Преобладающие формы контроля знаний, умений, навыков. 4 страница

а) опасность наводнений;

б) плодородные почвы;

в) разливы рек;

г) заросли тростника;

д) жаркий климат.

 

2. Население древнего мира научилось делать первые металли­ческие орудия труда из:

а) бронзы;

б) железа;

в) меди;

г) олова;

д) золота.

 

3. Военные успехи ассирийского войска во многом можно объяс­нить применением в сражениях:

а) конницы;

б) пращи;

в) боевых колесниц;

г) таранов.

 

4. Финикийские купцы привозили в разные страны мира:

а) оливковое масло;

б) пшеницу;

в) шерсть;

г) пурпурные ткани;

д) живой товар — рабов;

е) финики;

ж) строительный лес.

 

5. По законам царя Хаммурапи:

а) любого человека могли пожизненно обращать в рабство за долги;

б) людей строго наказывали за преступления по обычаю «око за око, зуб за зуб»;

в) было невозможно купить или продать рабов на рынках Вавилона;

г) свободные люди освобождались от уплаты на­логов в царскую казну.

 

6. Древние индийцы поклонялись богу:

а) Ганешу с головой слона;

б) Гебу с головой змеи;

в) Тоту с головой птицы;

г) Амону-Ра в облике кота;

д) Апопу в облике змеи;

е) Сету в облике осла.

 

7. Финикийцы основывали свои поселения-колонии для:

а) ведения военных действий с местным насе­лением;

б) оживления торговли с другими странами;

в) подготовки к новым, более далеким путеше­ствиям;

г) распространения своего образа жизни среди местного населения.

 

8. По верованиям древних индийцев, цари происходили из касты:

а) брахманов;

б) знатных воинов;

в) земледельцев;

г) ремесленников;

д) слуг.

 

 

9. Культурно-историческими достижениями древних китайцев яв­ляются:

а) иероглифическое письмо;

б) шахматы;

в) ткани из хлопка;

г) бумага;

д) ткани из шелка;

е) компас;

ж) чай.

 

10. Древнекитайская книга представляла собой связку:

а) пальмовых листьев;

б) расщепленного бамбука;

в) глиняных табличек;

г) листов папируса.

 

11. Древневосточными мудрецами были:

а) Конфуций;

б) Кир Великий;

в) Гаутама Будда;

г) Хаммурапи;

д) Цинь Шихуан;

е) Соломон;

ж) Тутанхамон.

 

12. По территории стран Древнего Востока протекали реки:

а) Нил;

б) Волга;

в) Хуанхэ;

г) Евфрат;

д) Ока;

е) Инд;

ж) Днепр.

 

13. Отметьте растение, которое не выращивали древние ин­дийцы:

а) рис;

б) хлопчатник;

в) оливковые деревья;

г) сахарный тростник.

 

14. Соотнесите исторические факты с именами исторических деятелей:

а) Хаммурапи;

в) Соломон.

1) создание древнейших

законов;

б) Ашшурбанапал; 2) завоевание Египта и Ки­тая;

3)организация первой библиотеки глиняных

книг;

4) строительство храма богу Яхве в Иерусали­ме;

5) строительство Великой китайской стены.

 

15. Соотнесите события с датами:

а) 3-е тысячелетие до н.э.; 1) образование первых го-

сударств в Двуречье;

б) 8—7-й века до н.э.; 2) образование персидской

державы «царя царей»;

в) 221 год до н.э. 3) завоевание Египта пер-

сами;

4) объединение Китая под властью Цинь Шихуан;

5) образование ассирийс­кой державы.

 

16. Установите последовательность событий, происшедших в пе­риод становления персидской державы «царя царей»:

а) завоевание Египта;

б) покорение Вавилонии;

в) правление Дария Первого;

г) объединение персидских племен;

д) смерть Кира Великого.

Раздел III

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ

ВАРИАНТ 1

 

1. Во 2-м тысячелетии до н.э. греческие племена жили:

а) на островах Эгейского моря;

б) на восточном побережье Средиземного моря;

в) в южной части Балканского полуострова;

г) в западной части полуострова Малая Азия.

