Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—писок дисциплин, дл€ изучени€ которых необходимы знани€ данного курса




”„≈ЅЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— »…  ќћѕЋ≈ —

по дисциплине Ђ¬ведение в специальностьї

дл€ специальности (направлени€) 080507

Ђћенеджмент организацииї

¬ид обучени€: очное

 

 

”твержден на заседании кафедры

ѕротокол є _____

Ђ___ї____________ 2011 г.

 

«ав. кафедрой

_______________________


‘едеральное агентство по образованию

√осударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образовани€

¬ладимирский государственный университет

 афедра менеджмента

 

 

–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј

по дисциплине Ђ¬ведение в специальностьї

дл€ специальности (направлени€)080507

Ђћенеджмент организацииї

¬ид обучени€: очное

“рудоемкость (з.е /час): 3/108

 

 

—оставитель: ќмаров “.ƒ.

 

 

”чебный план курса

 

¬ид зан€тий  оличество часов за 1 семестр
Ћекции  
Ћабораторные  
ѕрактические (семинары)  
 урсовые проекты (работы), семестр  
–асчетные и графические работы (количество)  
 онтрольные работы, домашние задани€ и коллоквиумы (количество)  
–ефераты (количество)  
Ёкзамен, семестр  
«ачет, семестр  
–ейтинг-контроль (количество)  

 

 

¬ладимир


1. ѕо€снительна€ записка

 

÷елью курса Ђ¬ведение в специальностьї €вл€етс€ формирование у студентов навыков реальной де€тельности в мире рыночной экономики, достаточных дл€ их трудоустройства сразу же после окончани€ вуза.

ѕредметом курса введение в специальность €вл€ютс€ ответы на такие жизненно важные вопросы, как дл€ чего они поступили в институт, почему они выбрали именно эту специальность, какие став€т перед собой жизненные цели, какими средствами собираютс€ их достичь.

—одержание курса Ц принципы и методы управлени€, теоретические и практические проблемы функционировани€ систем управлени€ (нового знани€), пути реализации управленческих решений, выбор максимально эффективной технологии управлени€.

 то же такой менеджер, где он работает и чем занимаетс€? ќтветы на эти вопросы дает предлагаемый курс. ≈го цель Ч первоначальное знакомство студентов-первокурсников с профессией менеджера.  ниг по менеджменту в насто€щее врем€ печатаетс€ довольно много, и информации, казалось бы, достаточно. ќднако нелегко сориентироватьс€ в ней человеку, только вступающему в мир управлени€. ѕоэтому главна€ задача данного курса Ч дать общее представление об управлении, о менеджерах, основных видах их де€тельности и сферах приложени€ управленческих знаний в современном обществе.

¬ процессе изучени€ дисциплины студенты должны:

»меть представление:

Ј о месте менеджмента в системе наук;

Ј об основных этапах развити€ менеджмента;

Ј об основных направлени€х менеджмента;

Ј о тенденци€х развити€ современного менеджмента.

«нать:

Ј основные источники знаний о менеджменте;

Ј типы профессиональной де€тельности менеджеров;

Ј профессионально важные качества менеджеров;

Ј особенности, цели, задачи работы менеджеров в различных сферах.

”меть:

Ј обосновать важность знаний о менеджменте в жизни и трудовой де€тельности человека;

Ј рассказать об особенност€х, цел€х и задачах работы менеджеров в различных сферах;

Ј обсудить источники знаний о менеджменте;

Ј рассказать историю становлени€ менеджмента как науки.

 

—писок дисциплин, дл€ изучени€ которых необходимы знани€ данного курса.

У¬ведение в специальностьФ базируетс€ на всей совокупности дисциплин управлени€, таких как основы менеджмента, менеджмент, управление персоналом, финансовый менеджмент и др.

 ритерии оценки знаний студентов по дисциплине

ќценка 5 - Ђотличної выставл€етс€, если студент обнаружил глубокие знани€ учебного материала, логично излагал свои мысли, показал усвоение взаимосв€зи основных пон€тий, категорий дисциплины, смог ответить на все уточн€ющие и дополнительные вопросы по билету, смог св€зать теоретические аспекты вопросов билета с российской практикой.

ќценка 4 Ц Ђхорошої выставл€етс€, если студент показал знание учебного материала, усвоил основную литературу, смог ответить почти полно на все заданные дополнительные и уточн€ющие вопросы.

ќценка 3 Ц Ђудовлетворительної выставл€етс€, если студент в целом освоил учебную программу дисциплины, но допустил неточности в ответе, не смог св€зать теорию вопросов с практикой, ответил не на все уточн€ющие и дополнительные вопросы по билету.

ќценка 2 Ц Ђнеудовлетворительної выставл€етс€ студенту, обнаружившему существенные пробелы в знани€х основного учебного материала дисциплины, полностью не раскрыл содержани€ вопросов билета, не смог ответить на уточн€ющие и дополнительные вопросы по билету.


“ематический план курса

 

є раздела є темы Ќаименование темы –аспределение часов ¬рем€ на самост. работу
¬сего Ћекции Ћаб.зан€ти€
             
1 семестр
    Ёволюци€ концепций менеджмента        
    ќрганизаци€ как система управлени€        
    ‘ункции менеджмента, их взаимосв€зь и динамизм        
    ћетоды управлени€        
    –ешени€ в менеджменте        
    ѕринципы управлени€ персоналом        
    Ћидерство, самоменеджмент и руководство        
    ”правление конфликтами, стрессами и изменени€ми        
    ќценка эффективности управлени€        
»“ќ√ќ        

 

 

—одержание лекционных зан€тий





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 379 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2240 - | 2117 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.