Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ематика заданий текущего контрол€




—туденты выполн€ют на основе индивидуальной аналитической работы и материалов по теме, самосто€тельную работу по каждой теме курса.   тематикам добавлены компоненты заданий по написанию эссе (из трех на выбор студента):

ƒ/з Ц вариант є1 дл€ написани€: студенты составл€ют список 5 основных угроз безопасности дл€ территории своего проживани€ (—ѕб Ц дл€ иногородних Ц общежити€) и подготавливают алгоритмы их предотвращени€ (текст не менее 3, не более 5 страниц - 12 кегль одиночный межстрочный интервал).

ƒ/з Ц вариант є2 дл€ написани€: размышлени€студентов о сущности возможных экстренных ситуаций и алгоритмах поведени€ дл€ их предотвращени€. ќбъем списка и по€снений должен быть исчерпывающим (не менее 3, не более 5 страниц - 12 кегль одиночный межстрочный интервал).

ƒ/з Ц вариант є3 дл€ написани€: студенты размышл€ют о методах психологической поддержки и самопомощи в сложных жизненных обсто€тельствах (не менее 3, не более 5 страниц - 12 кегль одиночный межстрочный интервал).

ƒополнительна€ часть: студенту достаточно написать мини-эссе на основе 1 монографии или изучить не менее 3 материалов из источников, отраженных в рамках литературы по темам курса. »сточники можно привлекать из дополнительных информационных ресурсов, оформл€€ ссылки на использованные работы в соответствии с действующим √ќ—“ дл€ письменных работ. —тудент также дает расширенные размышлени€ по предлагаемым вопросам в дополнение к составлению списков рекомендованных книг.

¬опросы дл€ оценки качества освоени€ дисциплины (вопросы дл€ подготовки к итоговому контролю)

1. ѕон€тие и терминологи€. Ѕезопасность в системе Уѕрирода Ц ќбщество Ц „еловекФ.

2. «аконодательство –оссийской ‘едерации в области безопасности жизнеде€тельности.

3. ќбъекты, субъекты, предмет, методы, теори€, практика и системы безопасности.

4. ƒестабилизирующие факторы современности, причины их возникновени€, характеристика, превентивные меры.

5. »стори€ создани€ Ќ»” ¬ЎЁ и его кампусов: основные этапы и уставные документы

6. —труктура и особенности организации факультета Ўкола социальных и гуманитарных наук

7. »стори€ создани€ и научна€ де€тельность ƒепартамента государственного администрировани€

8. —труктура ќ— Ќ»” ¬ЎЁ по направлению Ђ√осударственное и муниципальное управлениеї

9. ќбласть профессиональной де€тельности бакалавра по направлению Ђ√осударственное и муниципальное управлениеї

10. ќсновные виды профессиональной де€тельности бакалавра по направлению Ђ√осударственное и муниципальное управлениеї

11.  омпоненты и циклы образовательной программы направлени€ Ђ√осударственное и муниципальное управлениеї

12. —труктура учебного плана подготовки бакалавра по направлению Ђ√осударственное и муниципальное управлениеї

13. “ребовани€ к уровню подготовки выпускника по направлению Ђ√осударственное и муниципальное управлениеї

14. √осударственный служащий: основные деловые и личные качества

15. ќсобенности профессиональной деловой карьеры в государственном управлении

16. —труктура и содержание правил внутреннего распор€дка дл€ обучающихс€ ¬ Ќ»” ¬ЎЁ.

17.  урсова€ работа как вид учебной работы студента в университете.

18. –еферат, эссе, проект в университет.

19. —истема проверки на антиплагиат в Ќ»” ¬ЎЁ.

20. »сточники опасности, причины их возникновени€, детерминизм опасностей.

21. ‘ункционирование органов системы безопасности, принципы их построени€

22. „резвычайные ситуации природного характера и защита от них

23. ќпасные чрезвычайные ситуации в природе: классификаци€ и характеристика, закономерности про€влени€.

24.  лассификаци€ чрезвычайных ситуаций техногенного происхождени€, их характеристика, закономерности про€влени€.

25. ѕон€тие опасной и чрезвычайной ситуации техногенного происхождени€.

26. „резвычайные ситуации на системах жизнеобеспечени€, чрезвычайные ситуации, св€занные с внезапным обрушением сооружений.

27. ѕожары и взрывы. јварии

28. —пособы коллективной и индивидуальной защиты в услови€х чрезвычайных ситуаций техногенного происхождени€.

29. ќрганизационные основы оказани€ первой медицинской помощи при возникновении массовых поражений и катастрофах техногенного характера.

30. ќпасные и чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них, классификаци€ и характеристика, закономерности про€влени€.

31. —пособы коллективной и индивидуальной защиты в услови€х чрезвычайных ситуаций социального происхождени€.

32. ѕсихологический аспект безопасности и противосто€ние психологическим манипул€ци€м.

33. —оциальна€ и психологическа€ характеристика личности безопасного типа. “олерантна€ личность.

34. ’арактеристика среды обитани€. ѕон€тие, виды и формы толерантности.

35. Ѕезопасность в квартире и других закрытых помещени€х.

36. «оны повышенной криминогенной опасности. Ќападени€ на улице, опасность толпы, кражи, взаимоотношение с полицией.

37. —амооборона и ее правовые основы.

38. “ерроризм, массовые беспор€дки. ѕричины их возникновени€ и защита от них.

39. ѕоведение в качестве жертвы террористических действий, при вз€тии Ђзаложниковї.

40. Ѕезопасность на улицах и дорогах, в общественном транспорте.

41. ѕожарна€ безопасность. √аз и обращение с ним.

42. ѕравовые, нормативно-технические и организационные вопросы обеспечени€ безопасности жизнеде€тельности.

43. ѕрофессиональна€ де€тельность и безопасность человека (в создании материальных и духовных ценностей).

44. √осударственный, ведомственный и общественный надзор за охраной труда.

45. ѕроизводственна€ санитари€, гигиена труда и лична€ гигиена.

46. “ехника безопасности на производстве, ее задачи и значение.

47. ѕравила поведени€ студента в университете.

48. ќсновы охраны труда. ќбразовательный, трудовой, студенческий коллектив

49. ќсновы медицинских знаний и профилактика болезней.

50. ѕон€тие о неотложных состо€ни€х и оказание первой медицинской помощи при неотложных состо€ни€х.

51. «доровый образ жизни как биологическа€ и социальна€ проблема. —оциально-психологические аспекты здорового образа жизни.

52. ћедико-гигиенические аспекты здорового образа жизни. ѕрофилактика инфекционных заболеваний.

9.3 ѕримеры заданий промежуточного /итогового контрол€

ѕо данной дисциплине экзамен в виде мини-теста. ¬ билет входит 2 вопроса. ¬ ситуации не получени€ аттестации по курсу (в т.ч. отсутстви€ портфолио, присланного через систему Ћћ—, или отсутстви€ студента на итоговом практикуме), студент в виде билета получает вопросы из списка и подготавливает письменный ответ на них с последующим обсуждением с преподавателем.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 250 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

1377 - | 1152 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.