Календарь физкультурно-оздоровительной работы на 2011-2012 год

В процессе практики студент знакомится с содержанием и правилами составления и оформления календаря физкультурно-оздоровительной работы ДДУ.

№ п\п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный за проведение	Примечание

 

 

Журнал учета работы по физическому воспитанию

На основании изучения рабочей документации руководителя физического воспитания необходимо составить форму журнала учета работы по физическому воспитанию в ДДУ (графическое изображение).

 

Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением

физкультурного занятия

 

Дата проведения: _____________________________________________________

Задачи занятия: ______________________________________________________

Занятие проводил: ____________________________________________________

Инвентарь: __________________________________________________________

Начало занятия: ______________________________________________________

Содержание: ____________________

 

Выводы: ________

____________

План-конспект физкультурного занятия

 

За период прохождения практики студенты обязаны провести согласно утвержденному расписанию не менее 12 физкультурно-оздоровительных занятий. К каждому занятию должны быть подготовлены планы-конспекты, которые составляются на основе содержания документов планирования и проведения физкультурно-оздоровительной работы учреждения, в котором проходит практика.

В соответствии с темой занятия студент подбирает необходимые упражнения, задания, инвентарь и т.д., которые позволяют более эффективно решить поставленные задачи.

Тема занятия_________________________________________________

 

Место проведения_____________________________________________

Оборудование________________________________________________

Задачи:

- общие:

1)____________________________________

2)____________________________________

 

- специальные:

1)____________________________________

2)____________________________________

3)____________________________________

 

 

План-конспект физкультурного занятия

 

Упражнение	Дозировка, темп	Зрительный, слуховой, мышечный образ	Методические указания
Организационная часть
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть

План-конспект УГГ

Упражнение	Дозировка, темп	Зрительный, слуховой, мышечный образ	Методические указания

План-конспект подвижной игры

ИГРОВАЯ КАРТОЧКА

Игра «Шишки, желуди, орехи»

 

Подготовка	Содержание игры	Правила игры
Игроки образуют круг, в середине которого стано­вится водящий, а остальные, разбившись по тройкам, встают один за другим лицом к центру (первый номер - в трех-четырех шагах от водящего (рис.). Руководитель дает всем играющим названия: первые в тройках «шишки», вторые «желуди», третьи «орехи».	По сигналу водящий громко произносит, например: «Орехи». Все играющие, названные «орехами», долж­ны поменяться местами, а водящий стремится стать на любое освободившееся место. Если ему это удается, то игрок, оставшийся без места, становится водящим. Если водящий скажет «желуди», меняются местами стоящие в тройках вторыми, если «шишки» - стоящие в тройках первыми. Когда игра освоена, водящему мож­но вызывать двух или даже трех игроков в тройках, например: «шишки, орехи». Вызванные также должны поменяться местами. Побеждают игроки, которые ни разу не были водящими.	1. Вызванным запрещается оставаться на месте. 2. Игроки не могут перебегать в какую-либо другую тройку (в про­тивном случае игрок становится водящим).

План-конспект беседы

Во время практики студенту необходимо подготовить и провести 2 мероприятия оздоровительной тематики, направленных на пропаганду здорового образа жизни (ЗОЖ) среди дошкольников (смотри приложение). Одной из форм проведения может быть беседа или лекция. Темы подбираются в зависимости от возраста и количества слушателей, места проведения и т. д.

Примерный перечень тем:

· Здоровье в порядке, спасибо зарядке!

· Почему человек болеет?

· Здоровью надо помогать!

· Спорт для здоровья.

· Закаляйся - будешь здоров!

· Быстрее, выше, сильнее!

· Тайны здоровой пищи.

· Физкультура – источник бодрости.

· Профилактика нарушений осанки и т.д

 

Дата проведения_________________________________________________

Место проведения_______________________________________________

Группа__________________________________________________________

Количество слушателей___________________________________________

Тема_________________________________________________

 

План

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

4. _________________________________________

Краткое содержание

_____________________________________________________________

 

Основные вопросы слушателей

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________