Культурология
Учебно-методический комплекс
для студентов всех специальностей и форм обучения
Кемерово 2006
| Утверждено на заседании кафедры социально-экономической истории Протокол № 5 от 22 декабря 2006г. | Рекомендовано к печати учебно-методической комиссией по гуманитарным дисциплинам Протокол № 3 от 25 декабря 2006г. |
Культурология: учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей и форм обучения / Сост. Г.П. Носикова. – Кемерово: КемИ (филиал) ГОУ ВПО «РГТЭУ», 2006. – 79 с.
Составитель:
доцент
Носикова Г.П.
Введение
Предлагаемый учебно-методический комплекс по курсу «Культурология: теория и история мировой культуры» предназначен для студентов 1 курса всех специальностей очной и заочной форм обучения.
В зависимости от количества часов и состава студентов тематический план может сокращаться или расширяться, меняться технология изучения курса: увеличение практических занятий для посещения выставок и музеев, театров и концертов с последующим обсуждением, для встреч с деятелями культуры.
Изучение курса может заканчиваться конференциями или «круглыми столами» и т.д. в результате чего студент получает зачет.
Цель, задачи и предмет дисциплины
Культурология – теоретическая дисциплина гуманитарного цикла, изучающая культуру во всем многообразии ее исторического развития.
Цель курса – способствовать расширению кругозора учащейся молодежи, ее духовному обогащению, воспитанию нравственных и эстетических чувств, пробуждению интереса к познанию достижений мировой и отечественной культуры и стремлению к творческой самореализации.
Задачи курса - сформировать у студентов целостное представление о культуре как системе ценностей, ее сущности и особенностях развития на разных этапах; о структуре и функциях, о месте культуры в жизни человека и общества, о роли человека как субъекта культурного процесса, о тенденциях и проблемах исторической эволюции культуры.
Требования к уровню освоения дисциплины
В процессе изучения курса студент должен знать сущность культурологии как науки, ее основные термины и понятия, основные культурологические концепции, особенность культурных и цивилизационных процессов – причины культурных взлетов и падений, взаимосвязь религии и культуры, особенность русской культуры и ее место в мировом культурном процессе; должен осознать кризис современной культуры и решение данной проблемы как одной из глобальных проблем современности.
Студент должен уметь пользоваться научной и справочной литературой, приобрести навыки подготовки докладов, рефератов; участвовать в дискуссиях и конференциях, ориентироваться в культурной среде; иметь представления об особенностях мировой, национальной и региональной культуры.
Объем дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Виды учебной работы | Количество часов по формам обучения | |
| Очная | Заочная | |
| № семестров | ||
| Аудиторные занятия: | ||
| лекции | ||
| семинарские занятия | - | |
| экскурсии, посещение театров, филармонии | - | |
| Самостоятельная работа | ||
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | ||
| Текущий контроль | контр. раб. 1, тесты – 1 сем. | контр. раб. 1 – 1 сем. |
| Виды итогового контроля | Зачет - 1 | Зачет - 1 |
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения очная
| Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | ||||
| лекции | семинары | экскурсии, посещение театров, филармонии | |||
| 1. Структура и состав современного культурологического знания | - | - | |||
| 2. Культура-Природа-Общество-Человек. Культурогенез | - | ||||
| 3. Основные понятия культурологии. Культура и цивилизация. Морфология культуры | - | ||||
| 4. Типология культур. Античная культура | - | ||||
| Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | ||||
| лекции | семинары | экскурсии, посещение театров, филармонии | |||
| 5. Культура европейского средневековья, ее особенность | - | - | |||
| 6. Культура Древней и средневековой Руси | - | - | |||
| 7. Ислам и исламская картина мира арабского средневековья | - | - | |||
| 8. Культура эпохи Возрождения | - | ||||
| 9. Европейская культура XVI и XVII в. – эпохи Реформации и Абсолютизма | - | - | |||
| 10. Культура XVIII века – века Просвещения | - | - | - | ||
| 11. Культура России XVII-XVIII вв. | - | - | |||
| 12. Европейская культура XIX в. | - | - | |||
| 13. XIX век – «Золотой» век русской культуры | - | - | |||
| 14. Культура ХХ века – века мировых противоречий, кризисов и новых ориентаций в культуре | - | - | |||
| 15. Культура и контркультура | - | ||||
| 16. Культура, современность и будущее человечества | - | ||||
| Достижения мировой музыкальной культуры (занятия в филармонии) | - | - | - | - | |
| ИТОГО: |
Форма обучения заочная
| Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | ||||
| лекции | семинары | экскурсии, посещение театров, филармонии | |||
| 1. Структура и состав современного культурологического знания | - | - | |||
| 2. Культура-Природа-Общество-Человек. Культурогенез | - | - | |||
| 3. Основные понятия культурологии. Культура и цивилизация. Морфология культуры | - | - | |||
| 4. Типология культур. Античная культура | - | - | |||
| 5. Культура европейского средневековья, ее особенность | - | - | |||
| 6. Культура Древней и средневековой Руси | - | - | - | ||
| 7. Ислам и исламская картина мира арабского средневековья | - | - | - | ||
| 8. Культура эпохи Возрождения | - | - | - | ||
| 9. Европейская культура XVI и XVII в. – эпохи Реформации и Абсолютизма | - | - | - | ||
| 10. Культура XVIII века – века Просвещения | - | - | - | ||
| 11. Культура России XVII-XVIII вв. | - | - | |||
| 12. Европейская культура XIX в. | - | - | - | ||
| 13. XIX век – «Золотой» век русской культуры | - | - | - | ||
| Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, из них | Самостоятельная работа | ||||
| лекции | семинары | экскурсии, посещение театров, филармонии | |||
| 14. Культура ХХ века – века мировых противоречий, кризисов и новых ориентаций в культуре | - | - | |||
| 15. Культура и контркультура | - | - | - | ||
| 16. Культура, современность и будущее человечества | - | - | |||
| ИТОГО: | - | - |
Содержание курса
Тема 1: Структура и состав современного культурологического знания
Предмет культурологии. Становление культурологии как науки, взаимосвязь ее с другими науками (философией, историей, логикой, антропологией, этнологией, социологией и др.). Основные культурологические концепции (Н. Данилевский, Ф. Ницше, Х. Ортега-и-Гасет, А. Тойнби, О. Шпенглер, К. Ясперс и др.). Теоретическая и прикладная культурология. Культура как система ценностей: сущность, содержание, многозначность понятия. Материальная и духовная культура.
Философия культуры, социология культуры. Культурная антропология.
Тема 2: Культура – Природа – Общество – Человек.