 

2. Большую часть территории Греции покрывают:

а) крутые и обрывистые горы;

б) плодородные равнины;

в) труднопроходимые джунгли;

г) огромные пустыни.

 

3. Могущественный древнейший греческий город Микены распо­ложен на скалистом холме:

а) в Северной Греции; в) в Средней Греции;

б) на острове Крит; г) в Южной Греции.

 

4. Причиной Троянской войны было стремление греков:

а) укрепиться по берегам Черного моря;

б) завоевать побережье Малой Азии;

в) господствовать на Средиземном море;

г) получить яблоко раздора богини ссор Эриды.

 

5. Дочь царя Миноса, давшую Тесею меч и клубок ниток, звали:

а) Иштар;. в) Ариадной;

б) Семирамидой; г) Еленой Прекрасной.

 

6. Бесстрашный Тесей, сын Эгея, прославился тем, что:

а) помог бежать Дедалу и Икару с острова Крит;

б) убил минотавра в лабиринте острова;

в) возглавил оборону крепости Иерихон;

г) хитростью захватил богатый город Вавилон.

 

7. Поэма Гомера о троянской войне названа «Илиадой» по:

а) имени греческого царя;

б) второму названию города Трои;

в) имени троянского царя;

г) названию греческого города.

 

8. Осада греками Трои закончилась тем, что:

а) троянцы разбили войско греков;

б) греки разрушили и сожгли Трою;

в) греки заключили перемирие с троянцами;

г) троянцы запросили мира у греков.

 

9. Установите последовательность событий, описанных в поэме «Илиада»:

а) гибель и похороны царевича Трои Гектора;

б) Гектор возглавляет атаку на греческий лагерь;

в) поединок Ахиллеса с Гектором;

г) прощание Гектора с Андромахой;

д) смерть Патрокла от руки Гектора;

е) ссора Ахиллеса с Агамемноном из-за рабыни.

 

10. Успешного плавания кораблю греки просили у бога:

а) Зевса; в) Аида;

б) Посейдона; г) Гермеса.

 

11. Греки верили, что главные боги живут во дворцах:

а) острова Крит; в) на дне Эгейского моря;

б) на вершине Олимпа; г) высоко в небе.

 

12. Каким занятиям людей покровительствовали боги:

а) Гефест; 1) кузнечное дело;

б) Афина; 2) ткачество и ремесло;

в) Дионис. 3) виноградарство;

4) военное дело.

ВАРИАНТ 2

1. Территорию Греции омывают моря:

а) Эгейское;

в) Черное;

б) Средиземное;

г) Ионическое.

 

2. Природные условия позволяли грекам:

а) выращивать пшеницу и ячмень;

б) разводить виноградники;

в) пасти рогатый скот;

г) сажать оливковые деревья.

 

3. Город Троя расположен:

а) в южной части Балканского полуострова;

б) на острове Крит;

в) в западной части полуострова Малая Азия;

г) в северной части Балканского полуострова.

 

4. Причиной гибели Критского царства в 15-м веке до н.э. стало:

а) наводнение, полностью затопившее остров;

б) извержение вулкана и землетрясение на ост­рове Фера;

в) завоевание Крита афинскими войсками;

г) пожар, уничтоживший все постройки остро­ва.

 

5. Три греческие богини обратились за разрешением спора о зо­лотом яблоке с надписью «Прекраснейшей» к царевичу:

а) Тесею;

б) Миносу;

в) Парису;

г) Эгею.

 

б. Царевич Тесей забыл выполнить просьбу старого отца. Он:

а) не палил из пушек по прибытии в порт Афин;

б) не сменил черный парус на белый;

в) не привез отцу рог побежденного Минотавра;

г) не высадил Дедала и Икара в Афинах.

 

7. По преданию, происхождение названия «Эгейское море» свя­зано с именем царя:

а) Афин;

б) Микен;

в) Крита;

г) Пилоса.

