Эстетическое: его сущность и структура

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.М.ГОРЬКОГО

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

_________________________

профессор В.П.Прокопьев

 

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

курса

«Эстетика»

 

Общее количество часов – 48 часов

В том числе:

Лекций –36

Самостоятельная работа - 12

Отчетность – зачет, 5 семестр

Екатеринбург - 2006

 

Эстетика Программа учебной дисциплины психологического факультета / Автор: Юрлова Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент кафедры эстетики, этики, теории и истории культуры.

Екатеринбург, 2006 – 13 страниц.

 

Утверждено:

На заседании кафедры Эстетики, этики, теории и истории культуры

Уральского государственного университета,

Протокол № 7

От 01.02.2006 года

 

 

Юрлова С.В. Уральский государственный университет им. А.М.Горького, 2006

Введение

Эстетика – важная мировоззренческая, историко-теоретическая и методологическая составляющая современного социально-гуманитарного знания. Являясь важным разделом философского знания, эстетика обращена и к актуальным проблемам современного культурного бытия, в первую очередь к проблемам современного искусства.

 

Цель курса

Приобщение студентов к основным проблемам и методологическим подходам эстетики как философско-гуманитарной науки, формирование у них осмысленного, понимающего восприятия и объяснения мира эстетических отношений искусства как необходимых компонентов культуры общества и человека.

Задачи курса

1. Раскрытьсущностные основания, фундаментальную роль и специфику эстетической и художественной сфер жизни общества и личности

1. Освоение основных методологических подходов к эстетическому и художественному, выработанных в эстетике прошлого и современности

2. Раскрытие механизмов развития и функционирования искусства как феномена культуры

3. формирование у студентов потребности понимания разнообразия художественных явлений как классического, так и современного искусства.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА

Студенты должны:

владеть понятиями: эстетическое отношения, эстетический вкус, эстетический идеал, прекрасное, возвышенного, трагическое, комическое, художественное сознание, художественный образ, художественное восприятие, художественное творчество,

знать основные закономерности

механизмов и структур эстетического и художественного сознания возникновения, развития и функционирования искусства, современных художественных процессов

иметь представление об основных исторических этапах развития эстетики,, разнообразии языков искусства и художественных феноменов, специфике и психологии художественного творчества.

· уметь анализировать эстетическую и художественную сферы культуры, объяснять и интерпретировать произведения искусства

 

 

Место курса в профессиональной подготовке

Курс читается на психологическом факультете в 5 семестре. Содержание курса органически связано с блоком дисциплин гуманитарного цикла: философией, культ урологией, этикой, историей Отечества. Кроме того, курс эстетики взаимодействует с рядом специальных дисциплин – этнопсихология, психология личности, психология творчества.

Содержание курса

 

Раздел I.Эстетическое и его модификации.

 

Эстетика как наука.

Эстетика как философская наука. Обоснование эстетики как самостоятельной сферы философии и как учебной дисциплины А.Баумгартеном («Эстетика, предназначаемая для лекций», 1750) и И.Кантом («Критика способности суждений».1790).

«Эстетическое» и «художественное» как макрообъекты эстетики. Всеобщие основания и закономерности эстетического и художественного отношения человека к миру как предмет эстетики.

Основные этапы развития эстетической мысли. Зарождение эстетики, ее существование в недрах философии, теологии, искусствознании. Классическая, неклассическая, постнеклассическая эстетика.

Единство философско-мировоззренческих, ценностно-нормативных и аналитически-герменевтических аспектов в эстетическом знании. Единство личностного, историко-культурного и всеобщего в эстетических теориях и оценках. Связи эстетики с гуманитарными и естественными науками. Прикладное значение эстетики.

 

Эстетическое: его сущность и структура

 

Природа и сущность эстетического как фундаментальная проблема эстетики. Основные типы решений этой проблемы в истории эстетики. Парадокс эстетического.

Эстетическое как субъект объектное ценностное отношение, направленное на универсальную гармонизацию мира человека, создание положительной чувственно-эмоциональной предметно-вещной среды и атмосферы самоутверждения человека.

Становление объекта и субъекта эстетического отношения в процессе формирования «мира человека». Генетическая связь утилитарного и эстетического. Эстетическая ценность, ее самодовлеющий «бесцельно-целесообразный» характер. Эстетическая ценность как выражение богатства предметных свойств объекта. Чувственная форма объекта как носитель эстетического значения и самостоятельный источник эстетического.