Лекции.Орг


Поиск:




Бейнефильм бойынша тапсырмалар. 1. Фильмнің негізгі ойын білдіретін 5 тірек сөз жазыңыз




1. Фильмнің негізгі ойын білдіретін 5 тірек сөз жазыңыз.

2. Сұрақтарға жауап беріңіз.

3. Бейнефильм туралы өз ойыңызды айтыңыз.

 

СӨЖ-н ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

СӨЖ-ге файлды папка (А4) арналуы тиіс

Әр апта сайын берілген тақырыптарға сай орыс тілінде материал жинау. Мәтінмен жұмыс.

А) Мәтіннен тірек сөздер алынып, аударылып жазылуы тиіс;

Ә) Алынған мәтін жазбаша түрде аударылып жазылуы тиіс;

Б) Алынған мәтін ауызша мазмұндалуы тиіс;

Ескерту: СӨЖ-ға арналған дәптер мен жиналған материалдар алтыншы аптада оқытушыға өткізілуі тиіс.

8-13 апта аралығы

Жиналатын материалдар мамандыққа байланысты қазақ тіліндегі газет, журналдардан және ғаламтордан алынуы тиіс.

Жиналған материал көлемі 1 бет (А4) болып, мәтінге қатысты 5 сұрақ құрастырылып жазылуы тиіс.

Аудиобасылым мәтінінің дыбысталуы таза, анық естілуі тиіс.

Аудиобасылым мәтіні мәнерлеп оқылып жазылуы тиіс.

Дайындалған аудиобасылым мәтіннің қорғалу уақыты 5-10 минут аралығында.

Ескерту: Тақырып бойынша дайындалған әрбір аудиобасылым мәтіні CD дискке көшіріліп, оқытушыға тапсырылуы тиіс.

 

БЕЛСЕНДІ ҮЛЕСТІРМЕЛІ МАТЕРИАЛ

 

Мамандығыма байланысты терминдер

1. Өз мамандығыңызды жазып жіктеңіз.


Мен______________

Сен_______________

Сіз________________

Ол________________

Біз________________

Сендер____________

Сіздер_____________

Олар_______________


 

2. Бос орынды толықтырыңыз.

__________________________

__________________________

Жұмыс бабымен __________________________ бардым.

__________________________

 

3. Қызмет істейтін салаңыздағы ең маңызды мәселелерді жазыңыз.

________________________________

маңызды мәселелерді шешу керек.

 


_______________ тұрғын үй туралы

 

__________________ __________________

 

________________________ ______________________

 

4. Атқарған жұмыстарыңыз туралы телефонмен хабарлы сөйлем түрінде мекеме басшысына мәлімет беріңіз.

Алло, Бектас Саматұлы, сәлеметсіз бе? Сіздің тапсырмаларыңызды орындағаным туралы ақпар берейін деп едім.

1_____ жазылды.

2____анықталды.

3___________________________________________________________жиналысқа қатыстым.

4______________________________________________________________ескертпе жасадым.

 

5. Мәжіліске дайындалып, соңғы бір айда атқарылған жұмыстарыңыздың қысқаша есебін жазыңыз.

Желтоқсан айында атқарылған жұмыстарымның есебі 1 ____ 2_____ 3_____ 4___________________________________

 


6.

Тексеріс барысындағы ұсыныстар: 1. ______________________________ 2 _______________________________ 3 _______________________________ 4 _______________________________ 5. Мамандарға біліктілікті арттыру курсына бару керек.
Тексеріс барысындағы ескертулер: 1. Жиналыстың хаттамасы жоқ. 2 _______________________________ 3 _______________________________ 4 _______________________________ 5 _______________________________
Сіздің мекемені тексеру барысында қандай ескертулер, ұсыныстар жасалуы мүмкін? Жауапты жалғастырып жазыңыз.

 

Лауазымдық міндеттер

1. Мекемеңіздегі мамандардың лауазымдық міндеттерін жазыңыз.

Мекеме басшысы. _______________________________________________________________

Бастықтың орынбасары. __________________________________________________________

Бөлім бастығы. _________________________________________________________________

Хатшы. ________

Бас есепші. _____

 

3. Әріптесіңізден бүгінгі күні қандай жұмыстар атқарғанын сұраңыз.

1. Нұржан Нұрасылұлы, сіз Астанаға телефон соқтыңыз ба?

2_____________

3_____________

4_____________

 

4. Сөз тіркестерін жіктеңіз.

Мен тапсырманы орындаймынжұмыс барысын қадағалаймын

Сен ­­­­­­­­­­­­­­­_____________________ ______________________

Сіз ______________________ ______________________

Ол ______________________ ______________________

Біз _____________________ ______________________

Сендер _____________________ ______________________

Сіздер______________________ _______________________

Олар_______________________ _______________________

 

5. Ұжымдағы мамандардың күнделікті атқарып жүрген міндеттерін жазыңыз.

мекемеміздің барлық мамандары айлық есептерін дайындады. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

 

Жұмыс кестесіне

сәйкес

6. С а у а т т ы л ы қ ә л і п п е с і.

