Й этап. Мотивация родителей к работе.
В начале собрания педагог проводит игру "Кто больше?". Суть игры – назвать как можно больше марок известных сигарет. Побеждает тот, кто меньше всего назвал марок сигарет или не знает их совсем. Это значит, что человек не курит, и проблема курения в его семье стоит не так остро.
О том, что тема разговора актуальна, свидетельствуют результаты опроса учащихся и официальная статистика:
· более 80% курящих приобрели эту привычку в возрасте до 18 лет;
· по данным Всемирной организации здравоохранения, 80% регулярно курящих детей продолжают курить, став взрослыми;
· если подросток выкурил хотя бы две сигареты, то в 70% случаев он будет курить всю жизнь;
· согласно опросам медиков и социологов к 12 годам сигареты пробовали 30% россиян, к 14 годам – 55%, а к 15 – уже 65%. Каждый 10-й курильщик в 15 лет уже страдает никотиновой зависимостью.
Учитель может привести также данные, полученные на основе анкетирования учащихся своего класса, школы.
Анкета для учащихся
1. Как ты учишься?
· Отлично.
· Хорошо.
· Средне (удовлетворительно).
· Неудовлетворительно.
2. Курят ли твои родители, родные?
Отец:
· Да.
· Нет.
· Изредка.
Мать:
· Да.
· Нет.
· Изредка.
Брат:
· Да.
· Нет.
· Изредка.
Сестра:
· Да.
· Нет.
· Изредка.
Дедушка:
· Да.
· Нет.
· Изредка.
Бабушка:
· Да.
· Нет.
· Изредка.
3. Куришь ли ты?
· Да.
· Нет.
· Изредка.
· В школе.
· В компании.
4. Почему, по-твоему, чаще всего начинают курить подростки?
· От нечего делать.
· За компанию.
· Хочется быть взрослым.
· Любопытно, баловство.
· Модно.
· Успокаивает, поднимает настроение.
· По примеру близких.
5. В некоторых семьях курят родители. Как ты к этому относишься?
· Хорошо.
· Плохо.
· Мне все равно.
6. Хорошо ли курить?
· Да.
· Нет.
· Не знаю.
Если в западноевропейских странах здоровый образ жизни является нормой – это модно и престижно, то в России проблема детского курения достигла критической точки. Подростковое курение стремительно молодеет. Таким образом, из всего вышеизложенного очевидно, что с наступлением подросткового возраста риск начала курения резко возрастает. Кроме того, если в младшем школьном возрасте свыше 95% учеников отрицательно относятся к курению вообще, то в подростковой среде картина резко меняется: курение становится привлекательным, влияние взрослых снижается, и все большую значимость приобретают мнение и пример сверстников.
Поэтому сегодня пойдет речь не только о вреде курения, но и о том, как родители могут помочь своему ребенку в борьбе с этим коварным соблазном.
й этап. Работа с понятиями.
Для достаточно глубокого осознания темы разговора разберемся в ключевых понятиях, которыми будем оперировать:
· "курение активное";
· "курение пассивное";
· "ответственность";
· "соблазн";
· "выбор";
· "помощь".
Родители делятся на 3 группы, каждая из которых получает карточку с заданием, представленным в табл. 2, и выполняет его.
Таблица 2
Задания для групп | Ожидаемый результат |
Группа 1. Сформулируйте определения понятий "активное курение" и "пассивное курение", заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, приведенными в скобках. Активное курение – это вредная привычка, связанная с … табачного … и способствующая развитию различных … легких, сердца, сосудов, желудка. (Заболевание, дым, вдыхание.) Пассивное курение – это пребывание человека в накуренном … или рядом с … и … табачного дыма помимо его … (Воля, курящий, вдыхание, помещение.) | Активное курение – это вредная привычка, связанная с вдыханием табачного дыма и способствующая развитию различных заболеваний легких, сердца, сосудов, желудка. Пассивное курение – это пребывание человека в накуренном помещении или рядом с курящим и вдыхание табачного дыма помимо его воли |
Группа 2. Сформулируйте определения понятий "ответственность " и "соблазн", заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, приведенными в скобках. Ответственность – необходимость, … давать … о своих действиях, поступках, … за их последствия. (Отчет, обязанность, отвечать.) Соблазн – влечение, искушение, вызывающее желание у … что-нибудь … самому, испытать новые… (Человек, сделать, ощущение.) | Ответственность – необходимость, обязанность давать отчет о своих действиях, поступках, отвечать за их последствия. Соблазн – влечение, искушение, вызывающее желание у человека что-нибудь сделать самому, испытать новые ощущения |
Группа 3. Сформулируйте определения понятий "выбор" и "помощь", заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, приведенными в скобках. Выбор – это предпочтение кого-либо или чего-либо, система …, образующая психологическую … предпочтительности. (Мотивы, основа.) Помощь – поддержка, содействие в чем-либо, в какой-нибудь …, дающей желаемый …, избавляющий от …, … (Деятельность, результат, трудности, проблемы.) | Выбор – это предпочтение кого-либо или чего-либо, система мотивов, образующая психологическую основу предпочтительности. Помощь – поддержка, содействие в чем либо, в какой-нибудь деятельности, дающей желаемый результат, избавляющий от трудностей, проблем |