Предпосылкой и следствием творческого вдохновения является кропотливый и систематический труд

Характеризуя продуктивную деятельность в искусстве, психолог С.Л.Рубинштейн отмечал, что

«утверждение о том, что художественное творчество предполагает упорный, напряженный, часто кропотливый труд, никак не исключает того, что

сам процесс создания значительного художественного произведения, его оформление часто является относительно кратковременным актом величайшего напряжения и подъема всех духовных и физических сил».

Во время вдохновения художник всецело находится во власти интуиции, он творит, не контролируя себя, не поправляя, не анализируя создаваемое им стихотворение или картину.

Поправки начнутся потом, на более «трезвую» голову.

ВИДЫ ТВОРЧЕСТВА (А.Зеличенко)

1 рационалистическое творчество, источник которого — прагматически ориентированное мышление, а для оформления используются стандартные приемы;

2 формалистическое творчество, представляющее собой эксперименты с формой;

3 творчество, является оформлением комплекса впечатлений, вытесненных в подсознание;

Духовный и творческий процессы всегда совершаются в вертикальной плоскости, по линии «глубины», но имеют противоположную направленность.

Духовный акт предполагает «восхождение духа», его вектор направлен от «меньшего» к «большему» сознанию, посредством чего субъект приобретает духовный опыт.

Вектор же творческого акта направлен вниз, из глубины субъективного бытия к его деятельностно-практической сфере, где индивид претворяет свой духовный опыт в социокультурных масштабах в виде продуктов культуры или формируя свою собственную личность.

...Художник обретает способность углубляться в предмет до тех пор, пока не откроется его сокровенное, становясь единым с изображаемым: «Чтобы нарисовать сосну, нужно стать сосной» (92-342). Это и есть духовный акт.

Когда же художник переносит пережитое в духовном опыте на холст — это есть вытекающий из него творческий акт.

И.А.Ильин метафорически так описывал данный процесс: «Предметный замысел произведения есть тот «духовный цветок, который художник увидел в просторах духа;

этот цветок пленил его,

и он взял его с собою, чтобы подобрать для него художественное одеяние и показать его в таком виде людям» (61-339).

ЦЕЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА — ТРИ ПОДХОДА

1 Самовыражение

2 Отражение действительности (такой, как она есть)

3 Просвещение, воспитание чувств и т. д.

Целью искусства является «просветление, катарсис через конфликт и трагедию» Истинное искусство выполняет воспитательую функцию и всегда духоподъемно. Его центром является эстетический идеал.