1. Общая характеристика материалистического учения о душе в Античности.
2. Проблема души в теории Платона.
3. Сравнительный анализ подходов Платона и Аристотеля к проблеме души.
4. Сравнительный анализ материалистических и идеалистических учений о душе в Античности.
5. Основные этапы развития психологии как науки.
6. Проблема сознания и рефлекса в работах Р. Декарта.
7. Характеристика видов познания в работах Дж. Локка.
8. Значение теории В. Вундта в развитии психологии сознания.
9. Общая характеристика психологических взглядов У. Джеймса.
10. Общая психология и возрастная психология – взаимосвязь и взаимовлияние.
11. Психология как интегратор человековедческих наук.
12. Общая характеристика психологии поведения.
13. Психологизм художественной литературы.
14. Основные отрасли психологии.
15. Система человекознания по Б.Г. Ананьеву.
16. Соотношение естественнонаучной, гуманитарной парадигм в психологии.
17. Психология как наука.
18. Человек как предмет познания в психологии и искусстве.
19. Общая характеристика субъективной реальности человека.
20. Особенности религиозного познания человека.
21. Основные подходы в психологии.
22. Задачи современной психологии.
23. Общие закономерности развития психологической науки.
24. Классификация психологических практик.
25. Взаимосвязь психологии и других наук.
26. Классификационные схем науки.
27. Трудности определения предмета психологии.
28. Современные дискуссии о предмете психологии.
29. Представления о душе в православной психологии.
30. Богословско-идеалистическая интерпретация души в учении Августина.
31. Общая характеристика психологии сознания.
32. Современная психология в решении фундаментальных методологических проблем.
33. Методы научной психологии.
34. А.Ф. Лазурский о методах психологии.
35. Система методологических принципов отечественной психологии.
36. Стратегия психологического исследования.
37. Особенности системного подхода Б.Ф. Ломова.
38. Феномен психики в науке.
39. Структурная организация психики человека.
40. Особенности развития психики человека в онтогенезе.
41. Идеальность психики.
42. Основные концепции происхождения психики.
43. Психика и мозг человека.
44. Уровни психического отражения.
45. Стадии и уровни развития психики животных.
46. Особенности психики животных.
47. В.М. Бехтерев о развитии психики.
48. Соотношение психики, сознания и бессознательного.
49. Структура сознания.
50. Сознание и сопереживание.
51. Деятельность и сознание.
52. Культура и сознание.
53. Измененные состояния сознания.
54. Нарушения сознания.
55. Основные черты первобытного сознания.
56. Развитие сознания в онтогенезе.
57. Методологические положения С.Л. Рубинштейна о соотношении индивидуального и общественного сознания.
58. Сознание и язык.
59. Структура самосознания.
60. Жизненный путь и сознание личности.
61. Смысл, мифы и значения в структуре сознания.
62. Междисциплинарный подход к проблеме сознания.
63. Манипуляция сознанием.
64. Социальные представления и сознание личности.
65. Философско-антропологическая концепция С.Л. Рубинштейна.
66. Модусы человеческого существования.
67. Социально-психологическая характеристика сознания человека капиталистического общества по Э. Фромму.
68. Соотношение бытия и сознания.
69. Соотношение общественного и индивидуального сознания.
70. Общая характеристика массового сознания.
71. Общая характеристика экологического сознания.
72. Общая характеристика обыденного сознания
73. Общая характеристика группового сознания.
74. Соотношение сознания, самосознания и Я-концепции личности.
75. Самость, идентичность и сила Я.
76. Общая характеристика этнического самосознания.
77. Самореализация личности.
78. Актуальные проблемы психологии Я.
79. Содержательные характеристики Я-концепции.
80. Образ физического Я личности.
81. Уверенность в себе и застенчивость.
82. Теория бессознательного З. Фрейда.
83. Аналитическая психология К.Г. Юнга.
84. Современные представления о психологических защитных механизмах.
85. Индивидуальная психология А. Адлера.
86. Концепция «биоэнергетического потока» В. Райха.
87. Теория неосознаваемой установки Д.Н. Узнадзе.
88. К. Хорни о самореализации личности.
89. Гуманистический психоанализ Э. Фромма.
90. Общая характеристика детского психоанализа.
91. Теория структурного психоанализа Ж. Лакана.
92. Эго-психология Э. Эриксона.
93. Концепция трансактного анализа Э. Берна.
94. Общая характеристика бихевиоризма.
95. Сравнительный анализ подхода к научению в теориях Д. Уотсона и Б.Ф. Скиннера.
96. Общая характеристика гештальтпсихологии.
97. Самоактуализация и ее значение в теории А. Маслоу.
98. Общая характеристика гуманистической психологии.
99. Общая характеристика генетической психологии.
100. Общая характеристика когнитивной психологии.
101. Логотерапия В. Франкла.
102. Экзистенциальный анализ А. Лэнгле.
103. Теория клиент-центрированной терапии К. Роджерса.
104. Общая характеристика онтопсихологии А. Менегетти
105. Общая характеристика трансперсональной психологии.
106. Психосинтез Р. Ассаджиоли.
107. Научные школы российской психологии.
108. Становление культурно-исторической психологии Л.С. Выготского.
109. Вклад В.М. Бехтерева в психологическую науку.
110. Основании русской научной психологии И.М. Сеченовым.
111. Становление психологической школы А.Н. Леонтьева.
112. Проблема структуры сознания в трудах А.Н. Леонтьева.
113. Проблема развития психики в трудах А.Н. Леонтьева.
114. Вклад А.Н. Леонтьева в психологическую науку.
115. Проблема сознания, самосознания и жизненного пути субъекта в трудах К.А. Абульхановой.
