраста игроков имеет свою специфическую статистику.

В мужском финале США – Бразилия на Олимпийских играх в Пекине эти показа- тели, соответственно, были 4% - 52% - 15% - 29%.

То есть, 25% - 30% очков набираются за счёт технических ошибок команды противни- ка и столько же очков отдаются оппоненту как результат своих технических ошибок. Допустим, наша команда проиграла 1:3 (25:23, 25:27, 23:25, 23:25) при соотноше- нии очков 96:100, допустив 25% «своих» ошибок. То есть, мы отдали противнику 25 очков – целую партию!

А это значит, что, повысив только лишь ТЕХНИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ВСЕХ СВОИХ ИГРОКОВ ВО ВСЕХ ЭЛЕМЕНТАХ ИГРЫ, команда весьма существенно улучшит свои результаты.

• Определяя тенденции развития волейбола, авторитетные специалисты и тренеры выделяют VHP фактор как решающий для достижения будущих побед.

VHP означает:

VELOCITY СКОРОСТЬ

- HEIGT РОСТ (средний рост игроков основной шестерки)

- PERFECTION СОВЕРШЕНСТВО

(“Coaches Digest”, FIVB, стр. 26)

Скорость и совершенство – это в первую очередь постоянное повышение уровня технического мастерства игроков, без которого новые успехи команды становят- ся проблематичными.