Конспект - краткое изложение основных идей произведения, максимально приближенное к содержанию первоисточника. Чтобы достичь этого необходимо:
а) стремиться записывать не все подряд, а лишь существенное, т.е. конспект должен быть обобщенным выражением идей автора.
б) сложную мысль автора надо изложить кратко, своими словами, не искажая содержание.
в) цитируемые мысли берутся в кавычки, отмечаются страницы источника.
Желательно, чтобы каждая мысль в конспекте была пространственно отделена от другой. Конспект следует делать таким образом, чтобы материал можно было оптимально компоновать согласно плану.
При конспектировании оставляются поля, где можно отмечать свои замечания, суждения.
6. Самостоятельная работа студентов:
| Вид самостоятельной работы | Содержание работы | Объем от количества часов на самостоятельную работу, % |
| 1.Самостоятельная работа по теоретическому курсу | Усвоение лекционного материала, работа студента над вопросами, выносимыми на самостоятельное изучение | |
| 2.Самостоятельная работа по семинарским занятиям | Подготовка и усвоение содержания семинарских занятий, оформление и сдача рефератов, докладов | |
| 3.Самостоятельная работа под руководством преподавателя (консультации) | Консультации студента с преподавателем по теоретическому курсу, выполнению индивидуальных заданий | |
| 4.Самостоятельная работа по видам индивидуальных заданий и контролирующих мероприятий | Подготовка индивидуальных заданий, тестовых и зачетных вопросов |
| № п/п | Содержание работы | Трудоемкость, часов | Учебно-методическое обеспечение | Форма контроля |
| 1. | Самостоятельная работа по теоретическому курсу | Лекционный материал, УМП, учебник | Опрос, проверка конспектов | |
| 2. | Самостоятельная работа по семинарским занятиям | Задания к семинарам, тематика рефератов и сообщений | Опрос, проверка конспектов, защита рефератов, тестирование | |
| 3. | Самостоятельная работа по видам индивидуальных заданий и контролирующих мероприятий | Перечень контрольных и зачетных вопросов | Тестирование, зачет |
7. Контроль знаний студентов:
7.1. Вопросы к зачету
1. Сущность культуры. Культура как предмет исследования.
2. Структура и функции культуры.
3. Культура и цивилизация.
4. Культура и религия.
5. Становление и особенности Древневосточной культуры.
6. Культура Древнего Египта: её достижения и символы.
7. Особенности культуры Месопотамии.
8. Особенности культуры Древней Индии.
9. Научные достижения и изобретения Древнего Китая.
10. Понятие «античность» и основные периоды Античной культуры.
11. Наука и образование в эпоху Античности.
12. Литература и искусство в Древней Греции и Древнего Рима.
13. Античная религия и мифология.
14. Наука и образование в средневековой Европе.
15. Литература и искусство средневековой Европы.
16. Понятие «Ренессанс» и особенности эпохи Возрождения.
17. Концепция мира и человека в культуре Возрождения.
18. Титаны Возрождения.
19. Художественная культура эпохи Возрождения.
20. Литература эпохи Возрождения.
21. Понятие «просвещение» и специфика эпохи Просвещения.
22. Особенности науки и научные достижения эпохи Просвещения.
23. Литература эпохи Просвещения.
24. Европейская литература XIX века: новые направления и темы.
25. Искусство Западной Европы XIX века.
26. Культурный перелом на рубеже XIX-XX вв.
27. Языческая культура восточных славян.
28. Культура Киевской Руси IX-XIII вв.
29. Крещение Киевской Руси: социокультурные последствия.
30. Культура Московского царства XIV-XVII вв.
31. Русская живопись XV-XVII вв. Выдающиеся иконописцы.
32. Реформы Петра I: социокультурные последствия.
33. Особенности «Русского Просвещения».
34. Русская литература, живопись и архитектура XVIII века.
35. «Золотой век» русской культуры: истоки и реальность.
36. Достижения российской науки XIX века.
37. Русская классическая литература XIX века: нравственные уроки.
38. Русская живопись и архитектура, музыка и театр XIX века.
39. Русские меценаты и их вклад в развитие культуры.
40. «Серебряный век» - важнейший этап в развитии русской культуры.
41. Духовные искания русской интеллигенции в 20-30 гг. XX века.
42. Культура «русского зарубежья».
43. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны.
44. Литература и искусство советского периода.
45. Мировые религии: характерные особенности.
46. Запад и Восток сегодня: диалог культур.
7.2. Тестовые задания:
Итоговый контроль
История мировой культуры. Отечественная культура
1. Какие первоэлементы, по мнению философов Древнего Китая, лежат в основе материального мира:
а) вода, огонь, металл
б) вода, огонь, металл, дерево
в) вода, огонь, металл, дерево, земля
2. Изобретения Древнего Китая:
а) компас, алфавит, бумага
б)бумага, порох, пушки
в)порох, бумага, компас
3. Как называют одного из трех богов в брахманизме и индуизме – бога-хранителя:
а) Парвати
б) Шива
в) Вишну
4. Как называют одного из трех богов в брахманизме и индуизме – бога-творца:
а) Шива
б) Брахма
в) Вишну
5. Варно-кастовый строй был характерен для:
а) Др. Египта
б) Др. Индии
в) Вавилонии
6. Махабхарата и Рамаяна:
а) имена фараонов в Др. Египте
б) города в Др. Иране
в) памятники древнеиндийской литературы
7. «Ригведа» -
а) собрание религиозных гимнов в древнеиндийской литературе
б) рецептурный справочник в Др. Китае
в) имя одного из героев древнеегипетского эпоса
8. Зороастризм зародился в:
а) Древней Персии
б) Древнем Китае
в) Древней Индии
9. Осирис – один из верховных богов в:
а) Др. Египте
б) Др. Греции
в) Др. Индии
10. Согласно древнеегипетской мифологии, богиней плодородия и владычицей кладбищ, была:
а) Хатор
б) Исида
в) Иштар
11. Достижения цивилизации Двуречья:
а) Каталог, рецепт, календарь
б) Пирамида, мумия, часы
в) Компас, сейсмограф, стекло
12. Как называли храмы в Двуречье и Эламе:
а) Зиккурат
б) Пирамида
в) Стамбх
13. Первый университет в Европе был открыт:
а) в Италии (Болонья)
б) во Франции (Париж)
в) в Англии (Оксфорд)
14. Хронологические рамки эпохи Возрождения:
а) XII-XVвв.
