Lt;question> С тактическим мышлением спортсмена тесно связанны

<variant> Наблюдательность и внимательность

<variant> Аккуратность и ловкость

<variant> Смелость и храбрость

<variant> Доброта и наблюдательность

<variant> Вежливость и внимательность

Lt;question> Качество спортсмена, проявляющееся в скорости движения, двигательной реакции

<variant> Быстрота

<variant> Выносливость

<variant> Ловкость

<variant> Уверенность

<variant> Стойкость

Индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его психической деятельности и поведения

<variant> Темперамент

<variant> Характер

<variant> Мировоззрение

<variant> Способности

<variant> Направленность

Холерический темперамент по И. П. Павлову

<variant> Сильный, неуравновешенный

<variant> Сильный, уравновешенный, инертный

<variant> Слабый

<variant> Сильный, уравновешенный, подвижный

<variant> Слабый, подвижный

Lt;question> Ученый, открывший три свойства процессов возбуждения и торможения: силу, уравновешенность, подвижность

<variant> И.П.Павлов

<variant> Д.Б.Эльконин

<variant> З.Фрейд

<variant> Гиппократ

<variant> Аристотель

Lt;question> Меланхолический темперамент по И.П.Павлову

<variant> Слабый

<variant> Сильный, уравновешенный, подвижный

<variant> Сильный, уравновешенный, инертный

<variant> Сильный, неуравновешенный

<variant> Слабый, подвижный

Lt;question> В процессе занятия спортом у спортсмена-сангвиника тренер должен устранять отрицательные качества

<variant> Замкнутость, подозрительность

<variant> Работоспособность, невнимательность

<variant> Не сосредоточенность, быстроту реакции

<variant> Неуверенность, выносливость

Lt;question> В процессе занятия спортом с учащимся – флегматиком тренер опирается на его положительные качества

<variant> Работоспособность, сосредоточенность

<variant> Отвлекаемость, равнодушие

<variant> Импульсивность, замкнутость

<variant> Невнимательность, подозрительность

<variant> Активность, пассивность

Lt;question> Стили руководства учителя физической культуры, тренера

<variant> Авторитарный, демократический, либеральный

<variant> Авторитарный, демократический, передовой

<variant> Творческий, либеральный, авторитарный

<variant> Авторитарный, демократический, свободный

<variant> Активный, демократический, либеральный

Lt;question> Отношение учителя физической культуры, тренера к занимающимся

<variant> Активно-положительное, неустойчиво-положительное, активно-отрицательное

<variant> Нейтральное, устойчивое, активное

<variant> Активно-устойчивое, неустойчиво-пассивное, активно-отрицательное

<variant> Деятельностное, дружеское, пассивное

<variant> Активное, устрашающее, демократическое

Lt;question> Тренеры отличаются высокой общительностью, выразительностью мимики, проявлением аффектов

<variant> Коммуникативно-эмоциональные

<variant> Коммуникативно-сдержанные

<variant> Организованные

<variant> Агрессивные

<variant> Эмоциональные

Lt;question> Психическая деятельность человека, определяющая его целенаправленные действия и поступки, связанные с преодолением трудностей и препятствий

<variant> Воля

<variant> Способность

<variant> Темперамент

<variant> Характер

<variant> Эмоция

Lt;question> Подчинение человеком своего поведения устойчивой жизненной цели

<variant> Целеустремленность

<variant> Настойчивость

<variant> Дисциплинированность

<variant> Самообладание

<variant> Самостоятельность

<variant> Конспект