Общеобразовательные учреждения

Проверка нормальности распределения

Переменные	Когнитивно-аффективная	Соматическая	Общая шкала депрессии					Общий показатель перфекционизма
Статистика Z Колмогорова-Смирнова	0,6	0,95	0,57	0,44	0,5	0,71	0,83	0,4
Асимпт. знч.	0,87	0,32	0,9	0,99	0,96	0,7	0,5	0,99

Описательные статистики

Переменные	Минимум	Максимум	Среднее	Стандартное отклонение
Когнитивно-аффективная			3,8	3,21
Соматическая			2,93	2,49
Общая шкала депрессии			6,73	5,46
	-16		1,13	8,98
	-7		-,47	4,05
	-8		1,13	5,45
	-7		,07	4,25
Общий показатель перфекционизма	-40		-3,4	20,58

Обозначения:

1.Озабоченность ошибками, 2.Организованность, 3.Родительская критика и сомнения в действиях, 4.Личные стандарты и родительские ожидания. Общая - Общий показатель перфекционизма.

Образовательные учреждения с усложненной программой

Проверка нормальности распределения

Переменные	Когнитивно-аффективная	Соматическая	Общая шкала депрессии					Общий показатель перфекционизма
Статистика Z Колмогорова-Смирнова	0,83	0,7	0,65	0,62	0,49	0,78	0,7	0,74
Асимпт. знч.	0,49	0,71	0,79	0,84	0,97	0,59	0,71	0,65

Описательные статистики

Переменные	Минимум	Максимум	Среднее	Стандартное отклонение
Когнитивно-аффективная			12,47	10,94
Соматическая			6,2	5,89
Общая шкала депрессии			18,13	16,65
	-16		1,87	8,19
	-9			6,61
	-14		0,87	6,66
	-12		3,6	7,44
Общий показатель перфекционизма	-45		7,53	23,38

Обозначения:

1. Озабоченность, 2.Организованность, 3.Родительская критика и сомнения в действиях, 4.Личные стандарты и родительские ожидания. Общая - Общий показатель перфекционизма.

Приложение 4

Корреляционные матрицы (Пирсона)

Общеобразовательные учреждения

	Когнитивно-аффективная	Соматическая	Общая шкала депрессии					Перфекционизм
Когнитивно-аффективная	r		,828^**	,967^**	,494	,014	,267	,336	,672^**
p		,000	,000	,061	,960	,336	,221	,006
N
Соматическая	r	,828^**		,944^**	,646^**	,159	,532^*	,378	,733^**
p	,000		,000	,009	,570	,041	,165	,002
N
Общая шкала депрессии	r	,967^**	,944^**		,586^*	,081	,400	,370	,730^**
p	,000	,000		,022	,774	,140	,174	,002
N
	r	,494	,646^**	,586^*		,715^**	,860^**	,835^**	,689^**
p	,061	,009	,022		,003	,000	,000	,005
N
	r	,014	,159	,081	,715^**		,841^**	,832^**	,237
p	,960	,570	,774	,003		,000	,000	,396
N
	r	,267	,532^*	,400	,860^**	,841^**		,780^**	,395
p	,336	,041	,140	,000	,000		,001	,145
N
	r	,336	,378	,370	,835^**	,832^**	,780^**		,337
p	,221	,165	,174	,000	,000	,001		,220
N
Перфекционизм	r	,672^**	,733^**	,730^**	,689^**	,237	,395	,337
p	,006	,002	,002	,005	,396	,145	,220
N

Обозначения

r – корреляция Пирсона, p – уровень значимости, N – количество человек

**. Корреляция значима на уровне 0.01

*. Корреляция значима на уровне 0.05.

Образовательные учреждения с усложненной программой

	Когнитивно-аффективная	Соматическая	Общая шкала депрессии					Перфекционизм.
Когнитивно-аффективная	r		,845^**	,976^**	,751^**	,514^*	,719^**	,750^**	,727^**
p		,000	,000	,001	,050	,003	,001	,002
N
Соматическая	r	,845^**		,931^**	,662^**	,429	,721^**	,599^*	,630^*
p	,000		,000	,007	,111	,002	,018	,012
N
Общая шкала депрессии	r	,976^**	,931^**		,732^**	,486	,742^**	,718^**	,706^**
p	,000	,000		,002	,066	,002	,003	,003
N
	r	,751^**	,662^**	,732^**		,744^**	,803^**	,823^**	,925^**
p	,001	,007	,002		,001	,000	,000	,000
N
	r	,514^*	,429	,486	,744^**		,600^*	,855^**	,883^**
p	,050	,111	,066	,001		,018	,000	,000
N
	r	,719^**	,721^**	,742^**	,803^**	,600^*		,866^**	,875^**
p	,003	,002	,002	,000	,018		,000	,000
N
	r	,750^**	,599^*	,718^**	,823^**	,855^**	,866^**		,963^**
p	,001	,018	,003	,000	,000	,000		,000
N
Перфекционизм	r	,727^**	,630^*	,706^**	,925^**	,883^**	,875^**	,963^**
p	,002	,012	,003	,000	,000	,000	,000
N

Обозначения

r – корреляция Пирсона, p – уровень значимости, N – количество человек

**. Корреляция значима на уровне 0.01

*. Корреляция значима на уровне 0.05.