Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒиалектическое противоречие




4. ÷енностные ориентации личности

5. ”становки общества

120. Ќазовите общую особенность процессов воспитани€ и обучени€:

1. Ќаучение перед выполнением

2. »спользование одинаковых методов

ќриентаци€ на основании научных знаний

4. Ѕыстрое получение результатов

5. ќдинаковое воздействие на воспитанников

 

“ема 2. «акономерности и принципы педагогического процесса

121. «акономерность воспитани€:

1. ”словие и предпосылки воспитательного процесса

јдекватное отражение объективной де€тельности воспитательного процесса, обладающего устойчивыми свойствами

3. ќбщие руковод€щие положени€, требующие последовательность действий при различных обсто€тельствах.

4. ¬арианты организации конкретного воспитательного процесса

5. ”правление де€тельностью учащихс€ при помощи разнообразных, повтор€ющихс€ дел

122. «акономерности педагогического процесса - это существенные, всеобщие, повтор€ющиес€ в сходных услови€х, объективные св€зи между:

1. ”чащимис€ школы

2. ѕедагогами школы

3. —убъектами процесса

 омпонентами и услови€ми процесса

5. ”чащимис€ и педагогами

123. «акономерности, отражающие внутренние св€зи педагогического процесса:

1. ѕедагогический процесс обусловлен потребност€ми общества

2. ÷еленаправленность педагогического процесса отражает цели общества

3. –езультативность педагогического процесса зависит от возможностей общества

јктивность школьников есть следствие организованной учителем де€тельности

5. ‘ункционирование педагогического процесса зависит от развити€ общества

124. ѕринципы педагогического процесса представл€ют собой:

ќсновные требовани€ к организации де€тельности учител€

2. ќсновные правила поведени€ учащихс€ в школе

3. ќсновные идеи планировани€ работы

4. ќсновные нормы осуществлени€ взаимодействи€

5. ќсновные взгл€ды на формирование отношений

125. ќрганизацию педагогического процесса на основе новейших достижений психологии и педагогики предполагает принцип:

1. —истематичности

2. Ќагл€дности

3. ѕрочности

Ќаучности

5. ƒоступности

126. ¬ принципах педагогического процесса фактически реализуютс€

1. ѕротиворечи€

«акономерности

3. ќтношени€

4. ¬заимодействие

5.  омпоненты

127. ”кажите педагогический принцип, основанный на глубоком знании своеобрази€ черт личности.

1. ѕринцип учета возрастных возможностей

2. ѕринцип природосообразности

3. ѕринцип развивающе-воспитывающего характера обучени€

ѕринцип индивидуального подхода, учета индивидуальных особенностей

5. ѕринцип опоры на положительные качества человека

128. ¬ педагогике совокупность руковод€щих положений, требований воспитательного процесса это:

1.  онцепци€ воспитани€

ѕринципы воспитани€

3. ћетодика воспитани€

4. “еори€ воспитани€

5. —истема воспитани€

129. ѕринцип воспитани€ в коллективе и через коллектив обосновалЕ.

1. ”шинский  .ƒ.

ћакаренко ј.—.

3.  рупска€ Ќ. .

4.  оменский я.ј.

5. јлтынсарин џ.

130. ѕринцип, который характеризуетс€ совместными усили€ми семьи, школы, общественности в процессе воспитани€:

1. —убъектности

≈динства воспитательных требований

3. √уманистической направленности

4. Ћичностный подход

5. —тимулировани€ активности

131. ѕринцип воспитани€, который характеризуетс€ опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации:

1. ќбщественной направленности

2. —тимулировани€ активности

3. ≈динства воспитательных воздействий

Ћичностной направленности

5. ”чета индивидуальных и половозрастных особенностей

132.   числу основных принципов воспитани€ относитс€Е.

1. —амовоспитание и перевоспитание

2. Ќравственное воспитание и формирование личности





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 761 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—туденческа€ общага - это место, где мен€ научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. ј майонез - это вообще десерт. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1400 - | 1360 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.