Методичні рекомендації засідання районного методичного об’єднання працівників психологічної служби з проблеми

1. Управлінню освіти, молоді та спорту райдержадміністрації:

1.1. Забезпечити якісним науково-методичним супроводом діяльність працівників психологічної служби навчальних закладів району;

1.2. Надавати рекомендації усім учасникам навчально – виховного процесу з питань допомоги постраждалим, переселеним, біженцям, членам їх сімей і родичам загиблих, в наслідок складної соціально - політичної ситуації в країні;

1.3. Організувати семінар-практикум для працівників психологічної служби «Розв’язання проблеми жорстокості та насилля в освітньому середовищі»;

1.4. Організувати проведення серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів району (8-11кл.) соціально-психологічне дослідження за анкетою «Моє життя в сім'ї та школі»;

1.5. Сприяти впровадженню факультативних курсів, інформаційно-просвітницьких програм з питань запобігання всіх форм насильства над дітьми.

2. Адміністраціям ДНЗ, ЗНЗ, НВК, гімназій:

2.1. Створити на базі навчального закладу пункт надання соціальної і психологічної допомоги усім учасникам подій, постраждалим та переселенцям;

2.2. Посилити контроль за виконанням чинного законодавства з питань захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, порушення їх прав, жорстокого поводження;

2.3. Забезпечити неухильне виконання спільного наказу Державного комітету України у справах сім’ї та молоді, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 16.01.2004 № 5/34/24/11 «Про затвердження порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення»;

2.4. Запровадити/або збільшити у навчальному закладі кількість психологічних факультативних занять з психології та тренінгів із формування соціальних навичок у дітей;

2.5. Організовувати та проводити конкурси дитячої творчості щодо профілактики насильства;

2.6. Проводити «Тиждень правових знань» з метою профілактики жорстокого поводження з дітьми та популяризації правових знань у середовищі

Методичні рекомендації засідання районного методичного об’єднання працівників психологічної служби з проблеми

1. Управлінню освіти, молоді та спорту райдержадміністрації:

1.1. Забезпечити якісним науково-методичним супроводом діяльність працівників психологічної служби навчальних закладів району;

1.2. Надавати рекомендації усім учасникам навчально – виховного процесу з питань допомоги постраждалим, переселеним, біженцям, членам їх сімей і родичам загиблих, в наслідок складної соціально - політичної ситуації в країні;

1.3. Організувати семінар-практикум для працівників психологічної служби «Розв’язання проблеми жорстокості та насилля в освітньому середовищі»;

1.4. Організувати проведення серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів району (8-11кл.) соціально-психологічне дослідження за анкетою «Моє життя в сім'ї та школі»;

1.5. Сприяти впровадженню факультативних курсів, інформаційно-просвітницьких програм з питань запобігання всіх форм насильства над дітьми.

2. Адміністраціям ДНЗ, ЗНЗ, НВК, гімназій:

2.1. Створити на базі навчального закладу пункт надання соціальної і психологічної допомоги усім учасникам подій, постраждалим та переселенцям;

2.2. Посилити контроль за виконанням чинного законодавства з питань захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, порушення їх прав, жорстокого поводження;

2.3. Забезпечити неухильне виконання спільного наказу Державного комітету України у справах сім’ї та молоді, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 16.01.2004 № 5/34/24/11 «Про затвердження порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення»;

2.4. Запровадити/або збільшити у навчальному закладі кількість психологічних факультативних занять з психології та тренінгів із формування соціальних навичок у дітей;

2.5. Організовувати та проводити конкурси дитячої творчості щодо профілактики насильства;

Проводити «Тиждень правових знань» з метою профілактики жорстокого поводження з дітьми та популяризації правових знань у середовищі

учнівської молоді;

2.6. Створити у бібліотеці навчального закладу постійнодіючу тематичну виставку з питань попередження насильства в сім’ї;

2.7. Забезпечити належний нагляд педагогічних працівників за дітьми під час перебування на території навчального закладу (в ході навчально - виховного процесу, перерви, проведення виховних заходів).

