Лекции.Орг


Поиск:




III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Проректор по учебной работе




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________________

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

 

 

Направление подготовки

030300.62 – Бакалавр психологии

 

Профиль подготовки

___________________

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Казань

2011
I. Цели и задачи дисциплины

 

Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о профессии психолога, о ее специфике в практической, научно-исследовательской и педагогической сфере деятельности; сформировать у студентов систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях деятельности психолога; введение студентов в круг основных проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности; выработка навыков получения, анализа и обобщения психологической информации.

 

Задачи дисциплины заключаются:

· в формировании установок, направленных на гармоническое развитие, продуктивное преодоление трудностей, толерантность в социальных взаимодействиях;

· в формировании базовых представлений о специфике профессиональной деятельности психолога в различных сферах жизни общества;

· в ознакомлении с общеэтическими и профессиональными требованиями к деятельности психолога;

· в ознакомлении с системой базовых категорий психологии;

· в развитии способности работать с различной учебной и научной информацией, способности к эффективному ее поиску;

· в развитии навыков успешной учебной деятельности.

 

II. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Курс "Введение в профессию" является составной частью профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) подготовки. Данная учебная дисциплина является ознакомительной для студентов, изучается в первом семестре и опирается на входные знания, умения и компетенции, полученные в школе. ЕЕ дополняет параллельное освоение фундаментального общепрофессионального курса "Общая психология".

Для успешного овладения дисциплины студент должен:

- знать основные понятия биологии и социальных наук, изучаемых в общеобразовательной школе,

- владеть основными навыками учебной деятельности.

 

 

III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Интегрированным результатом изучения курса должно стать формирование у студентов психологических компетенций.

· Готовность к толерантному восприятию личности другого, к эмпатии, к установлению доверительных отношений с людьми (ОК-7)

· Готовность и способность к проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием полученных данных в учебной работе (ОК-9).

· Способность к пониманию и самостоятельной постановке задач в области учебной деятельности, к выбору технологий и программ обучения (ПК-10, ПК-14)

· Готовность и способность к самостоятельной работе и к самообразованию в процессе обучения в вузе (ПК-19)

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

· основные области профессиональной деятельности психолога в современном обществе и специфику каждой области;

· основные категории психологии;

· профессиональные и этические требования к деятельности психолога;

· принципы организации учебно-воспитательного процесса в вузе.

Уметь:

· искать и находить учебную и научную информацию, анализировать ее и сохранять;

· соблюдать профессиональные этические нормы;

· формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам психологии;

· логически мыслить, вести научные дискуссии;

· обоснованно выбирать учебные программы.

Владеть:

· основными представлениями о профессиональной деятельности психолога;

· навыками учебной деятельности в высшей школе;

· приемами ведения дискуссии и полемики.

 

IV. Структура и содержание дисциплины

Виды учебной работы

Трудоемкость базового обязательного модуля дисциплины составляет 2 зачетные единицы (или 60 часов).

 

Вид учебной работы Дневное отделение
Всего часов 1 семестр
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины    
Аудиторные занятия (всего)    
В том числе:    
Лекции    
Семинары    
Самостоятельная работа    
В том числе:    
Творческая работа (эссе)    
И (или) другие виды самостоятельной работы    
Вид промежуточного контроля Контрольная работа Контрольная работа
Вид итогового контроля Зачет Зачет
       




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-21; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 555 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Либо вы управляете вашим днем, либо день управляет вами. © Джим Рон
==> читать все изречения...

656 - | 513 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.