Лауазым атауларын дұрыс қолдана біліңіз!

Маман, жетекші маман, аға маман, бас маман, бас сарапшы, аға сарапшы, инспектор, аға инспектор.

Тапсырма: жоғарыда көрсетілген лауазым атауларымен үлгідегідей тіркестер құрастырыңыз.

 
Үлгі: облыс аппаратының бас маманы  

 


_____________________________________ ___________________________________

_____________________________________ ___________________________________

_____________________________________ ___________________________________

 

7. Берілген сөйлемдерді толықтырыңыз.

Облыс әкімдігі

Бүгін облыс әкімдігінде аппарат жиналысы болды. Оған___________

__________________ қатысты. _________________________ жиналған мамандарға ________________, __________________ мәселелері туралы

______________ қойды. Қойылған сұрақтарға облыс __________аппара-

тының жетекшісі __________ берді.


Қазақстан Республикасындағы кәсіптік мерекелер

 

1. Сіз қандай кәсіптік мерекелерді білесіз? (бос орынға жазыңыз)

Күні, айы Мереке атауы
     
     
     
     
     

 

2. Өз достарыңыз бен жақындарыңыздың кәсіби мерекелері туралы үлгідегідей сөйлем құрастырыңыз.

Үлгі: Менің ағам – жол полициясының қызметкері. Оның кәсіби мерекесі – жол полициясы күні. 23 қараша – ҚР жол полициясының күні.

1.____________________________________ 2._____________________________________

____________________________________ ______________________________________

____________________________________ ______________________________________

____________________________________ ______________________________________

____________________________________ ______________________________________

3. Мына сөздермен үлгідегідей түрлі сөз тіркестерін құрастырыңыз:

Үлгі: Білімді мұғалім – мұғалімнің мақсаты –мұғалімге айтты.

дәрігер_____________________________________________________

заңгер_____________________________________________________

күзетші____________________________________________________

кітапханашы________________________________________________

жазушы ___________________________________________________

 

4. Етістіктерді есте сақтап, үлгідегідей сөз тіркесі мен сөйлем құраңыз.

Қабылдаймын, дайындаймын, тіркеймін, бақылаймын,, жөнелтемін, тексермін, өткіземін, тапсырамын, түсіндіремін.  

 

 


Үлгі: Қабылдаймын. Құжаттарды қабылдаймын. Лауазымдық міндетіме сәйкес сұраныс берушілердің құжаттарын қабылдаймын.

Дайындаймын. __________________________________________________________________

_______________

Тіркеймін. _____

_______________

Тексеремін. ____

_______________

Жөнелтемін. ____

 

5. Кәсіптік мерекеде мекеме басшысы қай маманды не үшін марапаттағанын жазыңыз.

 

 

М е н і ң к ә с і б и м е р е к е м Кеше __________________________________ мекемесінде кәсіби мереке құрметіне __________________ жиын болды. Мекеме _________________ жиналғандарды __________________ құттықтады. Жиында бірнеше маман- ды марапаттады. Атап айтқанда, жетекші маман Роза Тұрсынқызын______ ______________________________ үшін, бас маман Дәулет Ахметұлын _____________________________________________________ үшін «Алғыс хатпен» марапаттады.

 

 


Мемлекеттік тілде іс жүргізу

1. Тіл туралы Заңға сүйеніп, мемлекеттік тілдің қандай салада қолданылатынын жазыңыз.

Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік тіл_____________________ ________________________________________________________________ ________________________________________салаларында қолданылады.  

 


2. Мәтін үзіндісімен танысып, «Руханият» партиясы төрағасының іс-әрекетіне баға беріңіз.

Партия съезі қазақ тілінде өтті

Съезд төрайымы Алтыншаш Қайыржанқызы Жағановадан бастап, төрдегі қауымның барлығы да тек қазақ тілінде сөйлеп, қазақ тілінде ой бөлісті!

Алтыншаш Жағанованы___________________________________________________ ________ __________________________________________________ тұлға деп ойлаймын.

 

3. Мекемеңіз қандай құжаттармен жұмыс істейтінін көрсетіңіз..

Біз өз мекемемізде ___________________________________________________________

________________________________________________сияқты құжат түрлерін толтырамыз.

 

4. Берілген сөйлемдерді құжат тілінің стиліне сәйкес қайта құрастырыңыз.

1. Осы, яғни, маңызды мәселе бойынша өздеріңізге ешқандай ескертпенің

жоқтығын хабарлауды дұрыс көрдік. ______________________________________________

______________

2. Маған денсаулығым болмағандықтан, біраз мөлшерде материалдық көмек көрсетуіңізді сұраймын. _____

_______________

3. Маған берілген сіздің тапсырмаңызды уақытында орындай алмай қалғанымды мәлімдегім келеді. _________

_______________

5. Шақыру үлгілерін жазып жаттығыңыз.

Үлгі: Құрметті Санат Жантасұлы! Сізді салтанатты жиынға шақырамыз.

Құрметті _____________________________! Сізді _________________ шақырамыз.

