Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


»сследование успешности в роли лидера или руководител€ “. ¬. Ѕендас




»спытуемые: лидеры и руководители обоего пола русской и казахской этнической принадлежности, 4 выборки: 1) стихийные лидеры (ставшие таковыми в лабораторном эксперименте Ч 33 чел.: 21 женщина и 1 2 мужчин), 2) лидеры студенческих организаций (100 чел.), 3) лидеры общественных организаций (30 чел.) и 4) руководители вузоа(от заведующих кафедрами до ректоров Ч 100 чел.). ¬о всех выборках, кроме первой, было равное количество мужчин и женщин, русских и казахов. ¬сего испытуемых было 263 человека (136 женщин и 127 мужчин, 134 русских и 129 Ч казахов). Ёкспертами выступали начальники, коллеги и подчиненные (представители обоего пола и обеих этнических групп) испытуемых из второй, третьей и четвертой выборок (всего 614 чел.: 360 женщин, 254 мужчины, 329 русских и 285 казахов).

ћетолика: успешность оценивалась: а) испытуемыми и б) экспертами по 10-балльной шкале (мо€ модификаци€ методики изучени€ самооценки —. я. –убинштейн).

ћатематическа€ обработка: различи€ по (-критерию —тьюдента.

–езультаты: различий в оценках лидеров и руководителей обоего пола не обнаружено'(ни по мнению самих испытуемых, ни по мнению экспертов). ¬ целом можно констатировать противоречивую картину относительно эффективности мужчин и женщин в роли лидеров, и есть основани€ считать, что они могут добиватьс€ равной эффективности, но различными пут€ми. √ендерный стереотип подтверждаетс€ только при изучении мнений, в которых он и содержитс€, и не подтверждаетс€ при использовании объективных критериев.

«десь снова наблюдаетс€ приоритет лидерской позиции над полом, так как женщины-лидеры не отличаютс€ от своих коллег-мужчин. ѕоследний факт часто гипертрофируетс€ радикальными феминистками, но мне кажетс€, что, несмотр€ на равную продуктивность, важно, что мужчины и женщины идут к ней разными пут€ми. ∆енщинам-лидерам нужно не подражать мужскому лидерскому поведению, а демонстрировать свое, самобытное, которое, тем не менее, приводит к успеху.

»так, эмпирические данные свидетельствуют о том, что женщины обладают не меньшим (а иногда даже большим) потенциалом дл€ достижени€ успеха, чем


¬заимодействие с партнерами своего и противоположного пола 263

мужчины, Ч по крайней мере, в школьном и студенческом возрасте, а в периоде взрослости необходимо учитывать гендерные особенности испытуемых: задачу и способ работы, которые соответствуют этим особенност€м, и стремление мужчин преувеличивать, а женщин Ч преуменьшать свои достижени€ (это особенно важно, когда успешность оценивают сами испытуемые). ѕри соблюдении этих условий половых различий в успешности не наблюдаетс€. ј то, что роль женщин в истории человечества значительно скромнее, чем мужчин, необходимо рассматривать не с позиций разных способностей мужчин и женщин, а с позиций их разного положени€ в обществе, не предоставл€ющего им равных возможностей дл€ достижени€ успеха. —ледует согласитьс€ с ». —.  оном ( он, 1988) в том, что пока историческое сопоставление разных полов не проведено, нельз€ делать и выводы об их разной успешности. ¬полне возможно, что обществу выгоден стереотип о большей успешности мужчин, чтобы сохранить статус кво в половом разделении труда. ѕо крайней мере, исследовани€ сторонников женского равноправи€ (например, Ёвелин —юллеро) показывают, что на прот€жении человеческой истории мужчины конкурировали с женщинами за рабочие места, уступа€ им лишь т€желые и непрестижные зан€ти€ (—юллеро, 1973).





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 370 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—воим успехом € об€зана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © ‘лоренс Ќайтингейл
==> читать все изречени€...

1615 - | 1427 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.