 

8. Грекам удалось одолеть троянцев при помощи:

а) золотого яблока;

б) свирепого минотавра;

в) деревянного коня;

г) золотого руна.

 

9. Установите последовательность эпизодов морского пути, кото­рый после падения Трои преодолели Одиссей и его спутники:

а) Одиссей попадает на остров циклопов;

б) отплытие корабля Одиссея из-под повержен­ной Трои;

в) Одиссей во дворце у царя феаков Алкиноя;

г) кораблекрушение и гибель спутников Одиссея;

д) соревнование Одиссея и женихов Пенелопы в стрельбе из лука;

е) встреча Одиссея с поющими сиренами.

 

10. Громовержец Зевс отдал красавицу Персефону в жены богу:

а) Аиду; в) Аресу;

б) Аполлону; г) Гермесу.

 

11. В честь богов греки:

а) приносили жертвы; в) строили пирамиды;

б) возводили храмы; г) сочиняли сказания.

 

12. Каким занятиям людей покровительствовали боги:

а) Деметра; 1) земледелие;

б) Арес; 2) мореплавание;

в) Артемида. 3) военное дело;

4) охота.

ПОЛИСЫ ГРЕЦИИ И ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ

ВАРИАНТ 1

1. Полис — это:

а) область в Южной Греции;

б) небольшой самостоятельный город-государст­во в Греции;

в) страна Греция;

г) небольшой самостоятельный город на остро­ве Крит.

 

2. В Афинском полисе Совет знати назывался:

а) архонтом; б) демосом; в) ареопагом; г) кастой.

 

3. Они «писаны не чернилами, а кровью». Так греки говорили о законах:

а) Дракона; б) Хаммурапи; в) Миноса; г) Ману.

 

4. По законам Солона, архонтом мог быть избран грек:

а) знатный и богатый;

б) незнатный, но богатый;

в) незнатный и бедный;

г) знатный, но разорившийся.

 

5. В древней Спарте за соблюдением всех законов следил:

а) демос; в) Совет старейшин;

б) архонт; г) Совет знати.

 

6. Главным занятием спартанцев было:

а) ремесло; в) военное дело;

б) земледелие; г) рыболовство.

 

7. Греки покидали Родину и основывали колонии из-за:

а) набегов кочевых племен скифов;

б) угрозы голода и долгового рабства;

в) вторжения северных племен дорийцев;

г) ожесточенной борьбы демоса и знати;

д) надежды завязать торговлю с новыми поселе­ниями;

е) увеличения притока рабов в Афины.

 

8. Бог Зевс повелел устраивать состязания атлетов на земле Олим­пии в память о победе над богом: а) Гермесом; б) Посейдоном; в) Кроном; г) Аидом.

 

9. На Олимпийских играх знаменитым бегуном и кулачным бор­цом считался:

а) Милон; б) Феаген; в) Полидам; г) Скил.

 

10. Царь персов Ксеркс покинул Грецию после:

а) Марафонской битвы;

б) боев в Фермопильском ущелье;

в) Саламинского сражения;

г) битвы при Платеях.

 

11. Соотнесите события с именами исторических деятелей:

а) Ксеркс; 1) Марафонская битва;

б) Мильтиад; 2) Троянская война;

в) Солон. 3) бои в Фермопильском.ущелье;

4) отмена долгового рабства;

5) Олимпийские игры;

6) создание трагедии «Персы».

 

12. Соотнесите события с датами:

а) 776 год до н.э.; 1) реформы Солона;

2) Олимпийские игры;

3) бои в Фермопильском ущелье;

4) битва при Платеях;

5) Марафонская битва;

6) законы Дракона.

б) 480 год до н.э.;

в) 479 год до н.э.

ВАРИАНТ 2

 

 

1. Территорию греческого полиса составляли:

а) город и близлежащие поселения;

б) острова Эгейского моря;

в) усадьбы богатых землевладельцев;

г) поля, пастбища, оливковые рощи.

 

2. В Афинском полисе правителей называли:

а) властителями; в) архонтами;

б) брахманами; г) фараонами.