Құрметті _____________________________! Сізді _________________ шақырамыз.

Құрметті _____________________________! Сізді _________________ шақырамыз.

Құрметті _____________________________! Сізді _________________ шақырамыз.

 

>

Шақыру билеті  
6. Өзіңіздің мерейтойыңызға арналған шақыру билетін жазыңыз.

 

Кәсіби шеберлік

1. Сауаттылық әліппесі.

Одағай сөздердің тыныс белгісі қаратпа және қыстырма сөздерге ұқсайды. Одағайлы сөйлемдердің соңынан леп белгісі қойылады.

Үлгіге сүйеніп, одағайлармен сөйлем құраңыз.

 
Үлгі: Қап, жұмысқа кешігіп қалатын болдым!    


Шіркін. ________

Уһ. ____________

О-о. ___________

 

2. Берілген сөздермен сөйлем құраңыз.

Білікті. ________

Әдепті. ________

Жанашыр. _____

Тәжірибелі. ____

Тұрсынхан Нұрахметов – елге сүйкімі, _____________ тұлға. Ол, әсіресе, зиялы-лардың арасында өте ___________әрі __________. Өйткені, Тұрсынхан Нұрах-метұлы әдебиет,__________,________, ғылым қайраткерлерінің орны мен_________ таниды әрі біледі. Зиялыларымыздың ________ мен ________ дәл танып, таланты мен _______________________________ қадірлей білген __________________ өз кезегінде қазақ зиялылары да мейлінше ___________________________.    


3. Берілген мінездемені оқып, толықтырыңыз.

 

4. Сіз берілген лауазымдарға белгілі бір маманның лайықты екенін дәлелдеп, ұсыныс жасаңыз.

 

Меніңше, жетекші маманның орнына _________________________лайықты. Оның бойында ____________________ _________________________________ _________________________________ сияқты қасиеттер бар.     Меніңше, аға сарапшының орнына _________________________лайықты. Осы уақытқа дейін ол өзін___________ __________________________________ _________________________________ __________ маман ретінде танытты.

 

5. Белгілі ғалым туралы пікір жазыңыз. Ғылымға сіңірген еңбегін айтыңыз.

Қазіргі кезде академик Е.Бөкетовтің мемориалдық мұражайы Қарағанды қаласының тарихи және рухани орталықтарының біріне айналды. (газеттен)

Академик Е.Бөкетовтің құрметіне мемориалдық мұражай ашылды. Е.А.Бөкетов_________ ________________ ________________ адам болатын. Ғалым ретінде _____________________________________ ______________________________ дамуына ____________ үлес қосты.

 


6. Мамандарға қажетті қасиеттерді жазып, сөйлемдерді аяқтаңыз.

Дәрігерлерге ___________________________________________________________________

Қаржы саласының мамандарына ___________________________________________________

Заңгерлерге ____

Қызмет бабындағы кездесулер

1. Жіктеңіз.


Мен кәсіпкермін

Сен____________

Сіз____________

Ол_____________

Біз_______________

Сендер______________

Сіздер_______________

Олар________________


 

2. Сұхбатты толықтырыңыз.

- Аудандық әкімшілікте қандай тақырыпта іскерлік кездесу өтті?

- ____________

- Отырысқа кімдер қатысты?

- ____________

- Қандай шаралар жоспарланатын болды?

- ____________

- К. Нұрахметқызы қандай кемшіліктер туралы айтты?

- ____________

- Несие алуға байланысты не айтылды?

- ____________

3. Тәуелдеңіз.


Менің көзқарасым

Сенің___________

Сіздің __________

Оның___________

Біздің_______________

Сендердің_____________

Сіздердің______________

Олардың_______________


4. Берілген сөз тіркестерін пайдаланып, «Адамның құндылығы қалай қалыптасады?» тақырыбына көзқарасыңызды жазыңыз.

 

Өз қабілетіңді жүзеге асыру, шығармашылық жұмыспен айналысу, ____________________________________________________________

 

 


5. Жағдаят бойынша сұхбат құрастырыңыз. Сіз мекеме басшысысыз. Сіздің қабылдауыңызға жұмысқа орналасу үшін жас маман келді.

Басшы:_________________________________________________________

Жас маман:_____________________________________________________

Басшы:_________________________________________________________

Жас маман:______________________________________________________

Басшы:_________________________________________________________

Жас маман:_____________________________________________________

 

6. Қызмет бабындағы кездесудегі облыс әкімінің сөзін жазыңыз.

Құрметті аналар! Қазіргі заманда сіздер, аналар, көтеріп отырған жүк өте ауыр. Сіздер__________________________________________________________ ____________________
Облыс басшысы жақын арада сырқат балалардың ата-аналарымен қайта кездесіп, олардың мәселелерін тағы бір мәрте талқыға салатынына уәде берді. (газеттен)

 

 

Әріптестік қарым-қатынас

 


1. Cұхбатты жалғастырыңыз.

Басшы: Сіз Қарағандыда өтетін бизнес форумға қатысасыз.

Сіз: Оған қалай дайындалуым керек?