б) XIV-XVI вв.
в) XV-XVIII вв.
15. У истоков эпохи Возрождения стояли:
а) Уильям Шекспир, М. Сервантес
б) Леонардо да Винчи, Тициан
в) Франческа Петрарка, Данте Алигьери
16. Титанами Возрождения называют:
а) Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело
б) Боттичелли, Вазари, Джорджоне
в) Ван Гога, Джотто, Гойю
17. Автором «Божественной комедии» является:
а) Франческа Петрарка
б) Данте Алигьери
в) Ульям Шекспир
18. Гуманизм – идеология эпохи:
а) Античности
б) Возрождения
В) Просвещения
19. Автором «Сикстинской Мадонны» является:
а) Рафаэль Санти
б) Леонардо да Винчи
в) Тициан
20. Автором «Джоконды» является:
а) Рафаэль Санти
б) Леонардо да Винчи
в) Джорджоне
21. «Кающаяся Мария Магдалина» принадлежит кисти:
а) Тициана
б) Гойи
в) Ван Гога
22. «Веком разума» принято называть:
а) Античность
б) Эпоху Возрождения
в) Эпоху Просвещения
23. Представителями французского Просвещения являются:
а) Вольтер, Дидро
б) Кант, Гегель
в) Клод Моне, Огюст Ренуар
24. Аврора Дюпен – известная французская писательница, дружившая с Шопеном. Её литературный псевдоним:
а) Барбара Картленд
б) Жорж Санд
в) Элиза
25. Условная дата Крещение Руси - это:
а) 911 г.
б) 988 г.
в) 1154 г.
26. С именем какого князя связано принятие Русью православия:
а) Князь Ярослав Мудрый
б) Князь Владимир
в) Князья Глеб и Борис
27. Как называется литературный памятник, посвященный Куликовской битве:
а) «Повесть временных лет»
б) «Слово о полку Игореве»
в) «Задонщина»
28. «… откуда пошла Русская земля, къто в Киеве начал первое княжити и откуда Русская земля стала есть» - этими словами начинается памятник древнерусской литературы:
а) «Слово о законе и благодати» Иллариона
б) «Повесть временных лет» Нестора
в) «Задонщина» Сафония
29. Кто по преданию благославил московского князя Дмитрия Ивановича на Куликовскую битву и предсказал ему победу:
а) Иван Калита
б) Сергей Радонежский
в) Ярослав Мудрый
30. Соборное Уложение на Руси – это:
а) Свод законов
б) Представительский орган при царе
в) Порядок продвижения по службе
31. Выдающимися иконописцами на Руси были
а) Феофан Грек, Дионисий
б) Владимир Мономах, Иван Калита
в) Сергей Радонежский, Иван Федоров
32. Автором знаменитой Царь – пушки, которая находится в Московском Кремле, является:
а) Александр Невский
б) Андрей Чохов
в) Андрей Рублев
33. Первопечатниками на Руси были:
а) Асляби и Пересвет
б) Иван Федоров и Петр Мстиславец
в) Глеб и Борис
34. Знаменитая икона «Троица» принадлежит кисти:
а) Андрея Рублева
б) Сергея Радонежского
в) Феофана Грека
35. Собор Василия Блаженного был построен:
а) русскими зодчими Бармой и Постником
б) итальянскими мастерами Марко Руффо и Солари
в) швейцарским архитектором Трезини
36. Покровский собор в Москве – Собор Василия Блаженного был построен в 1565 г. в честь:
а) Победы на Куликовом поле
б) Взятия Казани
в) Освобождения русских земель от поляков
37. Первым русским академиком был:
а) М. Ломоносов
б) Петр I
в) Д.И. Менделеев
38. Концепцию русского Просвещения разработал писатель и философ:
а) В.Н. Татищев
б) А.Н. Радищев
в) Е.Р. Дашкова
39. Архитектор, автор здания Большого театра в Москве:
А) О.И. Бове
б) В.В. Растрелли
в) К.И. Росси
40. Зимний дворец – творение известного зодчего:
а) А. К.И. Росси
Б) В.В. Растрелли
В) Тома де Томон
41. Произведения А.С. Пушкина «Каменный гость», «Моцарт и Сальери», «Пир во время чумы» объединены под названием:
а) «Думы»
б) «Маленькие трагедии»
в) «Воспоминания в Царском селе»
42. Великими именами русского реализма XIX века являются:
а) А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевский
б) В.А. Жуковский, Ф.И. Тютчев
в) Н.М. Карамзин, К.Ф. Рылеев
43. Автором «Толкового словаря живого великорусского языка» является:
А) А. И. Герцен
б) В.И. Абаев
в) В.И. Даль
44. Автором памятнику Петру I, известному как “Медный всадник”, является:
А) А. Фальконе
б) Б. Монферан
в) В. Трезини
45. Кто из известных русских композиторов был химиком:
А) А.П. Бородин
б) П.И. Чайковский
в) Н.А. Римский-Корсаков
46. Балеты «Щелкунчик», «Спящая красавица», «Лебединое озеро» - созданы:
