Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћесто дисциплины в структуре образовательной программы




ƒисциплина Ѕ3.¬.ќƒ.8 Ѕанковское дело относитс€ к ѕрофессиональному циклу образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 ЂЁкономикаї в его вариативной части.

1.3 ÷ели и задачи дисциплины Ц требовани€ к результатам освоени€ дисциплины:

(в соответствии с ќѕ ¬ќ)

‘ормируемые компетенции   ќсваиваемые знани€, умени€, владени€
   од   Ќаименование
  ќбщекультурные компетенции (ќ )
ќ -5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей де€тельности « нормативно-правовую базу, регулирующую де€тельность кредитных организаций; основы международной практики регулировани€ банковской де€тельности. рекомендации Ѕазельского комитета по банковскому надзору
” использовать нормативно-правовые документы в профессиональной де€тельности;  
¬ навыками поиска нормативно-правовых документов, методами анализа нормативно-правовых документов и их изменений
ќ -11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной де€тельности « сферы профессиональной де€тельности, социальный контекст будущей профессии
” демонстрировать понимание значимости будущей профессии, ставить цели профессионального развити€
¬ навыками поддержки профессиональной мотивации, навыками самосто€тельного овладени€ новыми знани€ми в области банковского дела
ќ -13 владеет основными методами, способами и средствами получени€, хранени€, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управлени€ информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сет€х « принципы использовани€ современных информационных технологий и инструментальных средств дл€ решени€ различных задач в области банковского дела; современные источники информации в области теории и практики банковского дела
” использовать компьютер как средство управлени€ информацией, вести поиск информации в глобальных и локальных компьютерных сет€х
¬ основными методами и средствами получени€, переработки информации, технологи€ми работы в локальных и глобальных компьютерных сет€х.  
  профессиональные компетенции (ѕ ) по видам профессиональной де€тельности
  расчетно-экономическа€ де€тельность
ѕ -1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые дл€ расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих де€тельность хоз€йствующих субъектов « основные пон€ти€ и категории теории банковского дела; закономерности функционировани€ современной банковской системы и отдельного банка; основные функции и операции банка; методы сбора и анализа данных, необходимых дл€ расчета показателей, характеризующих де€тельность банка (группы банков, банковского сектора)
” использовать источники информации по теории и практике банковского дела, анализировать данные, необходимые дл€ расчета показателей. характеризующих де€тельность банка(группы банков, банковского сектора)
¬ специальной терминологией, св€занной с банковскими операци€ми; навыками сбора, систематизации и анализа исходных данных, необходимых дл€ расчета показателей, характеризующих де€тельность банка(группы банков, банковского сектора)
ѕ -2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие де€тельность хоз€йствующих субъектов « нормативно-правовую базу и типовые методики построени€, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих де€тельность банка (группы банков, банковского сектора).
” примен€ть нормативно-правовые документы и типовые методики дл€ расчета и оценки показателей, характеризующих де€тельность банка (группы банков, банковского сектора), показателей, характеризующие де€тельность клиентов и контрагентов банка
¬ специальной терминологией, навыками расчета показателей и анализа основных параметров де€тельности банка(группы банков, банковского сектора); навыками расчета показателей и анализа основных параметров де€тельности клиентов и контрагентов банка
  аналитическа€, научно-исследовательска€ де€тельность
ѕ -9 способен, использу€ отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет « отечественные и зарубежные источники информации
” использовать отечественные и зарубежные источники информации по теории и практике банковского дела дл€ формировани€ информационных обзоров и аналитических отчетов;формировать информационные обзоры и составл€ть аналитические отчеты по проблемам банковского дела
¬ основами методологии экономического исследовани€ в области банковской де€тельности, навыками подготовки информационного обеспечени€ аналитического отчета; научным стилем изложени€ материала
ѕ - 10 способен использовать дл€ решени€ аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии « современные технические средства и информационные технологии, их возможности в области решени€ аналитических и исследовательских задач в банковском деле
” осуществл€ть выбор информационных технологий и технических средств дл€ решени€ поставленных задач в банковском деле, примен€ть их дл€ решени€ поставленных задач в банковском деле  
¬ навыками работы с информационными технологи€ми и техническими средствами в области решени€ аналитических и исследовательских задач в банковском деле

 

—в€зь с другими дисциплинами учебного плана

ѕеречень действующих и предшествующих дисциплин ѕеречень последующих дисциплин, видов работ
  1. Ёкономическа€ теори€
  2. ƒеньги, кредит, банки
3.Ѕанковские системы –оссии и зарубежных стран 4.ѕроизводственна€ практика 1 этап    
  1. ћатематические методы и модели кредита
  2. »нновационные технологии банковского обслуживани€
  3. Ѕанковский менеджмент
  4. Ѕанковские продукты
5.  онтроль и аудит в кредитных организаци€х 6. ”четно-операционна€ де€тельность банков 7. ќрганизаци€ банковского регулировани€ и надзора 8. ѕроизводственна€ практика 2 этап 9. ¬ыпускна€ квалификационна€ работа

2. —одержание дисциплины (модул€), способы и методы учебной де€тельности преподавател€

 

ћетоды обучени€ Ц система последовательных, взаимосв€занных действий, обеспечивающих усвоение содержани€ образовани€, развитие способностей обучающихс€, овладение ими средствами самообразовани€ и самообучени€; обеспечивают цель обучени€, способ усвоени€ и характер взаимодействи€ преподавател€ и обучающегос€; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

ћонологический (изложение теоретического материала в форме монолога) ћ
ѕоказательный (изложение материала с приемами показа) ѕ
ƒиалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) ƒ
Ёвристический (частично поисковый) (под руководством преподавател€ обучающиес€ рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) Ё
ѕроблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решени€) ѕЅ
»сследовательский (обучающиес€ самосто€тельно добывают знани€ в процессе разрешени€ проблемы, сравнива€ различные варианты ее решени€) »
ѕрограммированный (организаци€ аудиторной и самосто€тельной работы обучающихс€ осуществл€етс€ в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) ѕ√
»нтерактивные технологии и инновационные методы (методы проблемного обучени€, исследовательские методы, тренинговые формы, и др.). »»
ƒругой метод, используемый преподавателем (формируетс€ самосто€тельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. даетс€ его наименование, необходимые по€снени€  

ѕриведенные в таблице сокращени€ обозначени€ педагогических методов используютс€ составителем –абочей программы дл€ заполнени€ п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце Ђћетодыї.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 467 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—лабые люди всю жизнь стараютс€ быть не хуже других. —ильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Ѕорис јкунин
==> читать все изречени€...

1268 - | 1239 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.