Басшы: Өз салаңызға қатысты баяндама дайындаңыз.

Сіз: __________________________________________________________

Басшы:_______________________________________________________

Сіз:___________________________________________________________

Басшы:_______________________________________________________

Сіз: __________________________________________________________

 

2. Сөйлемдер құрастырыңыз.

а) Мен, қызығамын, өйткені, өз, бұл, жұмысыма, жұмыс, жауапты,өте.

________________________________________________________________

б) Қытай, араб, ағылшын, шетел, кездесіп, азаматтарымен, тура, сөйлесуге, келеді, тілдерінде. __________________________________________________________________

____________________________________________________

 

3. Жұптастырыңыз.

Басшы келген кісілерді зейін қойып тыңдайды.

Хатшы әдетте жұмысқа ерте келеді.

Маман тапсырмаларды уақытында орындайды.

Есепші ылғи құжаттарды бастығына уақытында қол қойғызуға

Кадрлар бөлімі апарады құжат дайындайды.

маманы мәжіліс уақытын белгілейді.

 

4. Ерекшелігін көрсете отырып, жыл аттарын реттік кезегімен жазыңыз.

1. Тышқан - молшылық жылы. 7._________________________

2.___________________________ 8._________________________

3.___________________________ 9._________________________

4.___________________________ 10._________________________

5.___________________________ 11._________________________

6.___________________________ 12.________________________

 

5. Жұмыс барысында басшыңызға баяндаухат жазыңыз.

Баяндаухат

2007 жылдың 29 желтоқсанында_______________________________________________

__________

__________

__________

__________

6. Сауаттылық әліппесі.

Қаратпа сөздің тыныс белгісі 1. Қаратпа сөз сөйлемнің басында келсе, одан кейін үтір қойылады. 2. Қаратпа сөз сөйлемнің ортасында келсе, оның екі жағынан үтір қойылады. 3. Қаратпа сөз сөйлемніңсоңында келсе, оның алдынан үтір қойылады.

Тапсырма: ережеге сәйкес қаратпа сөзді бірнеше сөйлем жазыңыз.

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

Еліңе адал бол

1. Жіктеңіз.


Мен еліме қызмет етемін

Сен___________________

Сіз____________________

Ол____________________

Біз_______________________

Сендер___________________

Сіздер____________________

Олар_____________________


 

2. Оқу құралында берілген Сары би ақсақалдың алты түрлі өсиетіне не қосар едіңіз? Жауап жазыңыз.

Менің ойымша, біріншіден, _______________________________ керек. Екіншіден, _____________________________________________ керек. Үшіншіден, _____________________________________________ керек.

 


3. Тиісті жалғауларын қойыңыз.

Мен соғыс кезін... «Красная звезда» газеті... былай жазған...: «Өз халқын құрметтеп сүймеген адам - опасыз, оңбаған адам», - деген... Өз елі... бағасын білген адам ғана басқа ел... қадірлей ала.... Өйткені халықтар... туысты... алдымен адамдар... өз халқына сүйіспеншілі... арқылы ғана келе.... Мен өз ұлттар... құрметтеу..., өз ұлтын сүюші адам....

(Б.Момышұлы)

4. Жұптастырыңыз.

Өз халқын құрметтеп өз ұлтын сүюші адаммын

сүймеген адам

Өз елінің бағасын басқа елді қадірлей алады

білген адам ғана

Мен өзге ұлттарды опасыз, оңбаған адам

құрметтеуші

5. Тәуелдеңіз.


Менің парызым Біздің _______________

Сенің ___________ Сендердің _______________

Сіздің __________ Сіздердің _______________

Оның ___________ Олардың _______________

 

6. Барша қазақстандықтардың міндетін жазыңыз.

Қазақ жерінде тұрып жатқан қазақтан өзге ұлт өкілдері де _______________ _______ _______ _______ _______________________________________________________________міндетті.  

 


8. Сөз тіркесін жасаңыз.

тәуелсіздігін алған ел

_____________________________________

Менің Қазақстаным ______________________________________

______________________________________

Қызметтегі әдеп

1. Сұхбатты толықтырыңыз.

- Мемлекет деген не?

_______________

- Мемлекеттік билікті кім жүзеге асырады?

_______________

- Мемлекеттік қызметкерлердің міндеті қандай?

_______________

- Қандай қызметкерлер көп?

_______________

 

2. Жіктеңіз.


Мен қызметкермін

Сен_______________

Сіз________________

Ол_________________

Біз___________________

Сендер________________

Сіздер__________________

Олар____________________


 

3. Сөйлемдерді сәйкестендіріңіз.

Қызметші білімі мен тәжірибесін адал қызмет ету керек.

Қазақстан Республикасына кәсіби қызметіне жұмсайды.

Мемлекеттік қызметші өз қызметінде сыпайы және әдепті болуға тиіс.

 

4. Тәуелдеңіз.


Менің міндетім

Сенің____________

Сіздің____________

Оның_____________

Біздің_______________

Сендердің ______________

Сіздердің_________________

Олардың__________________


 

5. Үзіндіні оқып, маманның халыққа көрсеткен қызметін жалғастырып жазыңыз әрі ісіне баға беріңіз.

