Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕсихологическа€ структура де€тельности в рукопашном бою




 

¬ психологической структуре де€тельности выдел€ют три блока: мотивацию, средства и результаты де€тельности.

ћотиваци€ Ц совокупность различных побуждений к определенной активности, которые порождают, стимулируют и регулируют эту активность. Ѕлок мотивации образуют: потребности, мотивы и цели де€тельности.

ѕотребность или ощущение человеком нужды в чем‑либо, всегда св€зано с по€влением определенного дискомфорта, от которого можно избавитьс€, лишь удовлетворив эту нужду. »менно поэтому люба€ потребность пробуждает так называемую поисковую активность, направленную на поиск способа ее удовлетворени€.

ћотив Ц побуждение к определенной активности, к удовлетворению потребности определенным способом. –азные способы удовлетворени€ потребности могут конкурировать друг с другом, что находит отражение в борьбе мотивов. ќтечественный психолог Ќ.Ѕ. —тамбулова разработала классификацию мотивов спортивной де€тельности, котора€ может быть применима и к мотивам де€тельности в рукопашном бою.

Ќа прот€жении времени роль конкретных мотивов в стимулировании профессионально‑прикладной де€тельности и активности может мен€тьс€, и дл€ каждого этапа могут быть свои доминирующие мотивы. ≈сли мотивы определ€ют выбор пути, направление движени€, то цели Ц насколько далеко человек намерен пройти по данному пути. ¬ психологии цель определ€етс€ как образ предполагаемого результата де€тельности того, к чему человек хочет прийти к концу де€тельности или конкретного ее этапа. ÷ели €вл€ютс€ итогом внутренней работы человека, в процессе которой он пытаетс€ дл€ себ€ разрешить противоречие между требовани€ми де€тельности, ее конкретными услови€ми, с одной стороны, и собственными возможност€ми, способност€ми адаптироватьс€ к этим услови€м и требовани€м, с другой. ѕоэтому цель выступает в качестве регул€тора активности, вли€€ на выбор средств достижени€ конкретного результата. “аким образом, блок мотивации выполн€ет следующие функции: €вл€етс€ пусковым механизмом де€тельности, поддерживает необходимый уровень активности в процессе де€тельности и регулирует содержание активности.

  средствам де€тельности относ€т способы и услови€.

¬ качестве способов де€тельности в рукопашном бою рассматриваютс€ движени€ и действи€ (двигательные и умственные; технические и тактические).

”слови€ де€тельности раздел€ют на объективные и субъективные.   объективным услови€м можно отнести общие требовани€ профессионально‑прикладной де€тельности, а также конкретные услови€ жизнеде€тельности (материально‑техническа€ база, квалификаци€ наставников, технологии обучени€ и т.д.).

  субъективным услови€м относ€т природные задатки, уровень развити€ психических процессов (ощущени€, пам€ть, мышление, специализированные воспри€ти€ и т.д.); доминирующие психические состо€ни€, черты характера; опыт рукопашника, воплощенный в знани€х, умени€х и навыках.

—убъективные услови€ де€тельности формируютс€ в процессе подготовки.

»нтегральной характеристикой блока средств €вл€етс€ индивидуальный стиль де€тельности Ц относительно устойчива€ система эффективных приемов и способов де€тельности, отвечающа€ индивидуально‑психологическим особенност€м рукопашника.

»ндивидуальный стиль де€тельности (»—ƒ) Ц обща€ способность, про€вление индивидуальных особенностей в реализации данной де€тельности, можно выделить следующие особенности »—ƒ:

1. Ѕлагодар€ индивидуальным приемам, видам, реакци€м люди, обладающие разными особенност€ми внимани€, воспри€ти€, мышлени€, эмоционально‑волевых реакций, в той же области де€тельности достигают той же эффективности.

2. »ндивидуальный стиль де€тельности формируетс€ в течение жизни. ќн воспитываетс€ в процессе де€тельности, в услови€х активного и положительного отношени€ к данной де€тельности.

3. »ндивидуальный стиль де€тельности зависит от свойств нервной системы и темперамента, которые представл€ют собой необходимые предпосылки дл€ формировани€ стил€. “ермин Ђстильї употребл€етс€ и в научном, и в обиходном €зыках достаточно часто и в разных смыслах:

Ц совокупность приемов, способов работы, индивидуальна€ манера;

Ц совокупность отличительных черт в творчестве данного человека (обычно применительно к художественным професси€м);

Ц течение, школа в искусстве, совокупность черт, отличающих творчество группы людей;

Ц характерна€ манера выполнени€, например спортивных упражнений, обусловленна€ принадлежностью к той или иной школе, а также индивидуальными особенност€ми личности.

»так, индивидуальный стиль де€тельности Ц это обусловленна€ темпераментом и характером устойчива€ система способов, котора€ складываетс€ у человека, стрем€щегос€ к наилучшему осуществлению данной де€тельности; это индивидуально‑своеобразна€ система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в цел€х наилучшего уравновешивани€ своей индивидуальности с внешними услови€ми де€тельности.

„еткое знание своего стил€ способствует эффективной регул€ции психических состо€ний в процессе де€тельности: когда нужно Ц сн€ть излишнее волнение или, наоборот, создать необходимый фон возбуждени€.

»ндивидуальный стиль де€тельности складываетс€ и развиваетс€ на прот€жении всего пути зан€тий рукопашным боем и отражает закономерность, при которой рукопашник не только сам приспосабливаетс€ к профессиональной де€тельности, но и приспосабливает эту де€тельность к себе. ¬ целом блок средств этой де€тельности обеспечивает практическую реализацию целей и планов рукопашника, превраща€ образы предполагаемых результатов де€тельности в ее реальные эффекты.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 349 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1637 - | 1500 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.038 с.