Рассказы К. Симонова военных лет

ВОПРОСЫ

к экзаменам по «Истории отечественной литературы»

2 курс (ж) – бакалавры (Д/О + ОЗО)- 6 сем.

 

1. Образ России в повести И. Бунина «Деревня»
2. Тема любви в рассказах И. Бунина.
3. Проблема веры в рассказах Л. Андреева «Жизнь Василия Фивейского» и «Иуда Искариот».
4. Соотношение мистики и реальности в романе Ф. Сологуба «Мелкий бес».
5. Почему роман Е. Замятина «Мы» написан в форме дневника главного героя?
6. Раскройте смысл и символику названия романа «Тихий Дон».
7. Чем определяется трагизм судьбы героя романа «Тихий Дон» Григория Мелихова?
8. Женские образы в романе «Тихий Дон», их роль в раскрытии идеи произведения.
9. Место и роль Ивана Бездомного в системе персонажей романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
10. Как соотносятся действия Воланда и его свиты в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» с эпиграфом к этому произведению?
11. Проблема назначения Поэта в произведениях русских поэтов ХХ века (по выбору).
12. Человек на войне в изображении А. Твардовского и В. Астафьева.
13. Проблема назначения человека в произведениях А. Платонова.
14. Ценности истинные и ложные (по произведениям А. Солженицына).
15. Проблема взаимоотношений человека и природы в произведениях Ч. Айтматова.
16. Образ советской эпохи в повестях А. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» и В. Распутина «Пожар».
17. Образ родины в лирике А. Ахматовой и Б. Пастернака, А. Блока.
18. Как связаны судьбы Мастера и Понтия Пилата в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»?
19. Проблема «сильной личности» в творчестве М. Горького (на материале драматургии).

 

 

ТЕКСТЫ для обязательно прочтения

 

И. БУНИН Деревня. Легкое дыхание. Темные аллеи. Чистый понедельник.

Л. АНДРЕЕВ Жизнь Василия Фивейского. Иуда Искариот.

М. ГОРЬКИЙ Мещане. Егор Булычев и другие.

А. БЛОК Цикл «Маски». Цикл «Родина». Скифы. Поэма «Возмездие».

Ф.СОЛОГУБ Мелкий бес.

Е. ЗАМЯТИН Мы.

В.МАЯКОВСКИЙ Про это. Во весь голос.

М. ШОЛОХОВ Тихий Дон.

А. ПЛАТОНОВ Третий сын. Фро. Котлован.

А. ТВАРДОВСКИЙ Василий Теркин.

Б. ПАСТЕРНАК Цикл «Когда разгуляется».

А. АХМАТОВА Реквием. Цикл «Бег времени».

М. БУЛГАКОВ Мастер и Маргарита.

А. СОЛЖЕНИЦЫН Один день Ивана Денисовича. Раковый корпус.

Ч. АЙТМАТОВ. Белый пароход. Пегий Пес бегущий краем моря. Плаха.

В. РАСПУТИН Пожар.

В. АСТАФЬЕВ Прокляты и убиты.

 

Материалы для самостоятельной работы и темы контрольных работ по курсу

«История отечественной литературы»

Для 2 к. Д\О-ОЗО (ж)-бакалвры – 3 сем.

 

Рассказы Л.Н. Андреева

«Жизнь Василия Фивейского», «Иуда Искариот»

Темы контрольных работ

1. Общее и особенное в постановке проблемы веры в рассказах.
2. Что сближает главных героев в их отношениях с миром и в чем разнятся их позиции?
3. Подтверждают ли эти произведения тезис о катастрофичности мироощущения человека рубежа XIX ХХ вв.?

 

Повесть И. Бабеля «Конармия»

Темы контрольных работ

 

1. Тема революции в повести.
2. Как представлена в повести гражданская война?
3. Какая из новелл наиболее полно выражает взгляд автора на изображаемые им события и людей?

 

Рассказы А. Платонова

«Мусорный ветер», «Река Потудань», «Фро»

Темы контрольных работ

 

1. Проблема взаимоотношений человека и его эпохи в рассказах.
2. Применимо ли к героям А. Платонова определение «маленький человек»?
3. Особенности стиля рассказов.

 

Рассказы К. Симонова военных лет

«Третий адъютант», «Солдатская слава», «Рус-фанер», «На старой Смоленской дороге», «Кафе «Сталинград», «Книга посетителей», «Ночь над Белградом»

Темы контрольных работ

 

1. Как соотносится то, что написал К. Симонов о Великой Отечественной войне, с вашим представлением о ней?
2. Способы выражения авторской позиции в рассказах.
3. Пропагандистский аспект фронтовых рассказов К. Симонова.

 

Поэма Евтушенко «Казанский университет»

Темы контрольных работ

 

1. Тема и идея поэмы.
2. Способы создания образа в поэме.
3. Какой образ России создал поэт и насколько этот образ вам знаком и близок?

 

Повести Ч. Айтматова «Ранние журавли», «Белый пароход»

Темы контрольных работ

 

1. Почему героями этих произведений стали дети?
2. Как связаны повести на проблемном уровне?
3. Соотношение национального и общечеловеческого в произведениях Ч. Айтматова.

 

Произведения Л. Улицкой:

повесть «Сонечка», рассказы «Бедные родственники», «Дочь Бухары»,

«Чужие дети», «Народ избранный»

Темы контрольных работ

 

1. Как соотносится мир произведений Л. Улицкой с сегодняшней жизнью?
2. Есть ли у автора любимые герои? Кто они?
3. Особенности повествования в произведениях Л. Улицкой.