Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќсобенности развити€ социально-психологических идей в –оссии




–ассматрива€ историю развити€ отечественных социально-психологических идей, следует обратить внимание на следующее:

1) еще до революции 1917 года и, отчасти, в первые годы советской власти социальна€ психологи€ в –оссии развивалась в русле тех же тенденций и направлени€х, что и за рубежом;

2) после революции развитие социальной психологии в –оссии пошло иными пут€ми. Ѕыли подвергнуты острой критике идеи об отрицательной роли неорганизованных масс людей в истории, вы≠сказанные ¬. ћ. Ѕехтеревым в Ђ оллективной рефлексологииї;

3) в св€зи с тем, что существовавша€ в то врем€ зарубежна€ и дорево≠люционна€ российска€ психологи€ масс, представл€вша€ социаль≠ную психологию в целом, не соответствовала ни идеологии, ни политике советской власти, в течение почти полувека социаль≠на€ психологи€ в —оветском —оюзе фактически не разрабатыва≠лась. ќна была заменена частью марксистско-ленинского учени€ под названием Ђисторический материализмї;

4) к концу 60-х годов XX века, во врем€ Ђхрущевскойї оттепели, си≠туаци€ в стране стала мен€тьс€. ¬ практике управлени€ страной к этому времени по€вились проблемы, которые надо было решать с позиций конкретных наук, что способствовало активизации де€≠тельности ученых и практиков в направлении решени€ социаль≠но-психологической проблематики. ¬ первую очередь нужно было решить вопрос о предмете социальной психологии и его отличии от предметов других социальных и гуманитарных наук, разраба≠тывавшихс€ в стране. Ётот вопрос, как известно, на прот€жении всех лет существовани€ советской власти дискутировалс€ дваж≠ды: в 20-е и в конце 50-х Ц начале 60-х годов XX века.

ѕосле последней дискуссии социально-психологическа€ проблема≠тика раздел€етс€ между двум€ науками: социологией и психологией.   социологии отход€т большие социальные группы, массовые комму≠никации и массовидные €влени€ психики, к психологии Ц личности в группе, проблематика малых групп, человеческих взаимоотношений и воспри€ти€ людьми друг друга.

—оциально-психологические исследовани€ в нашей стране хот€ и на≠чинаютс€, но поначалу приобретают характер, соответствующий еще гос≠подствовавшей в то врем€ Ђмарксистско-ленинскойї идеологии, ¬ пси≠хологии эти исследовани€ ограничиваютс€ социальной психологией малых групп и воспри€ти€ людьми друг друга, не каса€сь, например, объ€снени€ социальных процессов и €влений. ¬ свою очередь, социаль≠но-психологическа€ проблематика малых групп оказываетс€ соответ≠ствующим образом Ђподправленнойї и противопоставленной Ђбур≠жуазнойї социальной психологии, по-прежнему Ђнеприемлемойї дл€ советских ученых. Ёто, в частности, про€вилось в следующем. ѕон€тие Ђмала€ группаї замен€етс€ на пон€тие Ђколлективї. ќн, соответственно, трактуетс€ в русле понимани€ Ђсоциалистическогої коллектива в марк≠систско-ленинской философии, научном коммунизме и в педагогической теории ј. —. ћакаренко. ¬ публикаци€х на тему о психологии коллекти≠ва считаетс€ об€зательным непременно критиковать Ђзападнуюї или Ђбуржуазнуюї социальную психологию малых групп, противопостав≠л€ть ей Ђболее правильнуюї советскую социальную психологию коллек≠тива. ¬ этом ключе были выполнены многие исследовани€ коллектива, организованные и проведенные с конца шестидес€тых годов под руко≠водством ј. ¬. ѕетровского, Ћ. ». ”манского, ≈. ¬. Ўороховой и других.

ќдновременно с этим разворачиваютс€ теоретические и эксперимен≠тальные исследовани€, посв€щенные воспри€тию и пониманию людьми друг друга (ј. ј. Ѕодалев и другие ученые), психологическому климату коллектива (Ѕ. ƒ. ѕарыгин и другие), стилю руководства (ј. Ћ. ∆урав≠лев и другие), социальной перцепции (√. ћ. јндреева и другие), эффек≠тивности групповой де€тельности (Ќ. Ќ. ќбозов и другие).

70-80-е годы XX века можно назвать годами расцвета, подъема и ши≠роко признани€ социальной психологии в нашей стране. ќна стала не только весьма попул€рной наукой, социально-психологические знани€ проникли и стали широко примен€тьс€ во многих других отрасл€х психологии и непсихологических науках. —реди них можно назвать психо≠логию личности, детскую, клиническую, военную, юридическую, спор≠тивную и другие отрасли психологии, а также психологию управлени€, рекламы, политическую и экономическую психологию. »ными словами, социальна€ психологи€ превратилась в одну из самых актуальных, актив≠но разрабатываемых и востребованных психологических наук.

Ќаступивша€ в конце восьмидес€тых годов горбачевска€ перестрой≠ка и последовавшее за ней прекращение существовани€ —оветского —оюза в начале дев€ностых годов XX века вдохнули новую жизнь в раз≠витие социальной психологии в –оссии. Ѕыли сн€ты идеологические барьеры и ограничени€ на развитие данной науки, действовавшие на прот€жении всего времени существовани€ советской власти, открыты возможности дл€ перевода и публикации на русском €зыке зарубеж≠ной социально-психологической литературы, расширилась проблема≠тика научных и прикладных исследований. –оссийска€ социальна€ психологи€ стала превращатьс€ в естественную часть мировой социально-психологической науки, а российские ученые активно включились в разработку тех социально-психологических проблем, которые стали в наши дни актуальными дл€ всех стран мира.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 479 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

1357 - | 1297 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.