Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕроисхождение государства

√осударство как политический институт.

√осударство €вл€етс€ наиболее важным политическим институтом. ≈го значимость обеспечиваетс€ максимальной концентрацией власти и ресурсов, что позвол€ет ему эффективно и решающе вли€ть на социальные изменени€. ‘ранцузский политолог ћ. ƒюверже отмечал две отличительные особенности государства по сравнению с другими институтами: во-первых, наличие сильной организации и, во-вторых, Ђинтенсивную солидарностьї его членов. »нтегрирующим элементом государства €вл€етс€ превосходство национальных св€зей перед св€з€ми иного рода, солидарность между лицами и группами, осуществл€ющими общение.

ѕроисхождение государства.

ѕервые государства возникли на земле в 5-4 тыс. до н.э. на территории —еверо-¬осточной јфрики. ѕо данным археологов и этнографов около 12-10 тыс. лет назад началс€ переход от присваивающего хоз€йства к производ€щему. ќдни ученые св€зывают этот процесс с увеличением народонаселени€ и сокращением продукта дл€ потреблени€, даваемого природой, а другие ссылаютс€ на экологическую катастрофу (возможно в «емлю врезалась больша€ комета). ¬ процессе развити€ хоз€йственной де€тельности произошло три разделени€ труда:

  • скотоводство отделилось от земледели€;
  • выделилось ремесло;
  • по€вилась торговл€.

ƒальнейший экономический прогресс общества позволил освободить от участи€ в материальном производстве людей, которые занимались управлением. ѕроисходит как бы четвертое разделение труда: выдел€етс€ управленческа€ де€тельность. ѕо€вл€етс€ государство.

”ченые, исследу€ процесс возникновени€ государства, выдвинули р€д теорий:

  • »рригационна€ теори€ (≈гипет, ћеждуречье, »нди€,  итай, автор немецкий ученый ¬иттфогель). —ложные и трудоемкие работы на берегу рек требовали умелой организации и стали осуществл€тьс€ особыми людьми, способными организовать выполнение работ. Ёти Ђорганизаторыї и стали впоследствии государственными служащими. “аким образом, в создании государства главным оказалс€ ирригационный фактор. Ќедостатком теории €вл€етс€ то, что она улавливает лишь отдельные стороны процесса образовани€ государства, универсализиру€ его.
  • ѕатриархальна€ теори€ (ƒревн€€ √реци€, јристотель). √осударство возникает из разросшейс€ семьи, а власть монарха конструируетс€ из власти отца над членами его семьи. Ёта теори€ направлена на обоснование неограниченности власти монарха, но истоки этой власти видели не в ее божественном происхождении, а в тех формах семьи, где существовала неограниченна€ власть главы семьи, патриарха.
  • “еори€ насили€ (‘ранци€, авторы Ц  аутский, ƒюринг и др.) ‘актор насили€ был главным при образовании государства у германских племен. ѕрирода кра€, где они жили, была суровой. ћатериальный продукт Ц скудный. ѕоэтому германские племена непрестанно воевали, воинственность их передавалась из поколени€ в поколение. √осударство возникало при завоевании слабых племен сильными. Ёта теори€, как и все другие, подчеркивает отдельные €влени€ в образовании государств, преувеличивает их, придает им универсальный характер. ќна не раскрывает сущностных причин возникновени€ государства, только открывает отдельные его формы.
  • ќрганическа€ теори€ (јристотель, —пенсер). —труктура и функции государства уподобл€ютс€ соответствующим органам живого организма. “ак, —пенсер сравнивал людей, живущих в государстве с клетками, образующими живой организм. —ила и крепость государства завис€т от душевного и физического здоровь€ граждан.
  • “еори€ общественного договора (ƒжон Ћокк, “омас √оббс). —уть теории в том, что в глубокой древности, жив€ в естественно-природных услови€х, люди были свободны и равны между собой. ¬ суровой борьбе за выживание они тыс€челети€ми вступали в изнурительную войну Ђвсех против всехї пока, наконец, не осознали, что разумнее договоритьс€ друг с другом, взаимно ограничив безбрежные права каждого, соблюдением определенных правил и норм. «аключив между собой договор, люди передали государственной власти часть своих естественных прав, а государство, в свою очередь, об€залось охран€ть собственность и безопасность граждан и страны. √осударственна€ власть приобрела, таким образом, законную силу по воле и соглашению народа. ƒостоинства теории: она порывала с религиозными представлени€ми о происхождении государства и государственной власти; имела глубокое демократическое содержание, обосновыва€ естественное право народа на свержение власти негодного монарха. Ќедостатки теории: абстрактное представление о первобытном обществе; основна€ фигура в теории Ц абстрактный, изолированный человек, который вступает в соглашение и образует государство, но такого изолированного человека как субъекта создани€ государства никогда не существовало. —овременные антропологи считают, что данна€ концепци€ не имеет исторического подтверждени€. √осударство никогда не возникало подобным образом. «аконы государства не результат соглашени€, а постепенно вырастают из традиций, нав€зываютс€ завоевател€ми. ѕрежде чем какие-либо положени€ фиксируютс€ в законах, они существуют в традици€х, а сила законов не в угрозе наказани€, а готовности людей подчин€тьс€ им.
  • ћарксистска€ теори€. √лавные причины возникновени€ государства и права лежат в сфере экономических отношений. –асслоение общества на богатых и бедных привело к его разделению на властвующую элиту и массу зависимых людей. ќбщество раскололось на классы, что, в конце концов, потребовало по€влени€ государства и законов, охран€ющих интересы господствующих классов. √осударство есть результат непримиримости классовых противоречий. ѕосле ликвидации эксплуататорских классов необходимость в государстве исчезнет. ¬ этой теории ошибочным €вл€етс€ преувеличение роли классов в создании государства, придание рабовладельческому государству первичного универсального характера. ¬месте с тем, эта теори€ выделила в происхождении государства те черты, которые либо не были замечены в иных теоретических представлени€х, особенно св€зь государства с образованием классов, либо были сознательно закамуфлированы в угоду определенным идеологическим представлени€м и интересам.

