Теоретичний блок
1. Особливості використання займенників у професійному мовленні.
1.1. Займенник у сфері етикетного мовлення.
2. Дієслово у професійному мовленні.
2.1. Особливості творення та використання особових форм дієслова.
2.2. Уживання дієслів пасивного стану та неперехідних дієслів з постфіксом –ся.
2.3. Творення та вживання дієприкметників у професійному мовленні.
2.4. Особливості творення та використання дієприслівників та форм на но-, то- у професійному мовленні.
3. Прислівник у професійному мовленні.
4. Прийменник у професійному мовленні.
4.1. Особливості використання прийменника по у професійному мовленні.
Практичний блок
1. Опрацюйте посібник Олександра Пономаріва „ Культура слова. Мовностилістичні поради ” («Активні та пасивні дієприкметники»).
2. З навчального посібника „ Антисуржик ” (2011) випишіть приклади, пов’язані з порушенням морфологічної норми займенника та дієслова.
3. Поясніть значення слів зміст – значення – суть – сутність – сенс, оприлюднювати – оприлюднити. Уведіть їх у контекст.
4. Від поданих іменників утворіть відносні прикметники: криця, спуск, основа, скрута, полудень, прожиток, дощ, вісь, обруч, клопіт, заклик, степ, лікоть, вишня, яшма, ядуха, зима, сталь, книга, голова, липень, смисл.
5. Замініть активні дієприкметники недоконаного виду відповідними прикметниками (з суфіксами -альний, -ильний): упереджуючий, гравіюючий, корегуючий, скраплюючий, кріплячий, клеймуючий, плавлячий, рисуючий, знажуючий, дроблячий, давлячий, навчаючий, визначаючий, сушачий.
6. Запишіть правильно, розкривши дужки: (не)покояться за нас, (не скрес) лід, (не)пізнаний ще, (не)стертий пил, (не)присипаний снігом, (не)притомніє зненацька, (не)допечений хліб, (не)знаючи напевно, (не)приїзджав торік, (не)навиджу крик, (не)прибрано двір, (не)вистачає зерна, (не)знаний ще, (не)спитавши батьків, (не)здужається чогось.
7. Запишіть окремо дієслова, що вжиті у наказовому та дійсному способі: узагальнимо, утворімо, прищепіть, навчить, берімо, збережімо, зворушить, навчіть, лящить, зворушіть, озеленимо, заворожить, сушіть, озеленімо, злічіть, вивчімо, утворить, скришімо, накажіть, вивчимо.
8. Запишіть правильно слова та поясніть їх правопис. За/світла, до/ладу, на/показ, на/прикінці, на/вскіс, по/перше, по/батькові, по/близу, з/дня/на/день, по/середині, на/різно, по/деколи, в/нічию, до/побачення, раз/у/раз, як/слід, по/господарськи, в/решті/решт, що/години, на/гора.
9. З поданими прийменниками утворіть речення. Відповідно до, незважаючи на, у зв’язку з, на відміну від, згідно з.
10. Відредагуйте словосполучення.
Бачити власними очима, вважати своїм обов’язком, йому постійно везло, я вибачаюся, визивати лікаря, невідомо, коли це рішення виконається, викладач вийшов з себе, виписувати журнали, відкриємо книжку, відкрий вікно, відкрити очі, відноситися до більшості, це відноситься й до тебе, відмічати ювілей, влаштувати усі справи, деканат дав добро, мається на увазі, процеси, які мали місце в Україні, попасти у безвихідне становище, прийняти Конституцію, було прийнято рішення. Для бажаючих здійснити, вибраний на посаду, діючий правопис, заключні заняття, фактично існуючі відносини, миючі засоби, натянутий сміх, пануюча мова, узгоджувальна комісія, хвилюючий момент, дивлячись на обставини, наслідуючи приклад, не дивлячись на, опираючись на досвід, підводячи підсумки.
Література:
1. Антисуржик / за заг. ред. О Сербенської. – 2-е вид. доповн. і перероб. – Львів, 2011.
2. Мацюк З. О., Станкевич Н. І. Українська мова професійного спілкування: Навч. посібник. – К., 2008.
3. Токарська А., Кочан І. Українська мова фахового спрямування для юристів. – К., 2008.
4. Культура мови на щодень / за заг. ред. С. Єрмоленко. – К., 2000.
5. Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / уклад. і головн. ред. В. Т. Бусел. – Київ, 2005.
6. Пономарів О. Культура слова. Мовностилістичні поради. – К., 2001.
7. Антисуржик: Вчимося ввічливо поводитись і правильно говорити: Посібник / За заг. ред. О. А. Сербенської. – Львів, 2011.
8. Зубков М. Українська мова: Універсальний довідник. – Харків, 2004. – 496 с.
