Представление схемы в технике НЕ-И или ИЛИ-НЕ

 

❒ Эксперимент 1: Псевдотетрады - контроль

При наличии тетрадного кода (например, двоично-десятичного кода 8421) десятичное число переводится в четырехзначное двоичное число (тетрада). С помощью тетрады могут быть предоставлены шестнадцать различных комбинаций, из которых используются только десять. Комбинации, которые больше не могут быть поставлены в соответствие ни с каким десятичным числом, обозначаются как псевдотетрады.

При проведении эксперимента должна быть разработана схема, которая при контакте псевдотетрады с входами на выходе Q имеет сигнал «1» (контроль псевдотетрады).

Ход работы:

· Дополните таблицу 1.2.5.1.

· Определите с помощью таблицы значений дизъюнктивную нормальную форму и минимизируйте ее с помощью законов алгебры л.

· Дополните схему, изображенную на рисунке 1.2.5.1, и проверьте ее работу с помощью Digital Trainingssystem.

 

 

Десятичное число	Двоичное число	Q
A (8)	B (4)	C (2)	D (1)

Таблица 1.2.5.1 Таблица значений

 

Рисунок 1.2.5.1

 

❒ Эксперимент 2: Техника НЕ-И

Вопрос 1:Можно ли методом подсчетанакопить элементы НЕ-И?

Ход работы: Вопрос 1: Können durch die rechnerische Methode

· Преобразуйте схему, представленную на рисунке 1.2.5.1 таким образом, чтобы она состояла только из элементов НЕ-И, и дополните рисунок 1.2.5.2.

· Проводя преобразования, расчеты приводите Ответ:……………………………………………………

под рисунком 1.2.5.2.

Протестируйте схему с помощью Digital ……………………………………………………………

Trainingssystem.

.…………………………………………………………....

Q =......................................................................... ……………………………………………………………

=............................................................................ …………………………………………………………....

=...............................................................................

 

Рисунок 1.2.5.2 Схема с использованием техники «НЕ-И»

 

❒ Эксперимент 3: Техника НЕ-ИЛИ

 

Ход работы:

· Преобразуйте схему, представленную на рисунке 1.2.5.1, таким образом, чтобы она состояла только из элементов ИЛИ-НЕ и дополните рисунок 1.2.5.3.

· Проводя преобразования, расчеты приводите под рисунком 1.2.5.3.

· Протестируйте схему с помощью Digital Trainingssystem.

 

Q = ………………………………………………….

= ………………………………………………….

= ………………………………………………….

 

Ответ:………………………………………………………

……………………………………………………….

……………………………………………………….

……………………………………………………….

 

 

Ответ:………………………………………………………

……………………………………………………….

……………………………………………………….

Рисунок 1.2.5.3 Схема с использованием техники «НЕ-ИЛИ»

Рисунок 1.2.6.1 Условное обозначение