Политика и процедуры оценки знаний

Форма 1

КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАЗПОТРЕБСОЮЗА

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор КЭУ-

проректор по учебно-

методической работе,

к.э.н., профессор Бугубаева Р.О.

___________________________

«_____» _______________ 2014г..

СИЛЛАБУС

БАКАЛАВРИАТ

 

 

Дисциплина: Информатика

Специальность: для всех специальностей

Кафедра: Информационно-вычислительных систем

 

Всего-3 кредита (5 ECTS)

Лекции-15 часов

Лабораторные занятия - 30 часов

СРС-75 часов

СРСП-15 часов

 

КАРАГАНДА – 2014

Форма 2

Силлабус составлен Омаровой Ш.Е., зав. кафедрой ИВС, к.э.н., профессор, на основании ГОСО специальностей, рабочих учебных планов всех направлений подготовки, типовой программы дисциплины «Информатика», требований к структуре учебно-методическому комплексу дисциплины КЭУК -МИ-85-05.01-2014.

 

Рассмотрен на заседании учебно-методического семинара кафедры ИВС от 12 июня 2014 г. протокол № 10

 

 

Зав. кафедрой ИВС __________________ Ш.Е. Омарова

 

Сведения о преподавателя:

Омарова Шолпан Ембергеновна, к.э.н., профессор, КЭУ. Автор учебно-практических пособий для ДО «Проектирование баз данных», «Базы и банки данных», «Системы баз данных», «Новые технологии в ЭИС», учебных пособий «Информатика», «Базы данных и экспертные системы», «Экономические информационные системы»

Офис: кафедра ИВС, ауд. 413

Полный адрес: г. Караганда, ул. Академическая 9

Тел: 44-15-34 (158)

 

 

Форма 3

Характеристика дисциплины

Цель преподавания дисциплины -ознакомить студентов с теоретическими и практическими сведениями, отражающими основные тенденции развития информатики; ознакомить с элементами дискретной математики; дать представление об архитектуре вычислительных систем, операционных системах и сетях; обучить студентов навыкам построения алгоритмов и блок-схем; ознакомить с основами компьютерной графики, основными концепциями построения сетевых приложений.

Результаты обучения:

А: знать теоретические и практические сведения, отражающие тенденции развития информатики, демонстрировать знания и понимание в области дискретной математики, архитектуры вычислительных систем и сетей, основ компьютерной графики.

В: применение знаний и практических навыков по использованию персональных компьютеров, основ программирования на одном из языков высокого уровня.

С: строить алгоритмы и блок-схемы, владеть навыками работы в сети, построение сетевых приложений.

Д: осуществлять сбор и обработку информации на ПК, уметь обмениваться информацией в локальных и глобальных вычислительных сетях, в том числе и в Интернете, обеспечивать защиту информации.

Е: обладать умением и способностью самостоятельно, разрабатывать средства реализации информационных технологий (информационные, математические, технические, алгоритмические и программные).

Пререквизиты: изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в средней школе по предметам «Основы информатики», «Математика» и «Физика».

Постреквизиты: знания по данной дисциплине необходимы для изучения курсов: «Информационные технологии», «Новые технологии в ЭИС», «Экономические информационные системы».

Методология дисциплины «Информатика» определяется ее особенностями и целью изучения. Теоретической базой дисциплины являются фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых в области информационных систем и технологии. В этой связи целесообразно использовать активные методы обучения, направленные на формирование знаний, умений, навыков, мини-тесты, обучающие программы, электронные учебники.

 

 

Форма 4

Политика и процедуры оценки знаний

Курс «Информатика» является практическим курсом. Поэтому обязательным условием является выполнение всех индивидуальных заданий, лабораторных работ.

В процессе изучения курса запланирована сдача студентами 2х коллоквиумов, разработка кроссворда, написание реферата, итоговые тесты. Экзамен сдается тестовым методом. Обязательно выполнение и защита лабораторных работ.

Итоговая оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по 1 и 2 рубежным контролям – 60% и итоговому контролю – 40% и составляет 100%, то есть итоговая оценка определяется по формуле:

где:

Р₁ – процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р₂ – процентное содержание второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

 

Для корректности подсчета и итоговой оценки по вышеприведенной формуле необходимо оценивать знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) в процентах от 0 до 100%.

Ниже приведена многобалльная буквенная система оценки знаний обучающихся по кредитной технологии.

 

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценки по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F		0-49	Неудовлетворительно