Абыройлы жұмыс - маманға сын

2000 жылы Жаңаарқа аудандық ауруханасы бас дәрігеінің орынбасары болып таға-йындалды. Бұл жұмыс үлкен жауапкершілік пен міндет артты. Жұмысқа бұрынғысынан аса қарқынмен кірісті. Ауыл-ауылды аралап, медициналық көмек көрсету, тексеруден өткізу мақсатында бригадалар ұйымдастырды...(газеттен)___________________________________
_____________________________________________

6. Сауаттылық әліппесі.

Қыстырма сөздің тыныс белгісі 1. Қыстырма сөз сөйлемнің басында келсе, одан кейін үтір қойылады. 2. Қыстырма сөз сөйлемнің ортасында келсе, оның екі жағынан үтір қойылады. 3. Қыстырма сөз сөйлемнің соңында келсе, оның алдынан үтір қойылады.

Тапсырма: ережеге сәйкес қыстырма сөздермен сөйлем құраңыз.

Қыстырмалар: қорыта айтқанда, сонымен, біріншіден, оның айтуынша.

__________________________________________

Мамандығым мақтанышым

1. Cұхбатты толықтырыңыз.

- Сіздің ойыңызша, мамандық таңдау деген не?

- _____________________________________________________

- Өз балаңызға мамандық таңдау туралы қандай кеңес берер едіңіз?

- _____________________________________________________

- Білікті маман болу үшін не істеу керек?

- _____________________________________________________

- Ұжымыңыздағы білікті мамандар туралы не айта аласыз?

- _____________________________________________________

 

2. Тәуелдеңіз.


Менің мамандығым

Сенің_____________

Сіздің_____________

Оның______________

Біздің______________________

Сендердің__________________

Сіздердің___________________

Олардың___________________


 

3. Қосымшаларын қосып, тыныс белгілерін қойыңыз.

Әрине сіз... бұл ғылыми конференция... қатысу керек.

Иә конференция... аса зор жауапкершілік... дайындала...

Әбікен Хасенов сіздің әзілдері.... құрдасыңыз... ұнайды.

 

4. Жұптастырыңыз.

Дәрігер - адам өмірінің өмірлік тәжірибеден өту керек.

Өз ісінің шебері болуы үшін жылы сөзбен емдеуге болады.

Адамды тек дәрі дәрмекпен емес арашашысы, қорғаушысы

«Жақсы сөз жарым ырыс» дегенді мамандығыңды сүю керек.

Мықты маман болу үшін бекер айтпаған.

 

5.

Менің мамандығым Өз мамандығымды ең_________________________амандық деп ойлаймын. Бұл мамандық иелері _________________________________ адамдар. Олар халқына ______________________ қызмет етеді. _________________________ _________________________ мен ______________________мақтаныш етемін.
Өз мамандығыңыз туралы басқаларды қызықтыратындай етіп әңгіме жазыңыз.

 

6. Жіктеңіз.

Мен маманмын Біз

Сен білікті Сендер білікті

Сіз Сіздер

Ол Олар

Аса құрметті де ______________________________! Сен бұл өмірдегі ең____________, ең________________, ең______________,ең_____________ ең______________, ең __________________ адамсың! Сені көргенде ___________ _____________ да, _______________ де, ____________ да ұмытып кетемін.
7. Құрдасыңызға құрдастық қалжың жазыңыз.


 

 

БАҚЫЛАУ-БАҒАЛАУ ҚҰРАЛДАРЫ

(АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ ӨТКІЗУГЕ АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР)

Студенттердің білімін тексеру үш кезеңнен тұрады:

1. Студенттердің тезаурысын (минимумын) тексеру: мамандық бойынша 200 сөзді игеру;

2. Студенттердің негізгі білімін тексеру (тест);

3. Ауызша емтихан (билет).

 

1-аралық бақылау сұрақтары

Кім Халдун әл-Мубаракпен келіссөздер өткізді?

Кездесуде Д.Ердебай «Mubadala Development Company PJSC» компаниясының басшылығын немен таныстырды?

3. Кездесу қорытындысы бойынша тараптар нені дамытуға келісті?

1. Қазақстан Республикасы шоғырландырылған бюджетінің шығындары неден тұрады?

2. Көптеген функционалдық топтар бойынша шығыстар не арқылы жүзеге асырылады?

3. Үкіметтік қарыз алу саясаты неге сәйкес жүргізіледі?

1. «Экономика» терминін кім енгізген?

2. Экономикалық ресурстар қалай бөлінеді?

3. Ресурстар жиынтығының ішінде әрбір фактордың өз несі бар?

экономикалық интеграция үдерісі дегеніміз не?

ЕЭҚ қай жылы кұрылды және оған алғашқыда неше мемлекет енді?

Жан басына шаққанда азық-түлік өндіруді ЕЭҚ елдер қай елді басып озды?

1. «Қазақстан көлік лизингтік компаниясы» АҚ тұсаукесері қашан және қай жерде өтті?

