.


:




:

































 

 

 

 





 

. :

;

;

;

, ;

;

;

, ;

, .

, , .

. - , (), (). , . , .

. - , , , . , , , , .

, , . , , . , , .

. , , :

1. , , , , .

2. , , , , .

3. , , , , .

4. , .. .

5.2.

 

, , , .

- , - . - .

, , , , , . , .

, , , . , , , , , .

, , , , , , , , .

(, , , ) , , , .

 

 

5.3.

 

.

1990 1994 . 30 [. , 2002]. . , , , , , , .

, , , . , .

. , . , , , , 25% , , . , .

1995 968 [. , 2002]. , . :

;

;

.

13 , :

1. ?

2. ?

3. ?

4. ?

5. , , / ?

6. / ?

7. ?

8. / ?

9. ?

10. ?

11. ?

12. : ) ; ) , ; ) .

13. ?

, , ( ) ( , ).

:

, ;

; , ;

1,3%;

27 044 . ;

18 641 . .

, .

, , , , .

1997 [. , 2002]. .

, 740 . . 4.

 

 

 

 

 

,

 

 

,

 


 

 

 


 

. 4.

 

, , , . , 15 . 60 . . . , , , . , : , , , , , .. [. , 2002].

, 1997 , , . , , . .

, , . 5. , . .

, :

5%- 16%- .

10%- 29%- .

19%- 18%- .

, , . .

5.

(, , )
(, )
(, , , )
, ,
(, )

 

, - 1 3% , , 6% 8% . .

: . , , [. , 2002].

, , , .

:

-, ( , );

-, ( , , ).

 

 

1. ?

2. .

3. ?

4. .

5. ?

6. .

7. .

 


6.

 

6.1.

6.2.

6.3.

 

 

6.1.

 

, . , , , , .

:

, ;

, ;

, ;

, , ;

, ;

;

.

:

;

;

, ;

;

, .

, :

1. -:

;

;

.

2. :

;

- ;

;

;

;

;

.

3. :

;

.

6.

6.

,
, ( )
, , ,
, , ; , , ;
,
,

6.2.

:

1. - , .

2. - .

3. - , .

4. - , .

5. - , .

6. - , .

.

. , , . .

, , , . , .

, . - . . , . , .

. , . , , .

:

;

,

;

.

, :

1. . ?

2. . , ?

3. . , ?

4. . , ?

5. . , ?

6. . ?

. . , .

, . , , (PESTLE-), . , , , .

.

. , - , , , .

, . , . , , , . , , , - .

, , , , . , , , . , , . , -.

, , . , - , , , , , , , . .

. , . , , .

; . .

. :

;

;

(, ) ;

, ( , , , );

;

, ;

;

, ;

;

;

.

. 7 , . , : , , ?

 

 

7.

( ?) : ? ? ? ?
( ?) : ? ? ?
( , ?) : (.. - ?); ; , .
( ?) : , , ; , ; ; .
( ?) : , , , , , , , ; .
( ?) : ; , .
( ?) : ; ; .

 

 

6.3.

 

, ( ) . , . .

, , , , :

;

- ; , ;

; , , ; , , ;

; ;

, , , ( , , ) , ;

, ;

, ;

.

 

 

1. ?

2. ?

3. ?

4. ?

5. ?

6. ?

7. ?

8. ?

9. ?

10. ?

11. ?

 


 

, .

, , .

/ (Assessment Center) , : , , e rp, r, ero .

, .

.

.

- - ( , ).

, , , , , , .

, , , , , .. .

- , , .

, , , .

, . , , .

, , , , .

; , .

- , , - .

.

, , .

, .

() .

, , , .

, . , .

, .

, , .

- .

.

- , .

, , .

, , ..

, .

, .

, .

, , .

, , , , .

, , .

, .

, .

; , .

, , .

, .

- (, , , , ) .

r area area, , r.

() - .

, , .

- , ( ), .

- (), . ( ) .

, , , .

.

.

() , .

(HRM) , .

, , , , .

, , , , .

. , , , , , .

, , . . , , .

 

- : .. [7, 8], .. [14].


 

1. , . / . . - .: .: , 2005. - 831 .

2. , . / . . : -, 2002. - VIII, 328 . - ( ).

3. , .. . / .. , .. . - .: , , , 2003. - 93 .

4. , .. : . / .. , .. , .. . - .: , 2012. - 320 : . - ( ).

5. , . [ ] - : http://telegrafua.com/world/12223

6. , .. : / .. , . ; . .. , .. . .: -, 2003. - 598 .

7. , .. : - / .. . - : , 2008. - 98 .

8. , .. : - / .. . - : , 2008. - 96 .

9. , .. . [ ] - : http://exsolver.narod.ru/Books/Management/IterManPers/index.html

10. : , [ ] - : http://www.grandars.ru/student/menedzhment/innovacionnyy-menedzhment.html

11. [ ] - : http://hr-performance.ru/discipline/upravlenie-personnalom/skachat-keys-sliyanie-i-pogloschenie.html

12. [ ] - : http://hr-performance.ru/discipline/upravlenie-personnalom/keys-dlya-otsenki-upravlencheskih-navyikov.html

13. , .. : / .. . .: , 2002. 312 .

14. , .. : R- / .. . - .: , 2007. - 232 .

15. , .. : 17- . 16 / .. .: -, 2000. 288 .

16. [ ] - : http://www.professional-mouting.ru/upravlenie-chelove-eskimi-resursami-2/osnovy-upravleniya-chelove-eskimi-resursami

17. , .. : / .. . .: , 2002. 279 .

18. , .. [ ] - : ttp://www.lib.tsu.ru/mminfo/000063105/ec/01/image/85-91.pdf

19. : / .. , .. . - .: , - , 2006. - 240 .

20. [ ] - : http://www.grandars.ru/college/biznes/upravlenie-chelovecheskimi-resursami.html

21. , . HR-: . / . , . . - .: , 2005. - 496 .

 





:


: 2015-11-05; !; : 2198 |


:

:

,
==> ...

1596 - | 1360 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.226 .