3. Працівникам психологічної служби району:

3.1. Виявляти дітей, які потребують соціально-педагогічної та/або психологічної допомоги;

3.2. Тримати на контролі порушення прав дитини та їх захист;

3.3. Вживати заходів по налагодженню сприятливого соціально-психологічного клімату, атмосфери уваги, співчуття і співпраці в класних колективах зокрема й у навчальному закладі в цілому;

3.4. Формувати в учасників навчально-виховного процесу вмінь доречного вираження почуттів та творчого вирішення конфліктних ситуацій; усвідомлення і прийняття відмінностей інших, навичок безпечної поведінки у ситуаціях ризику;

3.5. Приділяти особливу уваги роботі з учнями із вразливих сімей або сімей, що перебувають у складних життєвих обставинах, дітьми із сімей, в яких загинули їхні члени внаслідок військових дій; відвідання дитини вдома/за місцем проживання і вивчення умов її життя, виховання і розвитку;

3.6. Протидіяти булінгу (цькуванню, переслідуванню тих, хто має відмінності від домінантної групи, в тому числі й у зв’язку із розбіжністю в поглядах та переконаннях);

3.7. Здійснювати попередження та профілактику жорстокого поводження й насильства в освітньому середовищі (навчальному закладі, сім’ї, соціумі);

3.8. Сприяння адаптації дітей-переселенців в нових умовах;

3.9. Здійснювати правову просвіту (в т.ч. щодо прав дітей) педагогічних працівників і батьків, соціального оточення, яке опікується дітьми;

3.10. Сприяти формуванню адекватних знань та уявлень про соціально-політичні події в країні, формуванню й розвитку важливих життєвих компетенцій, критичного мислення у дітей та дорослих; умінь орієнтуватися в реаліях і перспективах соціокультурної динаміки; підготовки особистості до життя і праці у світі, що швидко змінюється;

3.11. Надавати консультації та рекомендації класним керівникам з оптимізації їхньої діяльності з сім’ями та дітьми в цей період.

3.12. Створити у бібліотеці навчального закладу постійнодіючу тематичну виставку з питань попередження насильства в сім’ї;

3.13. Забезпечити належний нагляд педагогічних працівників за дітьми під час перебування на території навчального закладу (в ході навчально - виховного процесу, перерви, проведення виховних заходів).

4. Працівникам психологічної служби району:

4.1. Виявляти дітей, які потребують соціально-педагогічної та/або психологічної допомоги;

4.2. Тримати на контролі порушення прав дитини та їх захист;

4.3. Вживати заходів по налагодженню сприятливого соціально-психологічного клімату, атмосфери уваги, співчуття і співпраці в класних колективах зокрема й у навчальному закладі в цілому;

4.4. Формувати в учасників навчально-виховного процесу вмінь доречного вираження почуттів та творчого вирішення конфліктних ситуацій; усвідомлення і прийняття відмінностей інших, навичок безпечної поведінки у ситуаціях ризику;

4.5. Приділяти особливу уваги роботі з учнями із вразливих сімей або сімей, що перебувають у складних життєвих обставинах, дітьми із сімей, в яких загинули їхні члени внаслідок військових дій; відвідання дитини вдома/за місцем проживання і вивчення умов її життя, виховання і розвитку;

4.6. Протидіяти булінгу (цькуванню, переслідуванню тих, хто має відмінності від домінантної групи, в тому числі й у зв’язку із розбіжністю в поглядах та переконаннях);

4.7. Здійснювати попередження та профілактику жорстокого поводження й насильства в освітньому середовищі (навчальному закладі, сім’ї, соціумі);

4.8. Сприяння адаптації дітей-переселенців в нових умовах;

4.9. Здійснювати правову просвіту (в т.ч. щодо прав дітей) педагогічних працівників і батьків, соціального оточення, яке опікується дітьми;

4.10. Сприяти формуванню адекватних знань та уявлень про соціально-політичні події в країні, формуванню й розвитку важливих життєвих компетенцій, критичного мислення у дітей та дорослих; умінь орієнтуватися в реаліях і перспективах соціокультурної динаміки; підготовки особистості до життя і праці у світі, що швидко змінюється;

4.11. Надавати консультації та рекомендації класним керівникам з оптимізації їхньої діяльності з сім’ями та дітьми в цей період.

4.12. Забезпечити системну роботу психологічної служби школи щодо підготовки випускників до ЗНО;

4.13. До плану заходів з підготовки до ЗНО включити систему практичних занять з розвитку стресостійкості (психологічного імунітету) випускників та оволодіння механізмами внутрішньої саморегуляції та позитивного само програмування успіху.

5. Працівникам психологічної служби району:

Провести психолого-педагогічний семінар з вчителями випускників з розвитку психологічної компетентності формування в учнів мотивації до успіху на ЗНО;