 

3. «Мать черная, земля многострадальная,

С которой сбросил я позорные столбы...» — так говорил о своих законах:

а) Дракон;

б) Хаммурапи;

в) Ликург;

г) Солон.

 

4. По законам Солона, судей должны были выбирать из числа граждан независимо от их:

а) места проживания;

б) знатности и богатства;

в) пола и возраста;

г) знатности и богатства, не моложе 30 лет.

 

5. В Народном собрании древней Спарты выступать имели право:

а) члены собрания; в) старейшины;

б) жители Спарты; г) предводители войска.

 

6. Спартанцы считались хорошими:

а) строителями; в) воинами;

б) мореплавателями; г) купцами.

 

7. В 7-м веке до н.э. недовольство афинского демоса было свя­зано с:

а) плохими урожаями зерновых культур;

б) несправедливым делением земли;

в) существованием долгового рабства;

г) нехваткой полей для разведения олив;

д) плохим качеством строящихся кораблей;

е) невозможностью участвовать в управлении государством.

 

8. Олимпийские игры греки посвящали богу:

а) Посейдону; в) Зевсу;

б) Крону; г) Гермесу.

 

9. Многократным победителем Олимпийских игр среди борцов был:

а) По ли дам; в) Феаген;

б) Ми л он; г) Скил.

 

10. Персы перестали считаться непобедимыми после:

а) Марафонской битвы;

б) боев в Фермопильском ущелье;

в) Саламинского сражения;

г) битвы при Платеях.

 

11. Соотнесите события с именами исторических деятелей:

а) Леонид; 1) бои в Фермопильском ущелье;

б) Дарий Первый; 2) Марафонская битва;

в) Фемистокл. 3) Олимпийские игры;

4) создание трагедии «Персы»;

5) Троянская война;

6) Саламинское сражение.

 

12. Соотнесите события с датами:

а) 594 год до н.э.; 1) Троянская война;

б) 490 год до н.э.; 2) битва при Платеях;

в) 480 год до н.э. 3) Саламинское сражение;

4) реформы Солона;

5) Олимпийские игры;

6) Марафонское сражение.

АФИНЫ В 5-м веке до н.э.

И РАСЦВЕТ ДЕМОКРАТИИ

ВАРИАНТ 1

1. Главная площадь Афин, где располагался рынок и правитель­ственные здания, называлась:

а) Керамик;

б) Агора;

в) Акрополь;

г) Пникс.

 

2. Греческая монета, чеканившаяся из серебра, называлась:

а) рублем; в) копейкой;

б) сиклем; г) драхмой.

3. Купцы из разных стран мира привозили в Афины:

а) зерно; г) виноградное вино;

б) папирус; д) мраморные статуи;

в) оливковое масло; е) слоновую кость.

 

4. Гражданами Афин по закону считались:

а) все люди, родившиеся в городе;

б) жители Афин, чья мать родилась в Афинах;

в) жители города, чьи родители были коренны­ми афинянами;

г) жители, приехавшие в город и оставшиеся там навсегда.

 

5. Соотнесите права и возможности граждан и переселенцев в Афинах:

1) граждане; -а) участие в управлении государством;

2) переселенцы, б) право на владение землей;

в) служба на военных кораблях;

г) уплата налога за право жить в городе.

 

б. Перикл ввел плату за исполнение выборных должностей, чтобы:

а) уменьшить доходы богатых граждан Афин;

б) привлечь беднейших граждан к управлению государством;

в) уравнять имущественное положение граждан

Афин;

г) не допустить к управлению государством не­знатных граждан.

 

7. Современниками Перикла были:

а) Хеопс и Геродот; в) Солон и Софокл;

б) Анаксагор и Фидий; г) Ксеркс и Леонид.

 

8. Посещение театральных представлений было:

а) бесплатным для всех желающих;

б) бесплатным для почетных гостей;

в) бесплатным для беднейших граждан;

г) платным для всех желающих.

 

9. Рождение греческого театра связано с празднествами в честь бога: а) Зевса; б) Крона; в) Посейдона; г) Диониса.