»так:

1. ѕроцесс образовани€ государства длителен. √осударство по€вл€етс€ постепенно лишь тогда, когда общество в результате непрерывного совершенствовани€ орудий труда накапливает определенную долю богатства, позвол€ющего освободить от участи€ в производстве некоторую группу людей, дав им возможность заниматьс€ управлением.

2. –азные народы приход€т к государственности в разное врем€, поскольку не у всех одновременно создаетс€ материальна€ база дл€ образовани€ государства.  лиматические, географические, природные услови€ проживани€ у разных народов могут существенно различатьс€. ¬ силу этого в процессе образовани€ государства у одних народов оказываютс€ преобладающими одни факторы, а у других совершенно иные.

3. √осударство и право теснейшим образом взаимосв€заны: государство принимает законы и гарантирует их реализацию, а право закрепл€ет об€зательные правила де€тельности органов государства, поведени€ его должностных лиц. »х происхождение наука рассматривает как совокупный взаимообусловленный процесс.

ѕон€тие государства.

√осударство Ц это организаци€ политической власти, действующей в отношении всего населени€ на закрепленной за ним территории, использующей право и специальный аппарат принуждени€.  ратко это определение будет похоже на формулу:

√осударство = власть + население + территори€.

—ущность государства.

—ущность государства Ц это то, что €вл€етс€ в нем главным, к чему оно стремитс€. —ущность государства двойственна. — одной стороны государство защищает интересы прав€щих элит и экономически господствующих классов. — другой стороны, государство Ц социальный институт, выражающий интересы всего общества, всех слоев населени€. ¬ середине XIX века  . ћаркс указывал, что государственна€ власть принадлежит господствующему классу и используетс€ в его интересах. Ќа современном этапе развити€ общества классовый характер государственной де€тельности отошел на второй план, а степень реализации государством общесоциальных потребностей возросла. –азвитые демократические государства стрем€тс€ к обеспечению социального компромисса, они охран€ют правопор€док. —оздают и поддерживают системы образовани€, здравоохранени€, энергетики, транспорта, информации и т.д.

ѕризнаки государства:

  1. “ерритори€ Ц пространственна€ основа государства. ќна включает сушу, недра, водное и воздушное пространство.

2 Ќаселение Ц люди, проживающие на территории государства. Ќаселение может состо€ть из людей одной национальности или быть многонациональным.

3 ѕублична€ власть призвана организовать жизнь людей. √осударственна€ власть осуществл€етс€ с помощью государственных органов и учреждений, которые объедин€ютс€ в единую систему, называемую государственным аппаратом.

  1. 4ѕраво Ц система общеоб€зательных правил поведени€, охран€емых силой государства. √осударство стремитс€, чтобы всеми людьми на его территории соблюдали единые стандарты.
  2. 5ѕравоохранительные органы Ц составл€ют особую систему, в которую вход€т судебные органы. ѕрокуратура, милици€, органы безопасности, внешн€€ разведка, налогова€ полици€, таможенные органы и т.д. ≈сли к власти про€вл€етс€ неуважение или если нормы права не исполн€ютс€, то с помощью правоохранительных органов примен€ютс€ меры принуждени€, предусмотренные в нормах права.
  3. 6јрми€ необходима дл€ защиты территориальной целостности государства и должна быть способной дл€ отражени€ любой агрессии.
  4. 7Ќалоги Ц об€зательные платежи с получаемого дохода граждан и организаций. Ќалоги необходимы дл€ содержани€ государственных органов, армии, выплаты пенсий, пособий многодетным семь€м, безработным, инвалидам, а также дл€ поддержки науки, культуры, образовани€, здравоохранени€ и т.д.
  5. 8—уверенитет. Ёто независимость государства при решении внутренних и внешних вопросов его жизни. »наче, суверенитет Ц это самосто€тельность, неподчиненность, неподотчетность государства кому-либо. ¬нутренний суверенитет означает, что государственна€ власть независимо решает все вопросы жизни страны, и эти решени€ имеют об€зательный характер дл€ всего населени€. ¬нешний суверенитет позвол€ет государству самосто€тельно строить свои взаимоотношени€ с другими государствами, основыва€сь на своих интересах.

 



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
–азделение властей и ответственность высших должностных лиц государства |  лассификаци€ по уровн€м обработки информации
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 824 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

1548 - | 1429 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.