Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


«авданн€ до досл≥джуваноњ теми. 1.ѕроанал≥зуйте под≥ю сыгравшее ≥стотну роль у розвитку культури й осв≥ти в  ињвськ≥й держав≥




1. ѕроанал≥зуйте под≥ю сыгравшее ≥стотну роль у розвитку культури й осв≥ти в  ињвськ≥й держав≥.

2. Ќа п≥дстав≥ першоджерел склад≥ть анотац≥ю характеризирующую процес виникненн€ шк≥л ≥ поширенн€ грамотност≥ в  ињвськ≥й –ус≥ (X-XIIIвв.).

3. ƒайте характеристику пам'€тник≥в педагог≥чноњ л≥тератури стосовних до XI-XIIвв. ўо представл€ли вони собою по своЇму зм≥ст≥ й загальн≥й спр€мованост≥?

4. ѕровед≥ть досл≥дженн€ на тему: Ђ¬иникненн€ в ”крањн≥ перших вищих навчальних заклад≥в ≥ характеристика њх €к центр≥в вищого в≥тчизн€ного утворенн€ї.

5. —клад≥ть реферат на тему Ђћ≥сце ‘еофана ѕрокоповича (1681-1736р.) в ≥стор≥њ педагог≥чноњ думки ”крањниї.

6. ѕо€сните поводженн€ людей, що пост≥йно доставл€Ї незручност≥ оточуючим люд€м ≥ начебто позбавлених сов≥ст≥.

7. ¬изначите €кий з етап≥в формуванн€ особист≥сного в≥дношенн€ ¬и спостер≥гаЇте, коли бачите, €к син, заклавши руки за спину - зовс≥м, €к це робить його батько, -≥ говорить: Ђƒай же мен≥ подумати!ї.

8. ѕроанал≥зуйте власне особист≥сне формуванн€: €кий елемент системи ¬ашого шк≥льного вихованн€ був найб≥льш сильним ≥ зробив на ¬аше становленн€ вир≥шальний вплив?

9. ѕ≥сл€ бес≥ди з родител€ми мати одного учн€ п≥д≥йшла до вчител€ й сказала: Ђ” мене двоЇ син≥в, виховуЇмо ми њх однаково, але вони так≥ р≥зн≥!ї.

10. ќбірунтуйте, у чому помил€Їтьс€ ц€ мама? як ¬и по€сните њй розходженн€ в розвитку њњ син≥в?

 онтрольн≥ питанн€

1. ” чому в≥дм≥нн≥сть шк≥л  ињвськоњ –ус≥ в≥д шк≥л «ах≥дноњ ™вропи?

2. „и було утвореним украњнське козачество в XVI-XVIIIвв. ѕо €ких джерелах це видно?

3. ’то й коли розробив перший п≥дручник граматики в ”крањн≥?

4. на баз≥ €ких шк≥л ≥ коли була створена  иЇво-ћогил€нська академ≥€? як≥ видатн≥ особистост≥ спри€ли њњ становленню?

5. яку роль у педагог≥ц≥ з≥грали “.√.Ўевченко, ».‘ранко й Ћ.”крањнка?

6. ўо такий розвиток особистост≥?

7. як≥ протир≥чч€ розвитку особистост≥ ставл€тьс€ до внутр≥шн≥х, а €к≥ до зовн≥шн≥х?

8. якими факторами обумовлюЇтьс€ розвиток особистост≥?

9. ўо €вл€Ї собою процес соц≥ал≥зац≥њ особистост≥?

10.ўо таке критичн≥ пер≥оди або кризи в розвитку особистост≥?

11.” чому складаютьс€ розходженн€ м≥ж соц≥ал≥зац≥Їю д≥тей ≥ дорослих? ўо таке ресоциализици€?

12.яка роль потреб, що формуютьс€, ≥нтерес≥в, мотив≥в д≥€льност≥ д≥тей у становленн≥ њхньоњ особистост≥?

 

Ћитература к теме

1. јнтологи€ педагогической мысли ”краинской ———– /—ост. Ќ.ѕ. олиническо. Цћ.: ѕедагогика, 1988.Ч640с.

2. Ћ≥топис руський /ѕер. з давньорус. Ћ.™,ћахновц€. Ц .: ƒн≥про 1989. Ц591с.

3. ћицик ё.ј., ѕлох≥й ≤.≈. як казаки воювали.Чƒн≥пропетровськ: ѕром≥нь, 1990. Ц303с.

4. –озвиток народноњ осв≥ти ≥ педагог≥чноњ думки на ”крањн≥. (XЧпоч.XXст.)  ињв: Ћиб≥дь, 1991 Ц380с.

5. яворинцький ƒ.≤. ≤стор≥€ запорозьских козак≥в: ” 3т. Ц  .: Ќаукоа думка. 1990. Цт.1 Ц 578с., т.2 Ц 560с, “.3 Ц 560с.

Ћитература к теме

1. Ѕодалев ј.ј. ѕсихологи€ о личности. Цћ., 1988.

2. Ѕожович Ћ.». Ћичность и ее формирование в детском возрасте. Цћ., 1968. Ц232с.

3. ¬ыготский Ћ.—., Ћури€ ј.–. Ётюды по истории поведени€. Цћ., 1993.

4. «имн€€ ».ј. ѕедагогическа€ психологи€. Ц –остов н/ƒ, ‘еникс, 1997, 311с.

5. «инченко ¬.ѕ., ћоргунов ≈.Ѕ. „еловек развивающийс€. Цћ., 1994.

6. ѕетровский ¬.ј. Ћичность в психологии. Ц–остов н/ƒ: ‘еникс, 1996. Ц270с.

7. ‘ельдштейн ƒ.». ѕсихологи€ становлени€ личности. Цћ., 1994.






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 319 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © јристотель
==> читать все изречени€...

1314 - | 1270 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.