 

10. Металлическая или костяная палочка с острым концом, кото­рой ученики выдавливали буквы, называлась:

а) тростниковым пером; в) стилем;

б) кисточкой; г) писалом.

 

11. С 12 лет мальчики посещали школу для занятий гимнастикой — борьбой, бегом, метанием копья и диска, прыжками, называемую:

а) Академией; в) лицеем;

б) палестрой; г) Музеем.

 

12. В Афинских школах обучались:

а) все дети жителей города;

б) сыновья афинских граждан;

в) дочери афинских граждан;

г) сыновья и дочери афинских граждан.

 

 

ВАРИАНТ 2

 

1. Холм с крутыми и обрывистыми склонами в Афинах, где на­ходились главные храмы города:

а) Агора; в) Академия;

б) Акрополь; г) Керамик.

 

2. Денежный сбор за право торговать в Афинах назывался:

а) ценой; б) налогом; в) монетой; г) драхмой.

 

3. Купцы из разных стран мира вывозили из Афин:

а) амфоры и пифосы; г) изделия из шерсти;

б) виноградное вино; д) оливковое масло;

в) зерно; е) изделия из серебра.

 

4. В Народном собрании Афин могли участвовать:

а) граждане-мужчины с 20-летнего возраста;

б) граждане Афин с 30-летнего возраста;

в) граждане и переселенцы, достигшие 25-летнего возраста;

г) все жители Афин, достигшие 18 лет.

 

5. Соотнесите права и возможности переселенцев и рабов в Афинах:

1) переселенцы; а) лишены права свободно распоряжаться собой и своим трудом;

2) рабы. б) уплата налога за право жить в городе;

в) лишены возможности менять место жительства;

г) лишены возможности создавать семью.

 

6. В период деятельности Перикла как первого стратега:

а) уничтожено долговое рабство;

б) принят закон об оплате за исполнение выбор­ных должностей;

в) возведен храм богини Афины на Акрополе;

г) разрешено всем жителям участвовать в засе­даниях Народного собрания.

 

7. Современниками Перикла были:

а) Софокл и Геродот;

б) Анаксагор и Ксеркс;

в) Хаммурапи и Цинь Шйхуан;

г) Фидий и Хеопс.

 

8. Казна Афинского государства пополнялась за счет:

а) платы за право жить в Афинах;

б) денег, вырученных от продажи рабов;

в) налога на ввозимые в Афины товары;

г) переплавки привозимых египетских монет.

 

9. Театральные представления устраивались:

а) по праздникам Диониса;

б) во время Олимпийских игр;

в) каждый день;

г) каждый месяц.

 

10. В 5-м веке до н.э. для письма школьники Афин использовали:

а) бумагу; в) папирус;

б) пергамент; г) дощечки с воском.

 

11. Места в Афинах, где взрослые греки проводили свободное время и обучались красноречию, назывались:

а) лицеями; в) Музеями;

б) гимнасиями; г) палестрами.

 

12. Афиняне ставили своей целью воспитать из школьника:

а) бесстрашного воина;

б) всесторонне развитого гражданина;

в) хитроумного купца;

г) отважного мореплавателя.

 

ПОВТОРЕНИЕ РАЗДЕЛА «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ»

ВАРИАНТ 1

1. Не строили крепостных стен и великолепных храмов, запре­щали ездить за границу и обедать дома в:

а) Афинах;

б) Спарте;

в) Трое;

г) Коринфе.

 

2. Один из самых знаменитых поэтов Древней Греции Гомер со­здал произведения:

а) «Илиада»;

б) «Антигона»;

в) «Персы»;

г) «Одиссея».

 

3. «Я называюсь Никто, мне такое название дали Мать и отец, и товарищи так все меня величают». Эти слова произнес:

а) Телемак;

б) Ахиллес;

в) Одиссей;

г) Алкиной.

 

4. Впервые в истории греки стали обозначать буквами:

а) согласные звуки;

б) короткие односложные слова;

в) гласные звуки;

г) гласные и согласные звуки.

