Цели и задачи освоения дисциплины. Направление подготовки

Б3. Б.2 Макроэкономика

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

 

Направление подготовки

________080100 Экономика

Профиль подготовки

Экономика предприятий и организаций

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Налоги и налогообложение

 

Квалификация (степень) выпускника

 

БАКАЛАВР

 

 

Уфа 2012

 

Составитель:

Заведующий кафедрой

экономической теории ______________ Д.Д. Лукманов

Доцент кафедры

экономической теории _____________ А.Ф. Ахмадиева

Ассистент кафедры

экономической теории ______________ Д.Р. Юмагужина

 

 

Программа составлена в соответствии с документами:

1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 747.

2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100 Экономика, утверждена ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2011 г.

3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 080100 Экономика, утвержденный ректором Башкирского ГАУ «22» марта 2011 г. (протокол № 8).

 

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры экономической теории «30» ноября 2012 г. (протокол № 4)

 

Зав. кафедрой экономической теории _______________ Д.Д.Лукманов

д.э.н., профессор

(роспись)

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии экономического факультета

«» 2012 г. (протокол №).

 

Председатель методической

комиссии экономического факультета

д. э.н., профессор ________________ Н.Т.Рафикова

(роспись)

 

 

Согласовано:

Заведующий лабораторией обеспечения

качества образования ___________________ Д.Д. Хазиев

(роспись)

 

 

Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Макроэкономика» являются:

1) формирование у студентов знаний теоретических основ макроэкономического анализа;

2) привитие студентам навыков и умений (компетенций) позволяющих применять полученные ими знания при принятии экономических решений.

3) сформировать у студентов умения оценивать текущее состояние экономики и определять сценарии ее дальнейшего развития

Основными задачами дисциплины являются:

1) овладение приемами и методами макроэкономического анализа;

2) развитие способности к самостоятельному поиску, сбору и анализу макроэкономической информации;

3) формирование понимания сути макроэкономических проблем, возникающих в национальной экономике, и выбора возможных путей их решения.

 

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

 

Дисциплина «Макроэкономика» относится к базовому циклу Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100 Экономика (бакалавриат) и входит в модуль Б.3 «Профессиональный цикл».

Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра: «Микроэкономикой», «Бухгалтерским учетом и анализом», «Деньгам, кредитом, банками», «Институциональной экономикой», «Историей экономических учений», «Макроэкономическим планированием и прогнозированием», «Маркетингом», «Менеджментом», «Мировой экономикой и международными экономическими отношениями», «Теорией отраслевых рынков», «Финансами», «Экономикой общественного сектора» (ПЦ).

Указанные связи и содержание дисциплины Макроэкономика дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответственный теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения будущей деятельности бакалавра менеджмента.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «Обществознание», «Математика», «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Дисциплина «Макроэкономика» изучается студентами в первый год обучения и является дисциплиной, формирующей теоретико-методологическую базу как для отраслевых (экономика промышленности, строительства, транспорта и т.п.), так и функциональных экономических наук (бухгалтерский учёт, финансы и кредит, маркетинг, менеджмент, статистика и т.д.).

 

3 Требования к результатам освоения дисциплины

«Макроэкономика»

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне.

Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Владеть

- методологией экономического исследования;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.

- техникой построения макроэкономических моделей и уметь их самостоятельно использовать.