Мета: ознайомити студентів з основними етапами проведення психодіагностичного дослідження.
Професійна спрямованість: планування психодіагностичного дослідження.
План:
- Основні етапи психодіагностичного процесу.
2. Поняття про психологічний діагноз.
| Основні поняття | діагноз психологічний, етичні норми психодіагностики, психодіагностичне обстеження, психодіагностичні ситуації |
Література
Основна література
- Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Издательство «Питер», 2007. – 688 с.
2. Бурлачук Л. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002. – С.126-131, 139-150.
3. Галян І М. Психодіагностика [Текст]: навч. посіб. / І. М. Галян. - К.: Академвидав, 2009. - 463 с.
4. Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М.С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.
5. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 2-е видання. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 464 с.
6. Общая психодиагностика /Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 304 с. (С. 17-22).
7. Скребец В.А. Психологическая диагностика. – К:. МАУП, 1999. – С. 74-100.
Додаткова література
- Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- 688 с.
- Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева А.Г.– Москва, Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1996. – 544 с.
- Психологическая диагностика /Под ред. Акимовой М.К., Гуревича К.М. – СПб.: Питер, 2005. – 652 с.
Практичні заняття
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1
Тема 2. Психодіагностика як наука та практична діяльність
Мета: ознайомити студентів з поняттям та предметом психодіагностики, характеристикою психодіагностичного методу.
Професійна спрямованість: психодіагностичний метод є одним з основних методів психологічного дослідження.
План:
- Поняття про психодіагностику.
- Предмет психодіагностики.
3. Зв’язок психодіагностики з іншими науками.
- Завдання та напрямки психодіагностичної роботи у закладах освіти.
- Основні етапи діагностично-корекційної роботи шкільного психолога.
| Основні поняття | клінічна психодіагностика, об’єктивні тести, об’єктивний підхід, освітня психодіагностика, проективний підхід, професійна психодіагностика, психологічна діагностика, психологічна оцінка, психологічне тестування, психодіагностичний метод, суб’єктивний підхід |
| реферат | Основні області використання тестів // Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- С. 516-582. |
| Барлас Т.В. Психодиагностика в практической психологии: Проблемы и перспективы (полемические заметки) // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2001. – Май. – №1-2. |
Література
Основна література
1. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Издательство «Питер», 2007. – 688 с.
2. Бурлачук Л. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002. – 352 с. (с. 99-112)
3. Галян І М. Психодіагностика [Текст]: навч. посіб. / І. М. Галян. - К.: Академвидав, 2009. - 463 с.
4. Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М.С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.
5. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 2-е видання. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 464 с.
6. Психологическая диагностика /Под ред. Акимовой М.К., Гуревича К.М. – СПб.: Питер, 2005. – 652 с. (с. 42-77)
Додаткова література
1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- 688 с.
- Гуревич К.М. Что такое психодиагностика.- М.: Знание, 1985. – 80 с.
- Общая психодиагностика /Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 304 с.
- Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева А.Г.– Москва, Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1996. – 544 с.
- Психологическая диагностика: Проблемы и исследования /Под ред. К.М. Гуревича. – М.: Педагогика, 1981. – 232 с.
Інформаційні ресурси: комплекс тестових завдань у СУНП «УНІВЕРСУМ» (діагностичні тестові методики тощо).
Контрольні питання і завдання:
1. Проаналізуйте основні підходи до розуміння психодіагностики, які склалися у зарубіжній психології.
2. Охарактеризуйте зв'язок психодіагностики з іншими науками.
3. Опишіть специфіку психодіагностичного методу.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2