 

5. По законам архонта Дракона:

а) запрещалось долговое рабство;

б) назначалась смертная казнь за тяжкое и мел­кое преступление;

в) государственные дела решались Советом ста­рейшин;

г) выкупались рабы-греки, находящиеся за гра­ницей;

д) одинаково наказывались убийство человека и

кража вещи;

е) разрешалось продавать хлеб за границу;

ж) судей выбирали из числа незнатных жите­лей полиса.

 

6. Для системы государственного управления Афинами при Солоне характерно:

а) тайное голосование с помощью черных и бе­лых камешков;

б) командование войском двух царей;

в) выбор судей из числа граждан независимо от знатности и богатства;

г) осуществление высшей власти в полисе стра­тегом;

д) вхождение в состав Народного собрания всех свободных мужчин-афинян;

е) обсуждение важнейших вопросов Советом ста­рейшин;

ж) избрание архонтом только знатного и бога­того жителя Афин.

 

7. Афиняне называли управление в своем полисе:

а) диктатурой;

б) демократией;

в) тиранией;

г) республикой.

 

8. Орхестра — это:

а) место, где размещали оркестр театра;

б) круглая площадка для выступлений актеров и хора;

в) вид веселого представления, где действующи­ми лицами были современники зрителей;

г) постройка, к стене которой прикреплялись декорации.

 

9. По-гречески «комедия» означает:

а) «песнь козлов»;

б) «божественная песня»;

в) «веселое шествие»;

г) «песня неба».

 

10. Фронтоны Парфенона заполняли статуи, изображавшие:

а) спор Афины и Посейдона за власть над Аттикой;

б) вручение золотого яблока Афродите;

в) рождение дочери Зевса богини Афины;

г) борьбу Крона и Зевса за власть над миром.

 

11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:

а) Анаксагор; 1) автор трагедии «Антигона»;

2) создатель статуи «Дискобол»;

3) ученый, изучавший явления природы и считавший, что Солнце и Луна это не боги, а раскаленные камни;

4) автор комедии «Птицы»;

5) создатель скульптуры «Ко­пьеносец»;

6) ученый, считавший, что даже самая высокая цель не может оправдать дурных деяний.

 

12. Человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей:

а) стратег; в) академик;

б) оратор; г) поэт.

 

13. Местом проведения конных состязаний на Олимпийских играх был:

а) Акрополь;

б) Эрехтейон;

в) ипподром;

г) стадион.

 

14. Установите последовательность событий, происходивших в ходе греко-персидских войн:

а) поражение персов в Марафонской битве;

б) победа греческого флота в Саламинском сра­жении;

в) окончательное поражение персидской армии

в битве при Платеях;

г) вторжение персов в Элладу под предводитель­ством Ксеркса;

д) подвиг 300 спартанцев в Фермопильском

ущелье.

 

15. Слова Диогена: «Отступи чуть в сторону и не заслоняй мне солнца» — были обращены к:

а) Фемистоклу;

б) Мильтиаду;

в) Демосфену;

г) Александру Македонскому.

 

16. В результате завоевательных походов Александра Македонс­кого произошло:

а) уничтожение Персидского царства;

б) разделение Греции на Северную, Среднюю и Южную;

в) образование огромной державы;

г) объединение греческих полисов в единое го­сударство.

ВАРИАНТ 2

 

 

1. «Если ты был в... и не восторгался ими, то ты осёл!» — так говорили о городе:

а) Спарта;

б) Афины;

в) Троя;

г) Тиринф.

 

2. Автором «Илиады» и «Одиссеи» ученые считают величайшего поэта:

а) Эсхила;

б) Тиртея;

в) Гомера;

г) Аристофана.

 

3. «Друга не мог защитить я! Далёко от родины милой Пал он, — ив этой беде я на помощь ему не явился!» Эти слова произнес:

а) Патрокл;

б) Ахиллес;

в) Гектор;

г) Приам.

