Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 раткие методические указани€ к решению задачи 1




¬¬≈ƒ≈Ќ»≈

Ќасто€щее методическое указание подготовлено с целью закреплени€ студентами знани€ основ статистической методологии, приемов и методов статистических исследований, выработке навыков практического решени€ тех или иных задач в различных сферах общественной де€тельности.

 урсова€ работа представл€ет собой единое типовое комплексное задание по проведению статистического исследовани€ изучаемых массовых процессов и €влений, выполн€емое на единой, многовариантной основе.

–азделы курсовой работы охватывают содержание всех основных тем курса: статистическое наблюдение, сводку и группировку, абсолютные, относительные и средние величины, показатели вариации и анализ частотных распределений, выборочное наблюдение, показатели тесноты св€зи, а также проблемы статистического исследовани€ динамических массовых €влений и процессов, индексного анализа.

—одержание курсовой работы наиболее адекватно, практически синхронно учитывает и отражает в системе задач и упражнений последовательность курса, его внутреннюю логику, структуру, взаимосв€зь и взаимозависимость различных тем и т.д. Ёто имеет определенное методическое и практическое значение, способствует повышению эффективности учебного процесса.

 урсова€ работа выполн€етс€ студентами самосто€тельно по мере изучени€ теоретического курса на прот€жении всего периода его изучени€. ѕри его выполнении следует использовать учебные и методические пособи€ дл€ обучени€ студентов высших учебных заведений. ¬ыполненна€ работа может рассматриватьс€ как одна из форм аттестации студента за работу в течение семестра.

 

“»ѕќ¬џ≈ «јƒјЌ»я »  –ј“ »≈ ћ≈“ќƒ»„≈— »≈ ” ј«јЌ»я ѕќ »’ ¬џѕќЋЌ≈Ќ»ё

 

«адача 1.

ќзнакомьтесь с информационной таблицей своего варианта, выбранного в соответствии с пор€дковым номером студента в списке группы. ѕо данным информационной таблицы вашего варианта определите итоговые показатели признаков - , их средние значени€, показатели размаха вариации, средние линейные отклонени€, дисперсии, среднеквадратические отклонени€, коэффициенты вариации. ѕолученные результаты представьте в виде статистических таблиц.

 

 раткие методические указани€ к решению задачи 1

–асчет показателей по индивидуальным данным проводитс€ по каждому признаку - в следующей последовательности:

1. ќпредел€ютс€ итоговые обобщающие показатели, т.е. производитс€ расчет сумм дл€ каждого из признаков в отдельности:

(1)

где число единиц наблюдени€ ( 30).

2. –ассчитываютс€ простые средние арифметические величины

(2)

где 1, 2, 3 Ц число признаков.

3. –ассчитываютс€ показатели размаха вариации

(3)

где максимальное значение го признака; минимальное значение го признака; 1, 2, 3.

4. –ассчитываютс€ средние линейные отклонени€

(4)

5. –ассчитываютс€ дисперсии

(5)

6. –ассчитываютс€ среднеквадратические отклонени€

(6)

где

7. ќпредел€етс€ в относительных единицах коэффициенты вариации

(7)

ѕри проведении расчетов по вышеприведенным формулам целесообразно использовать вспомогательные расчетные таблицы, в которых представл€етс€ последовательность арифметических действий и все промежуточные результаты. Ќапример, при расчете средних величин, средних линейных отклонений и дисперсии дл€ каждого признака ( =1, 2, 3) промежуточные таблицы могут быть представлены следующим образом:

 

Ќомер наблюдени€,
         
         
         
Е        
       
»того

 

ѕолученные в результате расчетов обобщающие статистические характеристики оформл€ютс€ в виде выходных статистических таблиц. Ќиже привод€тс€ результаты расчетов этих характеристик отдельно дл€ количественных признаков - (непрерывные признаки - и дискретный признак ), выполненные по данным информационной таблицы базового варианта (табл.1). ќсновные статистические характеристики количественных признаков - представлены в табл.2.

“аблица 2

Ќомер п/п ѕоказатели руб руб чел
  »тоговые обобщающие показатели      
  —редние величины 7465,83 3663,00 3,73
  –азмах вариации      
  —редние линейные отклонени€ 1732,2 747, 87 0,93
  ƒисперсии 4403140,14 913,70 1,26
  —реднеквадратические отклонени€ 2098,37 913,70 1,12
   оэффициент вариации 28,11 24,94 30,09

 

ѕредставленные выходные таблицы в этой и всех последующих задачах нос€т рекомендательный характер, так как возможны и другие формы представлени€ данных.

 

 

«адача 2.

 

ѕо данным информационной таблицы вашего варианта произведите группировку индивидуальных данных, прин€в за основу группировки количественный непрерывный признак . √руппы образуйте с равными и неравными интервалами в следующей последовательности:

1. ќбразуйте группы с равными интервалами. ѕо каждой группе определите:

а) число единиц наблюдени€ в абсолютных и относительных величинах (процент к итогу);

б) групповые обозначающие итоговые показатели признаков - в абсолютных и относительных величинах (процент к итогу);

в) групповые средние величины и групповые частные дисперсии признаков .

2. ќбразуйте группы с неравными интервалами Ц 10 групп по 10 % единиц наблюдени€ в каждом интервале и 5 групп по 20% единиц наблюдени€ также в каждом интервале. ѕо каждой группе дл€ признаков рассчитайте групповые значени€ названных признаков в абсолютных и относительных величинах (процент к итогу).

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 317 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќасто€ща€ ответственность бывает только личной. © ‘азиль »скандер
==> читать все изречени€...

1339 - | 1177 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.