2. «Қазақстан көлік лизингтік компаниясы» бұрынғы қай компанияның жаңа аты?

3. «Қазақстан көлік лизингтік компаниясы» өзінің алдына қандай стратегиялық бағыт қойып отыр?

1. 2050 жылға қарай адам саны нешеге жетеді деген болжам бар?

2. Қазақстанды алаңдатып отырған негізгі қандай мәселе?

3. елімізде азық-түлік өнімдерінің неше %-ы сырттан алынады?

1. «Dando Drilling International» компаниясының бұрғылау қондырғыларын өндіруде неше жылдық тәжірибесі бар?

2. «Қазгеология» АҚ және «Dando Drilling International» британ компаниясы не жасаты?

3. Компания қызметшілері нені көрсетті?

1. ОКҚ-да өткен брифингте министр Әсет Исекешев не туралы хабарлады?

2. Кімдермен келіссөздер жалғасатын болады?

3. Наурыз айында ҚР қай елмен 20 инвесткелісім жасасуға ниетті?

1. Халықаралық келіссөздер мен делдалдық кең түрде ненің құралы ретінде пайдаланылады?

2. келіссөз жүргізудің деңгейі неге байланысты болады?

3. Әлемдік даулар мен жанжалдарды бейбіт жолмен шешудің негізгі құралы не?

1. Сәттілік сыры неде?

2. Келіссөзге нені біліп барған жөн?

3. Келіссөз барысында нені атап өтіп тұрған дұрыс?

1. 1998 жылғы маусымда Мемлекет басшысының Жарлығымен не құрылды?

2. Шетелдік инвесторлар кеңесінің негізгі міндеттері қандай?

1. Біріккен Араб Әмірліктерінің жоғарғы мемлекеттік наградасы қандай?

2. Матти Ванханен мен Нұрсұлтан Назарбаевтың кездесуінде не талқыланды?

1. «Қазақстан үздік тауары» көрме конкурс тарихы қай жылдан бастау алады?

2. 2014 жылдың 22 тамызда облыстық қазақ драма театырында, «Қазақстанның үздік тауары 2014» көрме конкурсын кім ашты?

3. Аймақтық конкурста неше кәсіпорын қатысты?

1. «Қазақстанда жасалған» отандық тауар өндірушілердің көрмесі ашылды қай кезде ашылды?

2. Мемлекеттік бағдарламалар кімдерге қолдау болды?

2- аралық бақылау сұрақтары

1 Мемлекет заңына сәйкес құрылтай құжатына не жатады?

2. Жарғының деректемелеріне нелер кіреді?

1. Мемлекеттік әлеуметтік жәрдемақылар қанша % көбейтілді?

2. Бұл шаралар неге әсер етті?

1.Банк Басқармасы құрамының саны 2015 жылғы 2 ақпаннан бастап 11 (он бір) адам болып неге сәйкес белгіленді?

2. Құсайынбеков Қуат Қайроллаұлы деген кім және ол қандай лауазымға тағайындалды?

3. Салимов Ертай Исмаилұлы деген кім және ол қандай лауазымға тағайындалды?

1. Ұлттық валюта күні, еліміздегі қаржы жүйесі қызметкерлерінің кәсіби мерекесі болып қашан жарияланды?

2. Ерғазы Қошанбеков қайда қатысты?

1. Сэр Тони Болдри деген кім?

2. Ол неге қатысты?

3. Тони Болдри қазақстандық белгілі журналистермен және блогерлермен кездесіп, немен бөлісті?

4. Оның айтуы бойынша, компания басшылығының оны дамыту жөніндегі ойы неге сәйкес келеді?

1. Қазақстан пен Еуропалық Одақ арасында не қалыптасты?

2. Осы әріптестік нені көздейді?

3. Радиохирургияны пайдалану мәселелеріне қатысты кездесу қайда және қашан өтті?

1. «ЭКСПО-2017 және Қазақстанда бизнесті дамыту мүмкіндіктері» тақырыбында семинар қайда ұйымдастырылды?

2. Семинарды ресми түрде кім ашты?

3. Қазақстанның Нидерландыдағы елшісі кім?

2.Мамандығыңыз қиындығы мен қызығы қандай?

3.Өзіңіздің салаңызда жақсы маман болу үшін не істеуіңіз керек?

1. Төлем жасау қабілетіне қарай салықтар қалай бөлінеді?

2. Жанама салықтардың қандай түрлері бар?

1. Салық кодексі дегеніміз не?

2. Кодексті әзірлеуге кімдер қатысады?

1. Қарыз капиталының қозғалысын несиелеу дегеніміз не?

2. Несиенің объективтік қажеттілігі немен байланысты?

3. Қандай пассивті шоттар пайдаланылады?

Ұлттық банк қандай банк?

Ұлттық Банктің функциялары қандай?

Ұлттық Банкінің міндеттері, қызмет қағидаттары қай Заңмен белгіленеді?

1. Қаржы жинайтын, ссуда беретін, ақша есебін жүргізетін мекеме қалай аталады?

