Модуль 1. Сутність міжнародної економічної системи та закономірності її розвитку

Змістовий модуль 1. Основи розвитку форм міжнародної економічної діяльності

Практичне заняття 1

Тема 3. Світовий ринок товарів та послуг

Мета заняття: закріпити та поглибити знання про структуру, класифікацію форм міжнародної торгівлі та її теорій. Проаналізувати стан зовнішньої торгівлі України.

План заняття

1. Світова торгівля та етапи її розвитку.

2. Види та форми міжнародної торгівлі.

3. Теорії розвитку міжнародної торгівлі: маркантелізм, класичні теорії, теорія співвідношеня факторів виробництва, “парадокс” Леонтьєва, альтернативні теорії міжнародної торгівлі.

4. Україна та її місце на світовому ринку товарів та послуг.

Методичні рекомендації до практичних занять

Необхідно усвідомити, що не одна країна світу не може стабільно розвивати свою національну економіку без зовнішньоекономічних зв’язків. Найголовнішою метою для кожної країни є найбільш повне задоволення потреб свого народу при обмежених матеріальних та сировинних ресурсах.

Нормальне задоволення цих потреб не можливе без постійного, широкого обміну між регіонами країни, а також між країнами світу. Треба пам’ятати, що виробити всю кількість товарів та послуг в країні без міжнародного об’єднання зусиль, коштів і ресурсів сьогодні вже неможливо. Тому тільки використовуючи переваги та вигоди міжнародного поділу праці та обміну, країна може забезпечити задоволення найрізноманітніших потреб населення.

Світова торгівля виникає спочатку як міжнародна в глибокій давнині розвитку людського суспільства, з виникненням перших держав Стародавнього Світу і розвивається сьогодні через постійне удосконалення її видів та форм.

Необхідно пам’ятати, що кожна країна у міжнародній торгівлі шукає вигоду, за рахунок свого експорту наповнити внутрішній ринок імпортом. Щоб досягти цього країна повинна прораховувати і контролювати експортно-імпортні потоки товарів та послуг. Це досягається через механізми тарифного та нетарифного контролю.

Місце та роль зовнішньої торгівлі в процесі економічного розвитку країн світу необхідно розглянути через історію розвитку теорій міжнародної торгівлі.

Слід з’ясувати сутність теорії меркантилізму, класичних теорій, теорій співвідношення факторів виробництва, альтернативних теорій і побачити їх відмінність від сучасних теорій.

Питання для самоконтролю

 

1. Покажіть, як поглиблення МПП впливає на розвиток теорій міжнародної торгівлі.

2. Сформулюйте “парадокс” Леонтьєва.

3. У чому полягає економічний зміст теорії абсолютних і порівняльних переваг?

4. Що таке світовий ринок і які його основні риси?

5. У якому випадку експорт та імпорт вважаються еластичними і в якому нееластичними?

6. Що спільного і в чому полягає різниця між імпортним тарифом та імпортною квотою?

7. Наведіть аргументи “за” і “проти” тарифів у міжнародній торгівлі.

Бібліографічний список до теми

3, 5, 6, 9, 21

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ

ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ

Індивідуальна робота є однією з форм самостійної навчальної роботи студентів.

Мета дослідної роботи полягає в тому, щоб навчити студентів пов'язувати теорію з практикою, користуватися літературою, статистичними даними, розвинути уміння аналізувати складні питання та робити висновки.

Робота студента складається з наступних етапів: нагромадження теоретичного матеріалу, розрахунок і оформлення завдання.

Студенти представляють роботи на кафедру не пізніше ніж за 10 днів до початку сесії разом із контрольною роботою.

Робота повинна мати наступну структуру: теоретичний матеріал по виконанню завдання, формули, виклад докладного поетапного розрахунку завдання, висновок.

Велике значення маєправильне оформлення роботи. На титульному листі необхідно вказати назва вузу, факультету, варіант завдання, групу, своє прізвище, ім’я та по батькові.

Робота повинна бути надрукована. Текст роботи друкується з одного боку листа з залишенням полів, кожне завдання з нової сторінки. Сторінки повинні бути пронумеровані.

В кінці дослідження приводитьсясписок використаної літератури.

Студент виконує всі завдання свого варіанту і особисто здає індивідуальну роботу на кафедру.