.


:




:

































 

 

 

 


?




 

, . 40 , (Triandis, 1982; . : Kraus, 1995). , ? ? .

 

 

, , . , , , . : , , , : , . , , , .

, , , - . , , (Jones, Sigall, 1971). 1971 . ( ) , . , . , , () (). , . , , , , , , , . .

, , , , . , -, ? , , . ( ), , . , : , , , .

, , , , (, !). : , , - , , .

 

 

, , . 5- 8- , , , . , . , , . , , .

< ? , ( , ). , , 1855>

, ? . , [, . . . ], [, . . . ] . , . , , .

, , ( , , , ). (Fishbein & Ajzen, 1974; Kahle & Berman, 1979). : , , , , .

 

,

 

, . , (, ), (, , ), (Ajzen & Fishbein, 1977; Ajzen, 1982). , , , 26 27 . 26 , . , . : , , .

< , , . ø (1749-1832)>

500 , , (Six & Eckes, 1996; Wallace et al., 1996). , (Sheeran et al., 1999). ( ) (Oskamp, 1991). , .

{ , , , }

, , : 1) ; 2) . : , .

 

?

 

, . , , . , : ! ? , . . . , , , , . , . , , , , , (Quellette & Wood, 1998).

< , . , , 1588>

. : , , . , , ? (Snyder & Swann, 1976). , 120 , , . , , . , .

(Miller & Grush, 1986). , , , , , (Carver & Scheier, 1981). , , , ? , (Gibbons, 1978; Froming et al., 1982).

, (Diener & Wallbom, 1976). , , ? IQ, , , . (71%) : . , , ( , , ), 7%. : , , , ?

< , . , , 1665>

, ? , , : (Batson et al., 1999). , , . 50% .

. , . , , : , , , (Fazio & Zanna, 1981). , , . , , , .

, , , , , (Regan & Fazio, 1977). , , , , , , . . , . . , , , , , , (Millar & Millar, 1996; Sherman et al., 1983; Watts, 1967; Wu & Shaffer, 1987).

, , (Kraus, 1995). , :

;

;

, . . - , .

? , , . : 1970 . , , (Six & Krahe, 1984).

 

 

, ? , . . , - , . , , , . , . , : , .

: 1) ; 2) ( ); 3) ( , - , , ). , , , , .

 

 





:


: 2015-10-01; !; : 333 |


:

:

, , .
==> ...

1731 - | 1435 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.016 .