2. Қазақстанда қандай банктер жұмыс істейді?

3. Банктің филиалдары бар ма?

4. Банктің клиенттері кімдер?

5. Банктер қандай қызмет атқарады?

1. Іссапар куәлігі қай кезде беріледі?

2. Іссапар куәлігі қайда тіркеледі?

3. Шетелге іссапарға 2 айдан көп уақытқа баратын қызметкер не жасауы керек?

1. Нұрсұлтан Назарбаевті кім күтіп алды?

2. Мемлекет басшысы шейх әл-Нахаянға не үшін «Алтын Қыран» орденін тапсырды?

3. Финляндия Парламентінің спикерімен кездесуде әңгіме не жөнінде болды?

1 Экономикалық категория ретінде мемлекеттік шығындар немен байланысты?

2. Мемлекет шығыстарының басым бөлігі неге бағытталды?

1. Мемлекеттік әлеуметтік жәрдемақылар қанша % көбейтілді?

2. Бұл шаралар неге әсер етті?

 

Емтихан сұрақтары

1. Іскерлік әлемі.

2. Экономика.

3.Отандық бизнес.

4.Іскерлік кездесулер.

5.Келіссөз.

6.Мәміле.

7.Компаниялар.

8.Фирма жарғысы.

9.Директорлар кеңесі.

10.Экономика.

11.Бизнесте.

12.Салық комитетінде

13.Банкте.

14.Іссапарда.

15.Компаниялар, әкімдер есебі.

 

 

ГЛОССАРИЙ

пайыз – процент

нысана – объект, цель

айқындайтын – выявляющий

қарыз – долг

шығын – расход

қалыптастыру – формировать

реттеледі – урегулируется

кіріс – доход

қоғамдық - общественный

әлеуметтік - социальный

кеңістік - пространство

шаруашылық - хозяйство

жер - земля

өнеркәсіп - промышленность

қызмет - услуга

шоғырландырылған - аккумулированный

шығыстар - расходы

жүзеге асырылады - реализуется

нысаналы - объектное

қаржыландыру - финансирование

қалыптастыру -формирование

кепілдендірілген – залоговый

ескерместен – не учитывая

түсімдерді - вложений

орталықтандырылған - централизованный

бекітпейді – не утверждает

құрылымы - структура

бөлімдер - отделы

аударымдары – переводы

дербес - отдельный

біріктірілген - объединенный

төлемдеріне - выплатам

барысында – в ходе

біртіндеп - постепенно

қолайлы - удобный

өтімділікке - проходимости

қабылдау – принимать, прием

Көшу - переход

Шебер - мастер

Зерттеу - исследование

Әзірлеу - подготовка

Енгізу – внедрение, внесение

Қаржыгер - финансист

Айырбас - обмен

Өлшем - размер

Күміс - серебро

Салым салу - вкладывать

аймақтық - региональный

үдеріс - процесс

қауымдастық - сообщество

үкіметарлық - межправительственный

серіктес - партнерство

төрағалық - председательство

еркін - свободно

қажеттіліктер - нужды

жеткілікті - достаточно

қатысуымен – с участием

жиынтығы - совокупность

нақтылы - точное

енгізген - внедренный

ойшылдар - мыслители

тұтастық - цельность

құрамдастары – части (составляющие)