 

4. Греческая письменность была составлена на основе:

а) китайской иероглифики;

б) финикийского алфавита;

в) клинописи Междуречья;

г) египетской иероглифики.

 

5. В новых законах архонт Солон повелел:

а) отменить рабство за долги;

б) разрешить продавать хлеб за границу;

в) выкупить греков-рабов за деньги государства;

г) всем гражданам обязательно служить в вой­ске;

д) выбирать судей только из знатных жителей Афин;

е) обращать должников в рабство в случае не­хватки рабов;

ж) для решения государственных дел созывать Народное собрание.

 

6. В 6-м веке до н.э. для системы государственного управления Спарты характерно:

а) голосование криком «за» или «против» пред­ложений старейшин;

б) введение платы за исполнение выборных должностей;

в) тайное голосование с помощью черных и бе­лых шаров;

г) вхождение в состав Народного собрания муж­чин-спартанцев;

д) обсуждение важнейших вопросов Советом ста­рейшин;

е) командование спартанским войском двух ца­рей;

ж) бесконтрольное управление полисом первым

архонтом.

 

7. Самым справедливым в древности было государственное уст­ройство:

а) Египта;

б) Спарты;

в) Афин;

г) Персидской державы.

 

8. Скене — это:

а) круглая площадка для выступлений актеров

и хора;

б) постройка, к стене которой прикреплялись

декорации;

в) полукруглая площадка для размещения зри­телей;

г) проходы, разделяющие места для зрителей на секции.

 

9. По-гречески «трагедия» означает:

а) «божественная песня»;

б) «веселое шествие»;

в) «песнь козлов»;

г) «песня солнца».

 

10. На вершине Акрополя находилось самое прекрасное творение греческих архитекторов:

а) храм Ники Бескрылой;

б) Парфенон;

в) Эрехтейон;

г) храм Артемиды.

 

11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:

а) Геродот; 1) создатель статуи «Копьеносец»;

б) Фидий; 2) «отец истории», описавший

события греко-персидских войн;

в) Аристофан. 3) автор комедии «Птицы»;

4) ученый, считавший что Зем­ля вращается вокруг Солнца;

5) знаменитый скульптор, созда­тель статуи богини Афины;

6) создатель трагедии «Анти­гона».

 

12 Военачальник, командующий греческим войском в 5-м веке до н.э.:

а) царь;

б) вождь;

в) вельможа;

г) стратег.

 

13. На Олимпийских играх состязались в силе и ловкости:

а) пловцы;

б) бегуны;

в) атлеты;

г) фигуристы.

 

14. Установите последовательность завоевательных походов Алек­сандра Македонского:

а) битва при Гавгамелах и гибель Персидского царства;

б) осада Тира и завоевание Финикии;

в) поход в Индию и возвращение в Вавилон;

г) поражение персов в битве на реке Граник;

д) вступление в Египет и основание Александ­рии Египетской.

 

15. «Стыдно нам, перешедшим морской пролив, бояться ручейка. Трубите к наступлению», — так обратился к своим воинам:

а) Дарий Первый;

б) Ксеркс;

в) Дарий Третий;

г) Александр Македонский.

 

16. В результате греко-персидских войн:

а) Греция отстояла свою независимость;

б) персидским военным кораблям разрешалось плавать по Эгейскому морю;

в) Греция признала власть персидских царей;

г) усилился Афинский полис, имевший силь­нейший военный флот.

 

 

Раздел IV

 

ДРЕВНИЙ РИМ

 

ВАРИАНТ 1

 

1. Римская империя была разделена на 2 государства — Вос­точную империю и Западную империю в:

а) 300 году;

б) 395 году;

в) 410 году;

г) 476 году.

 

2. Город Рим был назван в честь первого царя:

а) Рема;

б) Ромула;

в) Рамзеса;

г) Рамы.

 

3. В походе, даже останавливаясь на одну ночь, римляне разби­вали укрепленный лагерь:

а) по строго установленному плану в форме тре­угольника;

б) по строго установленному плану в форме че­тырехугольника;

в) каждый раз по новому плану в зависимости от места расположения;