өлшенетін - измеряемый

ұдайы - постоянно

құлдырау - спад

жағдаятты – ситуативный

тысқары - вне

әдiсi - метод

ыңғайлы - удобный

қабiлеттiлiгi – способность

үлестiрiлу - распределение

сабақтас – соечтамеый, связанный

мәлiмет - сведение

өңдеу - обработка

шеңберiнде – в рамках

жоба - проект

үйлестіру - координировать

қорланған - накопленный

түсім - доход

уақытша - временно

жұмылдыру - втягивать

тартылуы - втягивание

несиегер - кредитор

шатастыру - путать

бекітілген - утвержденный

жарлық - указ

салтанатты - торжественное

өңірлік - краевой

мақұлданған - утвержденный

марапаттау – награждение

Бас қазынашылық Главное казначейство  
Бас лицензия Главная лицензия  
Бас мердігер Генеральный подрядчик  
Бас тарту Отказ  
Бас ұйымдар Родительские организации  
Бас шарт Генеральный договор  
Басқарма Правление, управление  
Басқару аппараты Аппарат управления  
Басқару аудиті Управленческий аудит  
Басқару әдісі Метод управления  
Басқару есебі Управленческий учет  
Басқару мектебі Школа управления  
Басқару саласы Сфера управления  
Басқару тәсілі Способ управления  
Басқару тәуекелі Риск управления  
Басқару этикасы Этика управления  
Басқару қатысу Участие в управлении  
Басқаруды оңтайландыру Оптимизация управления  
Басқарудың тиімділігі Эффективность управления  
Басқарушы Управляющий  
Басқарушылық еңбек Управленческий труд  
Басқарушылық есептілік Управленческая отчетность  
Басқарушылық қызмет Управленческая деятельность  
Басқарушылық шешім Управленческое решение  
Бастама инициатива  
Бастама құжат Инициативный документ  
Бастама баланс Баланс вступительный  
Бастама капитал Стартовый капитал  
Бастамашыл топ Инициативная группа  
Бастапқы аванс Первоначальный аванс  
Бастапқы баға Первоначальная цена  
Бастапқы бағам Первоначальный курс  
Бастапқы дилер Превичный дилер  
Бастапқы капитал Первоначальный капитал  
Бастапқы кезең Начальный этап  
Бастапқы құжат Первичный документ  
Бастапқы маржа Начальная маржа  
Бастауыш ұйым Первичная ячейка  
Бастық Начальник  
Басшы Руководитель  
Басшалық Руководство  
Басшы лауазымға ұсыну Выдвижение на руководящюю должность  
Басы артық ұсыныс Предложение излишнее  
Басылым, шығару Издание  
Басым бағыт Направление приоритетное  
Басым көпшілік Преобладающее большинство  
Басымдық Приоритет  
Баяндама Доклад  
Баянжазба Докладная (записка)  
Бәсеке ережелері Правила конкуренции  
Бәсекеге қабілеттілік Конкурентоспособность  
интегралды көрсеткіші Интегральный показатель  
Бәселекелес Конкурент  
Бәселекелестік Конкуренция  
Бәсекеге қабілетті өнім Конкурентоспособная продукция  
Бәселекелі топшылау Конкурирующая гипотеза  
бәтесу Пари  
бедел Престиж, репутация  
Беделді жоғалту тәуекелі Риск потери репутации  
Беделін түсіру Дискредитация  
Бейберекеттік, ретсіз Хаос  
Бейберекет Бездеятельность  
Бейсаясаттық Аполитичность  
Бейтарап нейтралитет  
Бейтараптандыру нейтрализация  
Бейімделу Адаптация  
Бейімдену, бейімдеу Приспособление  
Бекіту Утверждение  
Бекіту белгісі Гриф утверждения  
Белгі Отметка, заметка, знак  
Белгі қоюшы, таңбалаушы Разметчик  
Белгіленген баға Цена установленная  
Белгіленген женілдік Установленная льгота  
Белгіленген кұн Установленная стоимость  
Белгіленген тәртіп Установленный порядок  
Белгіленген Фиксированный  
Белгілеу (шифрлеу) Разметка (шифровка)  
Белгілеу Установление  
Белсенді сауда балансы Активный торговый баланс  
төлемдік талап-тапсырма платежное требование-поручение  
төлемніңкүшін жою аннулирование платежа  
төлеу мерзімі срок уплаты  
төлеуге арналған басқа шоттар прочие счета к оплате  
төлеуге қабілетті сатып алушы платежоспособный покупатель  
төлеуге қабілетті сұраныс платежоспособный спрос  
төлеуші банк банк-плательщик  
төмен сапалы бакноттар банкноты низкого достоинства  
төмен сынамалы низкопробный  
төменгі органадар органы нижестоящие  
төмендету снижение  
төрелік арбитраж  
төрелік сот арбитражный суд  
төрешіл бюрократ  
төрешілдік бюрократизм  
төтенше жағдай форс-мажорное обстоятельство  
төтенше жағдайлар черезвычайные ситуации  
траст банкі трастовый банк  
тренд тренд  
туыныды бағалы қағаздар производные цены бумаги
туынды қаржы құралдары производные финансовые инструменты
тұжырым (қортынды) вывод
тұжырымдама концепция
тұйық валюта валюта замкнутная
тұлғаның даралығы индивидуальность личности
тұрақсыз жұмыс күші текусая рабочая сила
тұрақсыздық айыбы неустойка
тұрақсыздық неустойчивость
тұрақтандыру стабилизация
тұрақтандыру бағдарламасы стабилизационная программа
тұрақтандыру саясаты политика стабилизации
тұрақты постоянный
тұрақты айлық еңбекақы твердый месячный оклад
тұрақты әкелу ввоз постоянный
тұрақты баға твердая цена
тұрақты валюта устойчивая валюта
тұрақты жоспар устойчивый план  
тұрақты өсу устойчивый рост  
тұрақты пассивтер устойчивые пассивы  
тұрақты тапсырма постоянное поручение  
тұрақты экономика стабильная экономика  
тұрақтылық коэффиценті коэффицент устойчивости  
тұрақтылық стабильность  
тұрғын үй жилище  
тұрғын үй жағдайы жилищное условие  
тұрғын үй жинақ ақшасы жилищное сбережение  
тұрғын үй жинақ қоры жилищный сберегательный фонд  
тұрғын үй жинақ банкі жилищный сберегательный банк  
тұрғын үй кооперативі жилищный кооператив  
тұрғын үй қоры жилищный фонд  
тұрғын үй құрылысы жилищное строительство  
тұрғын үй құрылысы жинақ банкі жилищный строительный сберегателный банк  
тұрғын үй мәселесі жилищый вопрос  
тұрмысқа жайлы тұрғын үй благоустроенное жилье  
тұсаукесер




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1140 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1325 - | 936 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.